El posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativa

Ilustraciones, fotografías

Autores:
Pinzón Botero, María Victoria
León Cifuentes, Ángela Liliana
Benavides Montaño, Javier Antonio
Villamil Ramírez, Boris Alejandro
Forero Pinto, Luis Eduardo
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/81001
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81001
https://repositorio.unal.edu.co/
Palabra clave:
300 - Ciencias sociales::307 - Comunidades
Comunidades rurales
Desarrollo de la comunidad
Desarrollo rural
Ecología
Sector rural
Enfermedades parasitarias
Apicultura
Educación
Medio ambiente
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
id UNACIONAL2_5a7abc97fa77af467df972a0ca2ce0bf
oai_identifier_str oai:repositorio.unal.edu.co:unal/81001
network_acronym_str UNACIONAL2
network_name_str Universidad Nacional de Colombia
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativa
title El posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativa
spellingShingle El posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativa
300 - Ciencias sociales::307 - Comunidades
Comunidades rurales
Desarrollo de la comunidad
Desarrollo rural
Ecología
Sector rural
Enfermedades parasitarias
Apicultura
Educación
Medio ambiente
title_short El posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativa
title_full El posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativa
title_fullStr El posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativa
title_full_unstemmed El posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativa
title_sort El posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativa
dc.creator.fl_str_mv Pinzón Botero, María Victoria
León Cifuentes, Ángela Liliana
Benavides Montaño, Javier Antonio
Villamil Ramírez, Boris Alejandro
Forero Pinto, Luis Eduardo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Pinzón Botero, María Victoria
León Cifuentes, Ángela Liliana
Benavides Montaño, Javier Antonio
Villamil Ramírez, Boris Alejandro
Forero Pinto, Luis Eduardo
dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv 300 - Ciencias sociales::307 - Comunidades
topic 300 - Ciencias sociales::307 - Comunidades
Comunidades rurales
Desarrollo de la comunidad
Desarrollo rural
Ecología
Sector rural
Enfermedades parasitarias
Apicultura
Educación
Medio ambiente
dc.subject.agrovoc.none.fl_str_mv Comunidades rurales
Desarrollo de la comunidad
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Desarrollo rural
Ecología
Sector rural
Enfermedades parasitarias
Apicultura
Educación
Medio ambiente
description Ilustraciones, fotografías
publishDate 2020
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-02-17T15:09:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-02-17T15:09:02Z
dc.type.spa.fl_str_mv Libro
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/LIB
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
status_str acceptedVersion
dc.identifier.isbn.spa.fl_str_mv 978-958-794-341-2 (e-book)
978-958-794-340-5
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81001
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv Universidad Nacional de Colombia
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv https://repositorio.unal.edu.co/
identifier_str_mv 978-958-794-341-2 (e-book)
978-958-794-340-5
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
url https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81001
https://repositorio.unal.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Álvarez Hincapié, C. y Maldonado-Ocampo, J. (2019). Evaluación nacional de la biodiversidad y servicios ecosistémicos. https://n9.cl/l711
Budiharta, S., Meijaard, E., Ershine, P. D., Rondinini, C., Pacifici, M. y Wilson, K. (2014). Restoring degraded tropical forest for carbon and biodiversity. Environ. Res. Lett., 9(11), 1-12.
Corporación Autónoma Regional del Valle de Cauca (2019). Visor geográfico avanzado. GeoCVC. https://n9.cl/82wrb
Van der Hammen, T. y Andrade, G. (2003). Estructura ecológica principal de Colombia: primera aproximación. Ideam.
Atecma (2006). Fundamentos para la definición de zonas de montaña en España y estudio de la aplicación de la indemnización compensatoria en zonas de montaña. Ministerio de Medio Ambiente. https://n9.cl/45o3k
Borrero, C. (2011). Abonos orgánicos. [Figura]. https://n9.cl/ru4j
Domínguez, A. (2008). Captando aguas lluvias. [Figura]. https://n9.cl/wqjzFedegán (2009). Módulo de sistemas silvopastoriles. [Figura]. https://n9.cl/luam
HortoLab. (2015). Banco de semillas. [Figura]. https://n9.cl/yxus1Ideam.
Ideass (2014). Los bancos comunitarios de semillas. [Figura]. https://n9.cl/ha7r
Les Refardes Semillas Eco de Proximidad Coop. (2018). Abono verde plurianual de verano con mostaza y alfalfa. [Figura]. https:// n9.cl/12i3
Ministerio de Vivienda y Desarrollo Territorial. (2010). Estructura ecológica principal de Colombia. https://n9.cl/yk58.
Salazar, L. e Hincapié, E. (2007). Las arvenses y su manejo en los cafetales. [Figura]. https://n9.cl/nmp5e
Agudelo, S., Gómez, L., Coronado, X., Orozco, A., Valencia, A. y Restrepo, L. (2008). Prevalencia de parasitosis intestinales y factores asociados en un corregimiento de la Costa Atlántica Colombiana. Revista de Salud Pública, 10(4), 633-642.
Salas Salazar L. G. (2014). Lógicas territoriales y relaciones de poder en el espacio de los actores armados: un aporte desde la geografía política al estudio de la violencia y el conflicto armado en Colombia, 1990-2012. Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía, 24(1), 157-72.
Echagüe, G., Sosa, L., Díaz, V., Ruiz, I., Rivas, L., Granado, D., Funes, P., Zenteno, J., Pistilli, N. y Ramírez, M. (2015). Enteroparasitosis en niños bajo 5 años de edad, indígenas y no indígenas, de comunidades rurales del Paraguay. Revista chilena de infectología, 32(6), 649-657. https://n9.cl/ngh6
Escobar, E. E. (2015). Llevemos la fiesta en paz: guerrilla y orden local en Tenerife, Valle del Cauca, 1998-2010 [tesis de maestría]. Universidad del Valle.
Estrada Gallego, F. (2010). Estrategia y geografía política del conflicto armado en el Valle del Cauca. Análisis Político, 23(69), 35-57. https://n9.cl/y3i4
Hernández, P. C., Morales, L., Chaparro-Olaya, J., Sarmiento, D., Jaramillo, J. F., Ordoñez, G., Cortés, F. y Sánchez, L. (2019). Intestinal parasitic infections and associated factors in children of three rural schools in Colombia. A cross-sectional study. Plos One, 14(7), 1-19. https://n9.cl/imap8
Barrios, Y., Ramírez, N., Ramírez, E., Sánchez, E. y Del Castillo, R. (2010). Relevance of pollinators in the reproduction of six species from subpáramo in Pico Naiguatá (Parque Nacional El Ávila-Venezuela. Acta Botánica Venezuélica, 33(2), 213-231.
Nates-Parra, G., Montoya, P. M., Chamorro, F. J., Ramírez, N., Giraldo, C. y Obregón, D. (2013). Origen geográfico y botánico de mieles de Apis mellifera (Apidae) en cuatro departamentos de Colombia. Acta Biológica Colombiana, 18(3), 427- 438.
Ortiz, D. y Cogua, J. (1989). Reconocimiento de granos de polen de algunas plantas melíferas en la sabana de Bogotá. Agronomía Colombiana, VI, 52-63.
Alcaldía de Palmira (2000). Plan de Ordenamiento Territorial. Documento técnico de soporte. https://n9.cl/s2um
Balcazar, F. (2003). Investigación acción participativa (iap): aspectos conceptuales y dificultades de la implantación. Fundamentos en humanidades, IV(I-II), 59-77.
Calpa Quiguantar, P. V. (2019). Formulación participativa de estrategias educativas para la apropiación del patrimonio natural y cultural en el corregimiento de Combia. Palmira Valle del Cauca [tesis de grado]. Universidad Nacional de Colombia.
Colmenares, A. (2012). Investigación-acción participativa. Una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 3(1), 102-115.
Contreras León, S. A. (2019). Estrategia educativa para la sensibilización y la apropiación del patrimonio natural y cultural en los corregimientos de Toche y Combia, Palmira. El arte: una mirada prospectiva en el posacuerdo [tesis de grado]. Universidad Nacional de Colombia.
Fals Borda, O. (1998). Participación popular. Tercer mundo.
Giménez, G. (2005). Territorio e identidad. Breve introducción la geografía cultural. Trayectorias, VII(17), 8-24. https://n9.cl/gy57p
Instituto Colombiano de Antropología e Historia (2017). Elementos para la conceptualización de lo “campesino” en Colombia. Mincultura. https://n9.cl/80qv2
Ordoñez, G. (2012). Zonas de reserva campesina: elementos introductorios y de debate. Instituto para una Sociedad y un Derecho Alternativos. https://n9.cl/9gu0f
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2011). El campesinado. Reconocimiento para construir país. https://n9.cl/onh4w
República de Colombia. Auto número 038. «Por medio del cual se inicia indagación preliminar contra indeterminados». 29 de junio de 2016. https://n9.cl/o8fqx
Ríos, J. (2017). El Acuerdo de paz entre el Gobierno colombiano y las FARC: o cuando una paz imperfecta es mejor que una guerra perfecta. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política, Humanidades y Relaciones Internacionales, 19(38), 593-618.
Universidad Nacional de Colombia, Corporación Regional del Valle del Cauca y Geaur Palmira (2008). Informe final. Convenio 063 de 2007.
Angarita Velandia, M. A., Fernández Morales, F. H. y Duarte, J. E. (2008). Relación del material didáctico con la enseñanza. Educación y Educadores, 11(2), 49-60.
Brown, T. (2009). Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation. Harper Collins Publishers.
Caruso, L. F. (2010). Every People: Enabling User Expertise in Socially Responsible Design. https://n9.cl/rj3
Castillo, P. A. (2011). Criterios transdisciplinares para el diseño de objetos lúdico-didácticos [tesis de maestría]. Universidad Nacional de Colombia.
Cross, N. (2002). Métodos de diseño: estrategias para el diseño de productos. Editorial Limusa Wiley.
Dym, C. y Little, P. (2002). El proceso de diseño en ingeniería: Cómo desarrollar soluciones efectivas. Editorial Limusa Wiley.
Gossaín, J. (24 de febrero de 2014). ¿Por qué es tan mala la educación en Colombia? El Tiempo. https://n9.cl/aq6p
Laorden, C., García, E. y Sánchez, S. (2005). Integrando descripciones de habilidades cognitivas en los. Revista de Educación a Distancia, IV, 1-14.
McDonagh, D. F. y Formosa, D. (2014). Design for everyone, One person at a time. En F. Kohlbacher y C. Herstatt (eds.). The Silver Market Phenomenon (pp. 91-100). Springer.
Ministerio de Educación (s. f.). Sistema Educativo Colombiano. https://n9.cl/08qa
Perales Palacios, F. y Pedro Cañal , L. (2000). El diseño de unidades didácticas. En P. Francisco (ed.), Didáctica de las ciencias experimentales (pp. 261-262). Editorial Marfil.
Ulrich, K. y Eppinger, S. (2013). Diseño y desarrollo de productos: enfoque multidisciplinario. Tercera edición. McGraw-Hill Interamericana Editores.
Vásquez, C. (2019). Diseño de materiales didácticos para las comunidades de Combia y Toche en la zona de alta montaña de la ciudad de Palmira, Valle del Cauca [tesis de grado]. Universidad Nacional de Colombia.
Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca (CVC) (10 de mayo de 2018). Así nació la CVC. https://n9.cl/we6n
Municipio de Palmira (s. f.). Misión y visión. https://n9.cl/jrau
Parque Nacionales Naturales de Colombia (2009). Misión de Parques Nacionales Naturales. https://n9.cl/k5j37 Promoción de la disponibilidad institucional y priorización de estrategias para un mejor ordenamiento ambiental sostenible en la alta montaña
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv vi, 66 páginas + anexos
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.region.none.fl_str_mv Toche, Palmira, Valle del Cauca, Colombia
Combia, Palmira, Valle del Cauca, Colombia
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Nacional de Colombia
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Sede Palmira
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Palmira
institution Universidad Nacional de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81001/2/license.txt
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81001/1/9789587943412.2021.pdf
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81001/3/9789587943412.2021.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8153f7789df02f0a4c9e079953658ab2
0f31c25826abd0abd597aaa8a8a4fe37
3663dbc6c00602cce634921f2c6dafd4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
repository.mail.fl_str_mv repositorio_nal@unal.edu.co
_version_ 1814089277950132224
spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pinzón Botero, María Victoria7027beaa706c0a571961ea4038accde2León Cifuentes, Ángela Liliana7613e5d69b8deaf6d6a526441345b883Benavides Montaño, Javier Antonioad41a674669e7e6a18485560228f8857Villamil Ramírez, Boris Alejandro015ebb5c64d252b29b5c1bc315cfa3e4Forero Pinto, Luis Eduardo2abd23aec6b12c11905a28e297e276462022-02-17T15:09:02Z2022-02-17T15:09:02Z2020978-958-794-341-2 (e-book)978-958-794-340-5https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81001Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/Ilustraciones, fotografíasEsta cartilla hace parte de los productos de la investigación y su objetivo principal es entregar a las comunidades de Toche y Combia los principales resultados. Se espera que las comunidades, instituciones y autoridades ambientales continúen con el fortalecimiento de estas reflexiones y con la implementación de las acciones recomendadas. La puesta en marcha de estas acciones conseguirá mejorar la salud y el bienestar ecosistémico de estos territorios de alta montaña y, a su vez, la calidad de vida de su población. La Universidad buscará formas alternativas de continuar apoyando al país y, especialmente, a estas comunidades e instituciones, a través de su misión educadora y de investigación y extensión. El presente documento está distribuido en 7 capítulos, los cuales se relacionan con los objetivos y resultados del proyecto de investigación, de manera que su contenido es responsabilidad exclusiva de los autores, profesores y estudiantes. (Texo tomado de la fuente)1° ed.vi, 66 páginas + anexosapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaSede PalmiraPalmira300 - Ciencias sociales::307 - ComunidadesComunidades ruralesDesarrollo de la comunidadDesarrollo ruralEcologíaSector ruralEnfermedades parasitariasApiculturaEducaciónMedio ambienteEl posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y cultural: Cartilla divulgativaLibroinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBToche, Palmira, Valle del Cauca, ColombiaCombia, Palmira, Valle del Cauca, ColombiaÁlvarez Hincapié, C. y Maldonado-Ocampo, J. (2019). Evaluación nacional de la biodiversidad y servicios ecosistémicos. https://n9.cl/l711Budiharta, S., Meijaard, E., Ershine, P. D., Rondinini, C., Pacifici, M. y Wilson, K. (2014). Restoring degraded tropical forest for carbon and biodiversity. Environ. Res. Lett., 9(11), 1-12.Corporación Autónoma Regional del Valle de Cauca (2019). Visor geográfico avanzado. GeoCVC. https://n9.cl/82wrbVan der Hammen, T. y Andrade, G. (2003). Estructura ecológica principal de Colombia: primera aproximación. Ideam.Atecma (2006). Fundamentos para la definición de zonas de montaña en España y estudio de la aplicación de la indemnización compensatoria en zonas de montaña. Ministerio de Medio Ambiente. https://n9.cl/45o3kBorrero, C. (2011). Abonos orgánicos. [Figura]. https://n9.cl/ru4jDomínguez, A. (2008). Captando aguas lluvias. [Figura]. https://n9.cl/wqjzFedegán (2009). Módulo de sistemas silvopastoriles. [Figura]. https://n9.cl/luamHortoLab. (2015). Banco de semillas. [Figura]. https://n9.cl/yxus1Ideam.Ideass (2014). Los bancos comunitarios de semillas. [Figura]. https://n9.cl/ha7rLes Refardes Semillas Eco de Proximidad Coop. (2018). Abono verde plurianual de verano con mostaza y alfalfa. [Figura]. https:// n9.cl/12i3Ministerio de Vivienda y Desarrollo Territorial. (2010). Estructura ecológica principal de Colombia. https://n9.cl/yk58.Salazar, L. e Hincapié, E. (2007). Las arvenses y su manejo en los cafetales. [Figura]. https://n9.cl/nmp5eAgudelo, S., Gómez, L., Coronado, X., Orozco, A., Valencia, A. y Restrepo, L. (2008). Prevalencia de parasitosis intestinales y factores asociados en un corregimiento de la Costa Atlántica Colombiana. Revista de Salud Pública, 10(4), 633-642.Salas Salazar L. G. (2014). Lógicas territoriales y relaciones de poder en el espacio de los actores armados: un aporte desde la geografía política al estudio de la violencia y el conflicto armado en Colombia, 1990-2012. Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía, 24(1), 157-72.Echagüe, G., Sosa, L., Díaz, V., Ruiz, I., Rivas, L., Granado, D., Funes, P., Zenteno, J., Pistilli, N. y Ramírez, M. (2015). Enteroparasitosis en niños bajo 5 años de edad, indígenas y no indígenas, de comunidades rurales del Paraguay. Revista chilena de infectología, 32(6), 649-657. https://n9.cl/ngh6Escobar, E. E. (2015). Llevemos la fiesta en paz: guerrilla y orden local en Tenerife, Valle del Cauca, 1998-2010 [tesis de maestría]. Universidad del Valle.Estrada Gallego, F. (2010). Estrategia y geografía política del conflicto armado en el Valle del Cauca. Análisis Político, 23(69), 35-57. https://n9.cl/y3i4Hernández, P. C., Morales, L., Chaparro-Olaya, J., Sarmiento, D., Jaramillo, J. F., Ordoñez, G., Cortés, F. y Sánchez, L. (2019). Intestinal parasitic infections and associated factors in children of three rural schools in Colombia. A cross-sectional study. Plos One, 14(7), 1-19. https://n9.cl/imap8Barrios, Y., Ramírez, N., Ramírez, E., Sánchez, E. y Del Castillo, R. (2010). Relevance of pollinators in the reproduction of six species from subpáramo in Pico Naiguatá (Parque Nacional El Ávila-Venezuela. Acta Botánica Venezuélica, 33(2), 213-231.Nates-Parra, G., Montoya, P. M., Chamorro, F. J., Ramírez, N., Giraldo, C. y Obregón, D. (2013). Origen geográfico y botánico de mieles de Apis mellifera (Apidae) en cuatro departamentos de Colombia. Acta Biológica Colombiana, 18(3), 427- 438.Ortiz, D. y Cogua, J. (1989). Reconocimiento de granos de polen de algunas plantas melíferas en la sabana de Bogotá. Agronomía Colombiana, VI, 52-63.Alcaldía de Palmira (2000). Plan de Ordenamiento Territorial. Documento técnico de soporte. https://n9.cl/s2umBalcazar, F. (2003). Investigación acción participativa (iap): aspectos conceptuales y dificultades de la implantación. Fundamentos en humanidades, IV(I-II), 59-77.Calpa Quiguantar, P. V. (2019). Formulación participativa de estrategias educativas para la apropiación del patrimonio natural y cultural en el corregimiento de Combia. Palmira Valle del Cauca [tesis de grado]. Universidad Nacional de Colombia.Colmenares, A. (2012). Investigación-acción participativa. Una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 3(1), 102-115.Contreras León, S. A. (2019). Estrategia educativa para la sensibilización y la apropiación del patrimonio natural y cultural en los corregimientos de Toche y Combia, Palmira. El arte: una mirada prospectiva en el posacuerdo [tesis de grado]. Universidad Nacional de Colombia.Fals Borda, O. (1998). Participación popular. Tercer mundo.Giménez, G. (2005). Territorio e identidad. Breve introducción la geografía cultural. Trayectorias, VII(17), 8-24. https://n9.cl/gy57pInstituto Colombiano de Antropología e Historia (2017). Elementos para la conceptualización de lo “campesino” en Colombia. Mincultura. https://n9.cl/80qv2Ordoñez, G. (2012). Zonas de reserva campesina: elementos introductorios y de debate. Instituto para una Sociedad y un Derecho Alternativos. https://n9.cl/9gu0fPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2011). El campesinado. Reconocimiento para construir país. https://n9.cl/onh4wRepública de Colombia. Auto número 038. «Por medio del cual se inicia indagación preliminar contra indeterminados». 29 de junio de 2016. https://n9.cl/o8fqxRíos, J. (2017). El Acuerdo de paz entre el Gobierno colombiano y las FARC: o cuando una paz imperfecta es mejor que una guerra perfecta. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política, Humanidades y Relaciones Internacionales, 19(38), 593-618.Universidad Nacional de Colombia, Corporación Regional del Valle del Cauca y Geaur Palmira (2008). Informe final. Convenio 063 de 2007.Angarita Velandia, M. A., Fernández Morales, F. H. y Duarte, J. E. (2008). Relación del material didáctico con la enseñanza. Educación y Educadores, 11(2), 49-60.Brown, T. (2009). Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation. Harper Collins Publishers.Caruso, L. F. (2010). Every People: Enabling User Expertise in Socially Responsible Design. https://n9.cl/rj3Castillo, P. A. (2011). Criterios transdisciplinares para el diseño de objetos lúdico-didácticos [tesis de maestría]. Universidad Nacional de Colombia.Cross, N. (2002). Métodos de diseño: estrategias para el diseño de productos. Editorial Limusa Wiley.Dym, C. y Little, P. (2002). El proceso de diseño en ingeniería: Cómo desarrollar soluciones efectivas. Editorial Limusa Wiley.Gossaín, J. (24 de febrero de 2014). ¿Por qué es tan mala la educación en Colombia? El Tiempo. https://n9.cl/aq6pLaorden, C., García, E. y Sánchez, S. (2005). Integrando descripciones de habilidades cognitivas en los. Revista de Educación a Distancia, IV, 1-14.McDonagh, D. F. y Formosa, D. (2014). Design for everyone, One person at a time. En F. Kohlbacher y C. Herstatt (eds.). The Silver Market Phenomenon (pp. 91-100). Springer.Ministerio de Educación (s. f.). Sistema Educativo Colombiano. https://n9.cl/08qaPerales Palacios, F. y Pedro Cañal , L. (2000). El diseño de unidades didácticas. En P. Francisco (ed.), Didáctica de las ciencias experimentales (pp. 261-262). Editorial Marfil.Ulrich, K. y Eppinger, S. (2013). Diseño y desarrollo de productos: enfoque multidisciplinario. Tercera edición. McGraw-Hill Interamericana Editores.Vásquez, C. (2019). Diseño de materiales didácticos para las comunidades de Combia y Toche en la zona de alta montaña de la ciudad de Palmira, Valle del Cauca [tesis de grado]. Universidad Nacional de Colombia.Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca (CVC) (10 de mayo de 2018). Así nació la CVC. https://n9.cl/we6nMunicipio de Palmira (s. f.). Misión y visión. https://n9.cl/jrauParque Nacionales Naturales de Colombia (2009). Misión de Parques Nacionales Naturales. https://n9.cl/k5j37 Promoción de la disponibilidad institucional y priorización de estrategias para un mejor ordenamiento ambiental sostenible en la alta montañaEstudiantesGrupos comunitariosInvestigadoresPúblico generalLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84074https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81001/2/license.txt8153f7789df02f0a4c9e079953658ab2MD52ORIGINAL9789587943412.2021.pdf9789587943412.2021.pdfEl posacuerdo como oportunidad para una nueva relación entre la sociedad y su patrimonio natural y culturalapplication/pdf32211613https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81001/1/9789587943412.2021.pdf0f31c25826abd0abd597aaa8a8a4fe37MD51THUMBNAIL9789587943412.2021.pdf.jpg9789587943412.2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8599https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81001/3/9789587943412.2021.pdf.jpg3663dbc6c00602cce634921f2c6dafd4MD53unal/81001oai:repositorio.unal.edu.co:unal/810012023-08-01 23:04:01.483Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.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