Formulación de un currículo transversal en Derechos Humanos en el colegio Luis Amigó de la isla de San Andrés
Esta investigación se considera un aporte a la reflexión sobre la forma en que el colegio Luis Amigó de San Andrés Isla, desarrolla contenidos curriculares que incluyan de manera transversal o especifica temáticas relacionadas con Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, que faciliten l...
- Autores:
-
Simancas Romero, Carmen Elena
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/66063
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66063
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- Palabra clave:
- 3 Ciencias sociales / Social sciences
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Esta investigación se considera un aporte a la reflexión sobre la forma en que el colegio Luis Amigó de San Andrés Isla, desarrolla contenidos curriculares que incluyan de manera transversal o especifica temáticas relacionadas con Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, que faciliten la identificación de elementos socio culturales, institucionales y pedagógicos para proponer la reformulación de estos contenidos que respondan a las necesidades del Sistema Nacional de Derechos Humanos y que tenga en cuenta las necesidades del contexto insular. Se busca así que se pueda aportar herramientas para una mejor convivencia al interior de la comunidad educativa y, en general en toda la comunidad de la isla. Con el reconocimiento de la importancia del aula para lograr la socialización de estas iniciativas, como aporte a la construcción de ciudadanos empoderados y comprometidos con la promoción de estos derechos, este trabajo pretende identificar los elementos que deben incorporarse en una cátedra en Derechos Humanos en el currículo del colegio Luis Amigó. Esta cátedra debe responder a las recomendaciones del Sistema Nacional de Derechos Humanos a la vez que debe tener en cuenta las necesidades del contexto insular para que, de esta manera, se puedan aportar herramientas para una mejor convivencia en la comunidad de la isla. |
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Simancas Romero, Carmen Elena (2017) Formulación de un currículo transversal en Derechos Humanos en el colegio Luis Amigó de la isla de San Andrés. Cuadernos del Caribe, 2 (24). pp. 93-112. ISSN 2390-0555 |
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