El valor de la educación, el significado del museo y las formas de comprensión del patrimonio en los museos de arte
ilustraciones, diagramas, fotografías
- Autores:
-
Cañón López, Jeny Mirella
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- 060 - Organizaciones generales y museología::068 - Organizaciones generales en otras áreas geográficas
300 - Ciencias sociales::306 - Cultura e instituciones
Funciones del museo
Servicios y colecciones
Procesos misionales en el museo
Museos de arte
Educación no formal
Educación patrimonial
Educación artística
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Departamentos de educación
Exposiciones de arte
Museo y escuela
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Atribución-NoComercial 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Combariza Osorio, Martha Gertudris97dcb3d2ba04ea1fa44a77e399300486300Cañón López, Jeny Mirellac4a82188822b15ef33745d843948d4853002019-06-25T18:28:51Z2019-06-25T18:28:51Z2010https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20365http://bdigital.unal.edu.co/10935/Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/ilustraciones, diagramas, fotografíasEste trabajo de grado cuenta con la elaboración de cuatro documentos; en primer lugar se realiza un informe de estancia museal y práctica, dos de los componentes del trabajo de grado donde se hace un análisis del funcionamiento general del Museo de Arte Moderno de Bogotá y sus procesos misionales; los problemas en el campo de la educación artística en el museo y el desarrollo de estrategias didácticas, preguntas que surgen del ensayo conceptual que es otro de los componentes del trabajo de grado. La monografía que parte del trabajo conceptual, se centra en la educación y se titula INTERACCIONES DE LOS NIÑOS CON LOS MUSEOS DE ARTE, el objetivo del trabajo es generar una reflexión para la educación en los museos desde diferentes tendencias y teorías educativas contemporáneas. Para el experiencia cooperativa otro de los componentes del trabajo de grado se elabora un informe a manera de memoria de la exposición “Hechuras de Línea” dibujos de Pablo Solano realizada en el Museo de Arte de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, donde se da cuenta del proyecto expositivo desde su origen. (Texto tomado de la fuente).In this paper grade we can find the preparation of four documents: first the report of stay in the museum and practice, two components of the grade; which are an analysis of the overall operation of the Museum of Modern Art in Bogotá and their mission statements; the problems in the field of art in education at the museum and the development of teaching strategies, are questions arising from the conceptual study that is another component of the grade study. The monograph that is part of the conceptual work, focusing on education and is entitled INTERACTION WITH CHILDREN MUSEUM OF ART, the study aims to create a reflection for museum education from different educational theories and contemporary trends. For the cooperative experience, that is other one of the ingredients of this thesis, develops a way to report to memory of the exhibition "Hechuras de Línea" drawings of Pablo Solano held at the Museum of Art at the Universidad Jorge Tadeo Lozano, which accounts for exhibition project since its inception.MaestríaMagíster en Museología y Gestión del PatrimonioTeoría, Historia y Patrimonio238 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Artes - Maestría en Museología y Gestión del PatrimonioInstituto de Investigaciones EstéticasFacultad de ArtesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá060 - Organizaciones generales y museología::068 - Organizaciones generales en otras áreas geográficas300 - Ciencias sociales::306 - Cultura e institucionesFunciones del museoServicios y coleccionesProcesos misionales en el museoMuseos de arteEducación no formalEducación patrimonialEducación artísticaAprendizaje y desarrollo humanoDepartamentos de educaciónExposiciones de arteMuseo y escuelaArt museumsInformal educationMuseum and schoolHeritage educationArt educationLearning and human developmentEducation departmentsArt exhibitionsActividad de los museosMuseo de arteEducación complementariaMuseum activitiesArt museumsExtension educationEl valor de la educación, el significado del museo y las formas de comprensión del patrimonio en los museos de arteTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMInvestigadoresEstudiantesPúblico generalResponsables políticosORIGINALjenymirellacañonlopez.2010.pdfTesis de Maestría en Museología y Gestión del Patrimonioapplication/pdf4868522https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/20365/1/jenymirellaca%c3%b1onlopez.2010.pdf481932c30036d29e745332ecf680d2a7MD51THUMBNAILjenymirellacañonlopez.2010.pdf.jpgjenymirellacañonlopez.2010.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4866https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/20365/2/jenymirellaca%c3%b1onlopez.2010.pdf.jpg193a4ec482e8a2c9ca4ffe6bc6d97464MD52unal/20365oai:repositorio.unal.edu.co:unal/203652024-03-05 15:26:31.584Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |