Conceptos relacionados con el tema de ecosistemas. Aprendizaje desde un aula natural

Este documento describe la implementación, el seguimiento y el análisis de resultados de una experiencia didáctica de aprendizaje basado en proyectos y trabajo colaborativo. Se implementó, como estrategia para el desarrollo de aprendizajes relacionados con el concepto de ecosistemas desde un espacio natural como el humedal Neuta. El proceso se llevó a cabo con los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Nuevo Compartir del municipio de Soacha. Los conceptos disciplinares se abordaron a partir de la observación del humedal, eje importante en la consolidación de los proyectos que realizaron los estudiantes. El cambio conceptual en los niños se evidenció a lo largo del trabajo de aula y al comparar los resultados de las encuestas inicial y final. Investigar el entorno, en un aula natural, influyó en la motivación y el deseo de aprendizaje de los estudiantes sobre los conceptos relacionados con el ecosistema, su cuidado y protección. Esto gracias a las múltiples interrelaciones que se establecieron entre compañeros, docente-estudiante y con el medio ambiente.

• Autores: García Pérez, Sandra Patricia
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/63963
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/63963; http://bdigital.unal.edu.co/64622/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology; 58 Plantas / Plants; Aprendizaje basado en Proyectos; Trabajo colaborativo; Ecosistema; Aula natural; Humedal neuta; Learning experience based on projects; Collaborative Work; Ecosystem; Natural classroom; Neuta wetland
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional