Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular

La propuesta se desarrolló durante el primer semestre de 2018, en la institución educativa Lola González, con el objetivo de diseñar un proyecto de aula que contribuya a las tendencias actuales de la enseñanza de la Reproducción Celular en grado octavo. Se utilizó el método Investigación-Acción, apo...

Full description

Autores:: Bran Espinosa, Alejandra María

Tipo de recurso:: Work document

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

id	UNACIONAL2_78f44fec672425432e58e68807949f6d
oai_identifier_str	oai:repositorio.unal.edu.co:unal/69573
network_acronym_str	UNACIONAL2
network_name_str	Universidad Nacional de Colombia
repository_id_str
spelling	Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Escobar Londoño, Julia VictoriaBran Espinosa, Alejandra María834cc979-0b58-4bb0-a58d-59c57f898a4e3002019-07-03T10:29:33Z2019-07-03T10:29:33Z2019-02-28https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69573http://bdigital.unal.edu.co/71521/La propuesta se desarrolló durante el primer semestre de 2018, en la institución educativa Lola González, con el objetivo de diseñar un proyecto de aula que contribuya a las tendencias actuales de la enseñanza de la Reproducción Celular en grado octavo. Se utilizó el método Investigación-Acción, apoyado en el aprendizaje por descubrimiento, con cuatro fases: diagnóstico, diseño o elaboración de un plan de acción para la enseñanza, realización de la intervención en el aula y por último la evaluación y reflexión. En el diagnóstico se encontró relativa buena disposición para las ciencias naturales, pero muy bajo trabajo personalizado, bajo dominio conceptual, buen dominio de TICs y actitud positiva por parte de los estudiantes para aprender haciendo. De acuerdo con lo anterior, el laboratorio tiene una enorme oportunidad de combinar teoría y práctica para mejorar el dominio conceptual, fortalecer el desarrollo de habilidades, actitudes y argumentación, implementando el uso de las TICs en los aprendizajes pertinentes al tema estudiado.Abstract: This proposal was developed during the first semester of 2018, in Lola Gonzalez School. The objective was to design a classroom project that contributes to the current cellular reproduction teaching approaches in eighth grade. The action-research method was implemented, based on learning by discovery theory, in four phases: diagnosis, design or teaching action plan, intervention in the classroom, and finally evaluation and reflection. In the diagnosis phase, it was found relative good disposition for the natural science but very low autonomous learning, low conceptual mastery, good TICs skills, and students’ positive attitude towards experimental learning. According to the previous information about the diagnosis, the laboratory offers an enormous opportunity to combine theory and practice in order to: improve the conceptual domain; strengthen the development of skills, attitudes and argumentation ability; and using TICs while learning the subject studied.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de CienciasFacultad de CienciasBran Espinosa, Alejandra María (2019) Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)37 Educación / Education57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biologyDidácticaPedagogíaEnseñanza de las cienciasProyecto de aulaAprendizaje por descubrimientoPedagogyTeachingClassroom ProjectLearning by discoveryDiseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celularDocumento de trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/WPORIGINAL43621599.2018.pdfapplication/pdf1644682https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/69573/1/43621599.2018.pdf091541864d56603d094a572d622539b8MD51THUMBNAIL43621599.2018.pdf.jpg43621599.2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4325https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/69573/2/43621599.2018.pdf.jpgd1f8ec496a2e27a053db2996fa4ffabaMD52unal/69573oai:repositorio.unal.edu.co:unal/695732023-06-09 23:03:20.239Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co
dc.title.spa.fl_str_mv	Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular
title	Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular
spellingShingle	Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular 37 Educación / Education 57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology Didáctica Pedagogía Enseñanza de las ciencias Proyecto de aula Aprendizaje por descubrimiento Pedagogy Teaching Classroom Project Learning by discovery
title_short	Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular
title_full	Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular
title_fullStr	Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular
title_full_unstemmed	Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular
title_sort	Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular
dc.creator.fl_str_mv	Bran Espinosa, Alejandra María
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Bran Espinosa, Alejandra María
dc.contributor.spa.fl_str_mv	Escobar Londoño, Julia Victoria
dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv	37 Educación / Education 57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
topic	37 Educación / Education 57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology Didáctica Pedagogía Enseñanza de las ciencias Proyecto de aula Aprendizaje por descubrimiento Pedagogy Teaching Classroom Project Learning by discovery
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Didáctica Pedagogía Enseñanza de las ciencias Proyecto de aula Aprendizaje por descubrimiento Pedagogy Teaching Classroom Project Learning by discovery
description	La propuesta se desarrolló durante el primer semestre de 2018, en la institución educativa Lola González, con el objetivo de diseñar un proyecto de aula que contribuya a las tendencias actuales de la enseñanza de la Reproducción Celular en grado octavo. Se utilizó el método Investigación-Acción, apoyado en el aprendizaje por descubrimiento, con cuatro fases: diagnóstico, diseño o elaboración de un plan de acción para la enseñanza, realización de la intervención en el aula y por último la evaluación y reflexión. En el diagnóstico se encontró relativa buena disposición para las ciencias naturales, pero muy bajo trabajo personalizado, bajo dominio conceptual, buen dominio de TICs y actitud positiva por parte de los estudiantes para aprender haciendo. De acuerdo con lo anterior, el laboratorio tiene una enorme oportunidad de combinar teoría y práctica para mejorar el dominio conceptual, fortalecer el desarrollo de habilidades, actitudes y argumentación, implementando el uso de las TICs en los aprendizajes pertinentes al tema estudiado.
publishDate	2019
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv	2019-07-03T10:29:33Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv	2019-07-03T10:29:33Z
dc.date.issued.spa.fl_str_mv	2019-02-28
dc.type.spa.fl_str_mv	Documento de trabajo
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type.version.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/submittedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/WP
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
status_str	submittedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69573
dc.identifier.eprints.spa.fl_str_mv	http://bdigital.unal.edu.co/71521/
url	https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69573 http://bdigital.unal.edu.co/71521/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv	Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Bran Espinosa, Alejandra María (2019) Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)
dc.rights.spa.fl_str_mv	Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
institution	Universidad Nacional de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/69573/1/43621599.2018.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/69573/2/43621599.2018.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv	091541864d56603d094a572d622539b8 d1f8ec496a2e27a053db2996fa4ffaba
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
repository.mail.fl_str_mv	repositorio_nal@unal.edu.co
_version_	1806886711608737792

Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la reproducción celular

Publicaciones similares