Construcción de material educativo para el aprendizaje de la diversidad de especies con estudiantes de séptimo grado utilizando el museo como instrumento didáctico.

Resumen: El siguiente trabajo presenta un diseño de material educativo, donde se relaciona la escuela y el museo para generar una propuesta con la temática de diversidad de especies, utilizando muchos de los recursos propios de los museos que faciliten un aprendizaje de los contenidos en el marco de...

Full description

Autores:: Aguirre Herrera, Norlin Giovann

Tipo de recurso:: Work document

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

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description	Resumen: El siguiente trabajo presenta un diseño de material educativo, donde se relaciona la escuela y el museo para generar una propuesta con la temática de diversidad de especies, utilizando muchos de los recursos propios de los museos que faciliten un aprendizaje de los contenidos en el marco de la corriente constructivista, aplicando el ciclo didáctico de Jorba y Sanmartí (1996). Se procedió a desarrollar actividades de acuerdo a la estructuración propia del ciclo didáctico acerca del concepto de especie, especiación, biogeografía, taxonomía, algunos índices de diversidad de especies, cuidado y conservación de la diversidad biológica. Este material va dirigido a estudiantes de básica secundaria y a los docentes que imparten sus clases en esos grados de acuerdo a lo contemplado en los currículos de las Instituciones Educativas
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Construcción de material educativo para el aprendizaje de la diversidad de especies con estudiantes de séptimo grado utilizando el museo como instrumento didáctico.

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