Desarrollo de una prueba para evaluar habilidades adaptativas sociales para el contexto ocupacional, en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo

Resumen El objetivo de la presente investigación fue desarrollar una prueba referida a criterio para evaluar las habilidades adaptativas sociales para el contexto laboral, de adultos en que presentan Discapacidades Intelectuales o del Desarrollo (DID); con el propósito de responder a la carencia de...

Full description

Autores:: Delgado Martínez, Henry Armando

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

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Summary:	Resumen El objetivo de la presente investigación fue desarrollar una prueba referida a criterio para evaluar las habilidades adaptativas sociales para el contexto laboral, de adultos en que presentan Discapacidades Intelectuales o del Desarrollo (DID); con el propósito de responder a la carencia de herramientas de evaluación que contribuyan a determinar sus necesidades de educación para el trabajo y hacer seguimiento a los procesos de formación e inclusión laboral. Mediante paneles de expertos se propuso un modelo de evaluación de 5 dimensiones, medidas a través de un banco de 50 ítems con respuesta graduada en 3 niveles de adaptación. Se hizo aplicación piloto a 100 personas de Bogotá, Córdoba y Cauca entre los 16 y 40 años, con base en la cual se obtuvieron niveles de confiabilidad altos (Alpha de Cronbach ordinal 0,79), y una estructura factorial de 3 dimensiones, de la cual el primer factor sin rotar explica el 50% de la varianza. Luego de la calibración del banco, los 41 ítems conservados demuestran ajuste adecuado al Modelo de Crédito Parcial (Rasch), así como un bajo Error de medida (0,29) para estimar el nivel de habilidad presentado por la muestra. Se concluye que el constructo medido va más allá de los elementos comportamentales de la Conducta Adaptativa, mostrando mayor congruencia con el modelo de Inteligencia social de Greenspan, especialmente con la cognición social. Se requieren posteriores estudios para consolidar el análisis de la estructura factorial, estudiar 13 ítem que presentan aun comportamiento anómalo en el banco y estudiar la validez concurrente y predictiva del instrumento.

Desarrollo de una prueba para evaluar habilidades adaptativas sociales para el contexto ocupacional, en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo

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