Desde el reconocimiento hacia una propuesta de reivindicación cultural del sordo bajo la mediación de la literatura infantil”. Alcances de un estudio bibliométrico
El presente artículo investigativo tiene como objetivo presentar los resultados obtenidos de un estudio de tipo bibliométrico, cuyo propósito fue indagar y construir alcances hacia el encuentro de saberes, a través de la literatura infantil como un escenario propicio para el establecimiento relacion...
- Autores:
-
Uran Loaiza, Ana Jasmin
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/76762
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76762
http://bdigital.unal.edu.co/73529/
- Palabra clave:
- Literatura infantil
Cultura
Comunidad Sorda
Reinvindicación
Bilinguismo
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Culture
Deaf Community
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rincón Bustos, Martha LucíaUran Loaiza, Ana Jasmincdddb0d5-e17c-4dea-8607-73877cfb82193002020-03-30T06:28:25Z2020-03-30T06:28:25Z2014-01https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/76762http://bdigital.unal.edu.co/73529/El presente artículo investigativo tiene como objetivo presentar los resultados obtenidos de un estudio de tipo bibliométrico, cuyo propósito fue indagar y construir alcances hacia el encuentro de saberes, a través de la literatura infantil como un escenario propicio para el establecimiento relaciones que permitan la reivindicación de la cultura Sorda. Con este fin, se realizó el análisis de 70 fuentes que indagaran sobre literatura infantil desde la semiótica del arte, el sujeto Sordo y las relaciones culturales. Posteriormente y con base en los resultados obtenidos, se propuso una ruta garante con diversos caminos, en los cuales, la literatura infantil se convierte en un escenario que permite incluir representaciones propias de la cultura de la comunidad Sorda, y por lo mismo logra su resignificación y reivindicación dentro de sociedad.Abstract: This research article aims to present the results of a bibliometric study, whose purpose was to inquire and build a scope of the meeting of knowledge through children's literature as a suitable scenario for establishing relationships that allow the claim of Deaf culture. To this end, was performed the analysis of 70 sources that shall inquire about children's literature from the semiotics of art, Deaf subject and cultural relations. Subsequently, based on the results obtained, was proposed a guarantor route with various ways in which, children's literature becomes a stage for including own culture representations of the Deaf community, and therefore achieves its aims redefinition and claim within society.Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Medicina Departamento de la Comunicación Humana y sus Desórdenes FonoaudiologíaFonoaudiología4 Lenguas / Language49 Otras Lenguas / Specific languages7 Las artes; Bellas artes y artes decorativas / Arts and recreationUran Loaiza, Ana Jasmin (2014) Desde el reconocimiento hacia una propuesta de reivindicación cultural del sordo bajo la mediación de la literatura infantil”. Alcances de un estudio bibliométrico. Pregrado thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.Desde el reconocimiento hacia una propuesta de reivindicación cultural del sordo bajo la mediación de la literatura infantil”. Alcances de un estudio bibliométricoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TPLiteratura infantilCulturaComunidad SordaReinvindicaciónBilinguismoChildren's literatureCultureDeaf CommunityClaimORIGINALANAJASMINURANLOAIZA.2019.pdfapplication/pdf6509640https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/76762/1/ANAJASMINURANLOAIZA.2019.pdf92b5f837355210898ec6e6db353d2006MD51THUMBNAILANAJASMINURANLOAIZA.2019.pdf.jpgANAJASMINURANLOAIZA.2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4020https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/76762/2/ANAJASMINURANLOAIZA.2019.pdf.jpg6c7211b1b6c4517a49e79b683ab3ca66MD52unal/76762oai:repositorio.unal.edu.co:unal/767622023-07-15 23:04:06.844Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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El presente artículo investigativo tiene como objetivo presentar los resultados obtenidos de un estudio de tipo bibliométrico, cuyo propósito fue indagar y construir alcances hacia el encuentro de saberes, a través de la literatura infantil como un escenario propicio para el establecimiento relaciones que permitan la reivindicación de la cultura Sorda. Con este fin, se realizó el análisis de 70 fuentes que indagaran sobre literatura infantil desde la semiótica del arte, el sujeto Sordo y las relaciones culturales. Posteriormente y con base en los resultados obtenidos, se propuso una ruta garante con diversos caminos, en los cuales, la literatura infantil se convierte en un escenario que permite incluir representaciones propias de la cultura de la comunidad Sorda, y por lo mismo logra su resignificación y reivindicación dentro de sociedad. |
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