Aproximación a los fenómenos de reflexión y refracción de la luz con niños de tercero de primaria utilizando la metodología de aprendizaje activo

Este trabajo final presenta una propuesta didáctica para la exploración de los conceptos de reflexión y refracción de la luz, con estudiantes de grado tercero de educación básica primaria de la ciudad de Valledupar. En la propuesta, basada en la Metodología de Aprendizaje Activo, se desarrollan seis...

Full description

Autores:
Zuleta Torres, Ruth Yalena
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/57762
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/57762
http://bdigital.unal.edu.co/54160/
Palabra clave:
37 Educación / Education
53 Física / Physics
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Refracción
Aprendizaje activo
Instrumento pedagógico
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