Diseño de una propuesta de enseñanza para el desarrollo de la competencia de interpretación gráfica de fracciones mediante el uso de aplicaciones computacionales en el grado sexto en la I.E. Gabriel Restrepo Moreno-Medellín

Este trabajo se fundamenta en la detección de algunas dificultades que se presentan durante el proceso enseñanza-aprendizaje de las fracciones, específicamente, en su interpretación gráfica. Como posible solución, se diseña una propuesta didáctica, con el fin de observar la influencia que tiene el u...

Full description

Autores:
Zapata Betancur, Germán de Jesús
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/55396
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/55396
http://bdigital.unal.edu.co/50804/
Palabra clave:
37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Enseñanza de fracciones
Gráficas de fracciones
TICs
Didáctica
Teaching fractions
Fraction graphics
ICTs
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