Calidad de educación y convergencia económica regional en Colombia

En este trabajo se realiza un análisis de la convergencia económica entre los municipios de Colombia para el periodo de 1996 a 2015. El objetivo es evaluar la existencia de convergencia de acuerdo con el impacto de la calidad de educación medida en términos de los resultados promedio de las pruebas Saber 11. Con base en la función de producción neoclásica se evalúan la convergencia σ y la convergencia β absoluta y se estima la convergencia condicional a partir de un modelo de datos panel dinámico con el Método Generalizado de Momentos (MGM). Se encuentra evidencia a favor de cada uno de los tipos de convergencia y un efecto positivo y significativo de la calidad de la educación, aunque menos importante que el de la cobertura de la educación.

• Autores: Vargas Mojocó, Diana Paola
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/60301
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/60301; http://bdigital.unal.edu.co/58597/
• Palabra clave: 33 Economía / Economics; 37 Educación / Education; 98 Historia general de América del Sur / History of ancient world; of specific continents, countries, localities; of extraterrestrial worlds; Crecimiento económico; Convergencia; Calidad de educación; GMM; Economic growth; Convergence; Quality of education
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional