Programación de exámenes: un enfoque práctico

La programación de exámenes es un problema de optimización combinatoria bien estudiado. A pesar de eso, el nümero creciente de estudiantes y la incorporación de la modularidad en muchas instituciones de educación superior ha resultado en un incremento significativo en su complelidad, imponiendo aün...

Full description

Autores:
Astaiza Amado, Luis Gerardo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/28703
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/28703
http://bdigital.unal.edu.co/18751/
Palabra clave:
exam scheduling
room allocation
user interaction
spreadsheet based system
simulation
programación de examen
asignación de salones
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sistema basado en hola electrónica
simulación.
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Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
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description La programación de exámenes es un problema de optimización combinatoria bien estudiado. A pesar de eso, el nümero creciente de estudiantes y la incorporación de la modularidad en muchas instituciones de educación superior ha resultado en un incremento significativo en su complelidad, imponiendo aün más dificultades a los administradores de la universidad, quienes deben encontrar una solución, a menudo sin la ayuda de un computador. En este artIculo presentamos un enfoque practico para la programación de los exámenes, constituido de varias etapas tales como: una para elaborar la matriz de conflictos, otra para seleccionar los salones apropiados en la progra- mación de los exámenes, una otra conformar grupos de cursos que puedan estar programados a la misma hora sin ningün conflicto, otra para permitir restricciones en exámenes conluntos para todos los grupos de cualquier asignatura o permitir especificaciones para cualquier examen particular, otra para definir la hora y la asignación del salón, y finalmente, otra para publicar la programación a los usuarios (estudiantes, profeso- res y administradores).
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