Enseñanza de la mecánica cuántica en la escuela media a partir del concepto de superposición

Resumen: Enseñanza de la mecánica cuántica en la escuela media a partir del concepto de superposición es la sistematización de una experiencia de aula realizada analizando experimentos sobre el concepto fundamental de la mecánica cuántica, a saber, superposición. Se estudian los sistemas cuánticos de dos niveles o qubits, propiedades incompatibles y su fundamentación a través de modelos matemáticos para realizar una construcción conceptual del principio de superposición de estados. Esta construcción conceptual es contextualizada en una aplicación práctica en el área de la informática cuántica, como lo es la criptografía cuántica. En especial, el trabajo se constituye como la propuesta de una unidad didáctica, materializada en seis guías conceptuales e informativas

• Autores: López Ramírez, Gustavo Eduardo
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/51487
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/51487; http://bdigital.unal.edu.co/45607/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 53 Física / Physics; Sistema cuántico; Superposición de estados; Incompatibilidad; Indeterminación; Modelos matemáticos; Criptografía cuántica; Qubit; Quantum systemt; States superposition; Incompatibility; Uncertainty; Mathematical models; Quantum cryptography
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional