Métodos factoriales del análisis de tablas múltiples: para el estudio de algunos indicadores de la educación superior colombiana
ilustraciones, gráficas, tablas
- Autores:
-
Deaza Triana, Nelson Javier
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
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[1] Abascal Fernández, Elena; Fernández Aguirre, María C.; MODROÑO HERRÁN, Juan I.; Landaluce Calvo, M. I.: Técnicas Factoriales de Análisis de Tablas Múltiples: Nuevos Desarrollos Empíricos / Universidad del País Vasco - Departamento de Economía Aplicada III (Econometría y Estadística). 2001 (2001-06). –BILTOKI. [2] Antonio, Corzo J.: Análisis factorial múltiple para clasificación de universidades latinoamericanas. En: Comunicaciones en estadística 10 (2017), Nr. 1, p. 57–82 [3] Avella, Martha Oliva B.: Comparación del análisis factorial múltiple (AFM) y del análisis en componentes principales para datos cualitativos (Prinqual), en la construcción de índices, Universidad Nacional de Colombia, Tesis de Grado, 2010. [4] BÉCUE-BERTAUT, Mónica; PAGÈS, Jèrôme: Multiple factor analysis and clustering of a mixture of quantitative, categorical and frequency data. En: Computational Statistics y Data Analysis 52 (2008), Nr. 6, p. 3255–3268. — ISSN 0167–9473 [5] LAURA, Zingaretti M.: Integración de datos de expresión génica asociados a líneas celulares de cánceres: un enfoque utilizando la metodología STATIS-ACT, métodos biplot y minería de textos, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA MAESTRÍA EN ESTADÍSTICA APLICADA, Tesis de Grado, 2016 [6] LAVIT, Christine; ESCOUFIER, Yves; Sabatier, Robert; Traissac, Pierre: The act (statis method). En: Computational Statistics & Data Analysis 18 (1994), Nr. 1, p. 97–119 [7] LÊ, Jèrôme: DMFA: Dual Multiple Factor Analysis. En: Communications in Statistics—Theory and Methods. 39 (2010), Nr. 3, p. 483–492 [8] MELO-BECERRA, Ligia; Ramos, Enrique; Hernández Santamaría, Pedro: La educación superior en Colombia: Situación actual y análisis de eficiencia. En: Borradores De Economía, Banco de la República 808 (2014), 02 9] MEN. Sistema Nacional De Información de la Educación Superior - SNIES, Documento Metodológico. 2020 [10] Pablo, Mondragón Pardo J.: Diseño de un tablero de indicadores para la gestión estratégica del sector de la educación superior en Colombia, Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá, Facultad de Ciencias Económicas, Escuela de Administración de Empresas y Contaduría, Tesis de Grado, 2017 [11] PAGÈS, J.: Analyse factorielle multiple appliquée aux variables qualitatives et aux données mixtes. En: Revue de Statistique Appliquée 50 (2002), Nr. 4, p. 5–37 [12] PAGÈS, Jèrôme; HUSSON, Francois: Multiple factor analysis: Presentation of the method using sensory data. 1. 2014 [13] L’HERMIER des Plantes, H: STATIS, Structuration de Tableaux à Trois Indices de Statistique. En : Th se (3c), USTL, Montpellier (1976) [14] ROBERT, P.; Escoufier, Y.: A Unifying Tool for Linear Multivariate Statistical Methods: The RV- Coefficient. En: Journal of the Royal Statistical Society. Series C (Applied Statistics) 25 (1976), Nr. 3, p. 257–265. — ISSN 00359254, 14679876 [15] VISBAL-CADAVID, Delimiro; Goméz, Mónica; Escorcia-Caballero: Exploring University Performance through Multiple Factor Analysis: A Case Study. En: Sustainability 12 (2020), 01, p. 924 [16] ZINGARETTI, María L.; Demey-Zambrano, Johanna A.; Vicente-Villardon, Jose L.; Demey, Jhonny R.: kimod: A k-tables approach to integrate multiple Omics-Data. 1.0.0. http://bioconductor.org/packages/kimod/: Bioconductor, 2019. – R package version 1.15. |
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Reconocimiento 4.0 InternacionalDerechos reservados al autor, 2022http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Corzo Salamanca, Jimmy Antonioaf40d88956bd11941b74f04d4a594279Deaza Triana, Nelson Javierd8ec8d7dd97f93e9772f4cbec02aebb62022-08-22T14:06:15Z2022-08-22T14:06:15Z2022-06-14https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81985Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/ilustraciones, gráficas, tablasComo mecanismo para la vigilancia de las instituciones de educación superior, el ministerio de educación Nacional MEN dispone de plataformas de información entre las que se tienen: SNIES, SPADIES, Minciencias y OLE, cada una de ellas preocupada por temáticas particulares de la educación superior. Los datos tomados de estas plataformas son estructurados en tablas que satisfacen las restricciones propias de las metodologías factoriales STATIS y Análisis Factorial Múltiple (AFM) que fueron usadas para el análisis. La versatilidad de estas metodologías factoriales permitió, entre otras cosas: caracterizar las universidades Colombianas con las variables disponibles en las tablas, evidenciar características propias de cada sector (Oficial-Privado), entender las dinámicas propias de las universidades colombianas e identificar las falencias de los sistemas de información para la educación superior.As a mechanism for monitoring higher education institutions, the National Ministry of Education MEN has information platforms including: SNIES, SPADIES, Minciencias and OLE, each of them concerned with particular themes of higher education. The data taken from these platforms are structured in tables that satisfy the constraints of the STATIS and Multiple Factor Analysis (MFA) factorial methodologies that were used for the analysis. The versatility of these Factorial methodologies allowed, among other things: to characterize the Colombian Universities with the variables available in the tables, to show characteristics of each sector (Official-Private), to understand the dynamics of the Colombian Universities and to identify the shortcomings of the systems of information for higher education.MaestríaMagíster en Ciencias - EstadísticaAnálisis multivariado104 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias - Maestría en Ciencias - EstadísticaDepartamento de EstadísticaFacultad de CienciasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá500 - Ciencias naturales y matemáticas::507 - Educación, investigación, temas relacionadosAFMSNIESSPADIESOLEMincienciasSTATISMFASTATISOLESNIESSPADIESMincienciasAnálisis estadísticoSistemas de informaciónUniversidadesStatistical analysisInformation systemsUniversitiesMétodos factoriales del análisis de tablas múltiples: para el estudio de algunos indicadores de la educación superior colombianaFactorial methods of multiple table analysis: for the study of some indicators of colombian higher educationTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMColombia[1] Abascal Fernández, Elena; Fernández Aguirre, María C.; MODROÑO HERRÁN, Juan I.; Landaluce Calvo, M. I.: Técnicas Factoriales de Análisis de Tablas Múltiples: Nuevos Desarrollos Empíricos / Universidad del País Vasco - Departamento de Economía Aplicada III (Econometría y Estadística). 2001 (2001-06). –BILTOKI.[2] Antonio, Corzo J.: Análisis factorial múltiple para clasificación de universidades latinoamericanas. En: Comunicaciones en estadística 10 (2017), Nr. 1, p. 57–82[3] Avella, Martha Oliva B.: Comparación del análisis factorial múltiple (AFM) y del análisis en componentes principales para datos cualitativos (Prinqual), en la construcción de índices, Universidad Nacional de Colombia, Tesis de Grado, 2010.[4] BÉCUE-BERTAUT, Mónica; PAGÈS, Jèrôme: Multiple factor analysis and clustering of a mixture of quantitative, categorical and frequency data. En: Computational Statistics y Data Analysis 52 (2008), Nr. 6, p. 3255–3268. — ISSN 0167–9473[5] LAURA, Zingaretti M.: Integración de datos de expresión génica asociados a líneas celulares de cánceres: un enfoque utilizando la metodología STATIS-ACT, métodos biplot y minería de textos, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA MAESTRÍA EN ESTADÍSTICA APLICADA, Tesis de Grado, 2016[6] LAVIT, Christine; ESCOUFIER, Yves; Sabatier, Robert; Traissac, Pierre: The act (statis method). En: Computational Statistics & Data Analysis 18 (1994), Nr. 1, p. 97–119[7] LÊ, Jèrôme: DMFA: Dual Multiple Factor Analysis. En: Communications in Statistics—Theory and Methods. 39 (2010), Nr. 3, p. 483–492[8] MELO-BECERRA, Ligia; Ramos, Enrique; Hernández Santamaría, Pedro: La educación superior en Colombia: Situación actual y análisis de eficiencia. En: Borradores De Economía, Banco de la República 808 (2014), 029] MEN. Sistema Nacional De Información de la Educación Superior - SNIES, Documento Metodológico. 2020[10] Pablo, Mondragón Pardo J.: Diseño de un tablero de indicadores para la gestión estratégica del sector de la educación superior en Colombia, Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá, Facultad de Ciencias Económicas, Escuela de Administración de Empresas y Contaduría, Tesis de Grado, 2017[11] PAGÈS, J.: Analyse factorielle multiple appliquée aux variables qualitatives et aux données mixtes. En: Revue de Statistique Appliquée 50 (2002), Nr. 4, p. 5–37[12] PAGÈS, Jèrôme; HUSSON, Francois: Multiple factor analysis: Presentation of the method using sensory data. 1. 2014[13] L’HERMIER des Plantes, H: STATIS, Structuration de Tableaux à Trois Indices de Statistique. En : Th se (3c), USTL, Montpellier (1976)[14] ROBERT, P.; Escoufier, Y.: A Unifying Tool for Linear Multivariate Statistical Methods: The RV- Coefficient. En: Journal of the Royal Statistical Society. 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