Cuaderno de altimetría
La serie de cuadernos así presentados pretenden la realización del curso de Topografía utilizando documentos previamente elaborados por los profesores (con información básica, clara, precisa, ordenada, actual, no una lista de temas) que permitan al estudiante opinar, aportar y construir el texto par...
- Autores:
-
Mejía Gutiérrez, Angela Beatriz
Ospina Jaramillo, Felipe
Sierra Londoño, Jesús Alonso
Zapata Ocampo, Oscar de Jesús
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/77862
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77862
- Palabra clave:
- 520 - Astronomía y ciencias afines::526 - Geografía matemática
Topografía
Medicion de altitudes
Altímetros
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La serie de cuadernos así presentados pretenden la realización del curso de Topografía utilizando documentos previamente elaborados por los profesores (con información básica, clara, precisa, ordenada, actual, no una lista de temas) que permitan al estudiante opinar, aportar y construir el texto para que descubra los desarrollos y las tecnologías que lo llevarán a conseguir el objetivo que se busca con la Topografía, la medida y su representación. A diferencia de la metodología tradicional permite al estudiante participar en la elaboración del texto para que aporte, haga confrontaciones, evalúe lo que sabe, compare su conocimiento se retroalimente, repita apropiadamente la tecnología existente y tenga la posibilidad de crear nuevas tecnologías. De esta manera se consigue la revisión permanente y evolución del texto base del programa, de la tecnología existente y del estado del arte en general |
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A diferencia de la metodología tradicional permite al estudiante participar en la elaboración del texto para que aporte, haga confrontaciones, evalúe lo que sabe, compare su conocimiento se retroalimente, repita apropiadamente la tecnología existente y tenga la posibilidad de crear nuevas tecnologías. De esta manera se consigue la revisión permanente y evolución del texto base del programa, de la tecnología existente y del estado del arte en general20application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia (Sede Medellín). Facultad de Minas. 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