Aproximación a una experiencia de aprendizaje de resolución de problemas con la aplicación de la solución de ecuaciones

Resumen: Con frecuencia los estudiantes de la Institución Educativa María Josefa Marulanda, del Municipio de La Ceja, en el oriente antioqueño, se encuentran con temor cuando se quiere abordar la resolución de diversas situaciones problema; trabajan mecánicamente en la solución de ecuaciones lineale...

Full description

Autores:: Giraldo Vélez, Beatriz

Tipo de recurso:: Work document

Fecha de publicación:: 2014

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

Description
Summary:	Resumen: Con frecuencia los estudiantes de la Institución Educativa María Josefa Marulanda, del Municipio de La Ceja, en el oriente antioqueño, se encuentran con temor cuando se quiere abordar la resolución de diversas situaciones problema; trabajan mecánicamente en la solución de ecuaciones lineales y en la solución de sistemas de ecuaciones por diversos métodos, pero tienen dificultad para modelar y resolver los problemas en los que pueden formular y aplicar las ecuaciones. Es por eso que en este trabajo se busca aproximar una estrategia que le permita a las estudiantes del grado noveno de dicha Institución, abordar sin temor y con éxito la resolución de problemas. Para ello se realiza una prueba diagnóstica en un grupo de muestra, para luego aplicar las guías de comprensión del lenguaje algebraico y de traducción del lenguaje natural al matemático, haciendo énfasis en la utilización de ecuaciones y así mejorar la resolución de problemas. Se culmina con la realización de una prueba final, obteniéndose resultados favorables.

Aproximación a una experiencia de aprendizaje de resolución de problemas con la aplicación de la solución de ecuaciones

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