Innovando estrategias metodológicas en planeación para el desarrollo
A partir de la investigación realizada en el período 2009-2010, cuyo estudio de caso fue el Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo –PPPP-, ejecutado entre 2004 y 2007 en la Comuna 1 del municipio de Medellín, Colombia, se proponen cinco directrices para la construcción de estrategi...
- Autores:
-
Villada Ríos, María Alejandra
Serna Guzmán, Carolina
Sánchez Mazo, Liliana María
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/32230
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/32230
http://bdigital.unal.edu.co/22310/
- Palabra clave:
- Ciencias sociales
planeación para el desarrollo
estrategias metodológicas
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Social Sciences
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Ciencias sociales planeación para el desarrollo estrategias metodológicas intervención social Social Sciences planning for development methodological strategies social intervention |
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Ciencias sociales planeación para el desarrollo estrategias metodológicas intervención social Social Sciences planning for development methodological strategies social intervention |
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A partir de la investigación realizada en el período 2009-2010, cuyo estudio de caso fue el Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo –PPPP-, ejecutado entre 2004 y 2007 en la Comuna 1 del municipio de Medellín, Colombia, se proponen cinco directrices para la construcción de estrategias metodológicas orientadas a la dinamización y operación de la planeación para el desarrollo del territorio como proceso de intervención social, a saber: comunicación como principio democrático, formación ciudadana, organización para la participación, empoderamiento colectivo de actores e integración territorial. Estas estrategias adicionalmente, tienen como base los planteamientos teóricos del tercer enfoque del desarrollo, designado como construcción sociocultural múltiple, histórica y territorialmente determinada. La reflexión recrea fundamentos teórico-empíricos de la planeación para el desarrollo y, su potencialidad como orientadora de la intervención social para, a partir de la experiencia investigativa aludida, derivar estrategias metodológicas novedosas que dinamicen los procesos de planeación y contribuyan a ampliar los fundamentos de las ciencias sociales aplicadas. |
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