Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar

El objetivo de este estudio fue determinar si ocurren efectos transgeneracionales en las respuestas sexuales condicionadas del macho de codorniz japonesa, a partir de la exposición a diferentes condiciones estimulares durante etapas tempranas del desarrollo, previo a la maduración sexual de esta esp...

Full description

Autores:
Puentes Escamilla, Miguel Andrés
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59639
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59639
http://bdigital.unal.edu.co/57234/
Palabra clave:
1 Filosofía y psicología / Philosophy and psychology
15 Psicología / Psychology
57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
59 Animales / Animals
Epigenética molar
Efectos transgeneracionales
Aprendizaje
Condicionamiento clásico
Comportamiento sexual
Coturnix japonica
Molar epigenetics
Transgenerational effects
Learning
Classical conditioning
Sexual behavior
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
id UNACIONAL2_56d728742fe492a4c0d1044ff9f463c5
oai_identifier_str oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59639
network_acronym_str UNACIONAL2
network_name_str Universidad Nacional de Colombia
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar
title Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar
spellingShingle Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar
1 Filosofía y psicología / Philosophy and psychology
15 Psicología / Psychology
57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
59 Animales / Animals
Epigenética molar
Efectos transgeneracionales
Aprendizaje
Condicionamiento clásico
Comportamiento sexual
Coturnix japonica
Molar epigenetics
Transgenerational effects
Learning
Classical conditioning
Sexual behavior
title_short Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar
title_full Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar
title_fullStr Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar
title_full_unstemmed Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar
title_sort Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar
dc.creator.fl_str_mv Puentes Escamilla, Miguel Andrés
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Puentes Escamilla, Miguel Andrés
dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá
dc.contributor.spa.fl_str_mv Gutiérrez Domínguez, Germán Antonio
dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv 1 Filosofía y psicología / Philosophy and psychology
15 Psicología / Psychology
57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
59 Animales / Animals
topic 1 Filosofía y psicología / Philosophy and psychology
15 Psicología / Psychology
57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
59 Animales / Animals
Epigenética molar
Efectos transgeneracionales
Aprendizaje
Condicionamiento clásico
Comportamiento sexual
Coturnix japonica
Molar epigenetics
Transgenerational effects
Learning
Classical conditioning
Sexual behavior
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Epigenética molar
Efectos transgeneracionales
Aprendizaje
Condicionamiento clásico
Comportamiento sexual
Coturnix japonica
Molar epigenetics
Transgenerational effects
Learning
Classical conditioning
Sexual behavior
description El objetivo de este estudio fue determinar si ocurren efectos transgeneracionales en las respuestas sexuales condicionadas del macho de codorniz japonesa, a partir de la exposición a diferentes condiciones estimulares durante etapas tempranas del desarrollo, previo a la maduración sexual de esta especie. Tres generaciones de sujetos divididos a su vez en tres grupos (Pareado, No Pareado, Sin Experiencia) recibieron diferentes presentaciones de estímulos en edades tempranas (presentaciones pareadas de CS-US, presentaciones no pareadas de CS y US y ausencia de estímulos, respectivamente). Los resultados indican que la presentación pareada de estímulos en edad temprana produce aceleración en el aprendizaje por condicionamiento en edad adulta (Generación 1), el cual repercute en generaciones posteriores provocando un efecto acumulativo (Generación 2) y que permanece aun cuando haya generaciones que ya no reciben estimulación temprana (Generación 3). Los datos se discuten desde la perspectiva de la epigenética molar, haciendo énfasis en la importancia del estudio de los fenómenos transgeneracionales desde varios niveles de análisis, y especialmente desde el nivel comportamental.
publishDate 2016
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2016-11-25
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2019-07-02T16:29:55Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2019-07-02T16:29:55Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Maestría
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59639
dc.identifier.eprints.spa.fl_str_mv http://bdigital.unal.edu.co/57234/
url https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59639
http://bdigital.unal.edu.co/57234/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Psicología
Departamento de Psicología
Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Psicología Psicología
Psicología
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Puentes Escamilla, Miguel Andrés (2016) Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá.
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
institution Universidad Nacional de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/59639/1/80865573.2016.pdf
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/59639/2/80865573.2016.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d97db64eb284d9c1293e815e2e5cdfb7
50b3a98709b3e8892e5c485e88e50375
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
repository.mail.fl_str_mv repositorio_nal@unal.edu.co
_version_ 1814089294922383360
spelling Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gutiérrez Domínguez, Germán AntonioPuentes Escamilla, Miguel Andrésf5e6305e-be99-40eb-93b3-12c8956bf8b5300Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá2019-07-02T16:29:55Z2019-07-02T16:29:55Z2016-11-25https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59639http://bdigital.unal.edu.co/57234/El objetivo de este estudio fue determinar si ocurren efectos transgeneracionales en las respuestas sexuales condicionadas del macho de codorniz japonesa, a partir de la exposición a diferentes condiciones estimulares durante etapas tempranas del desarrollo, previo a la maduración sexual de esta especie. Tres generaciones de sujetos divididos a su vez en tres grupos (Pareado, No Pareado, Sin Experiencia) recibieron diferentes presentaciones de estímulos en edades tempranas (presentaciones pareadas de CS-US, presentaciones no pareadas de CS y US y ausencia de estímulos, respectivamente). Los resultados indican que la presentación pareada de estímulos en edad temprana produce aceleración en el aprendizaje por condicionamiento en edad adulta (Generación 1), el cual repercute en generaciones posteriores provocando un efecto acumulativo (Generación 2) y que permanece aun cuando haya generaciones que ya no reciben estimulación temprana (Generación 3). Los datos se discuten desde la perspectiva de la epigenética molar, haciendo énfasis en la importancia del estudio de los fenómenos transgeneracionales desde varios niveles de análisis, y especialmente desde el nivel comportamental.Abstract: This study assessed transgenerational effects on sexually conditioned responses in male Japanese quail, through exposure to different stimuli conditions during early stages of development. Three generations of subjects divided into three groups (Paired group, No-Paired group, No-Experienced group), received different stimuli presentations in early age (paired presentation of CS-US, unpaired presentation of CS and US, and no exposure to stimuli, respectively). Results indicate that the paired presentation of stimuli at an early stage of development produces the acceleration of conditioning during adulthood (Generation 1), which affects subsequent generations and provokes a cumulative effect (Generation 2) and that effect remains even when the following generations do not receive early stimulation (Generation 3). Data are discussed from the perspective of molar epigenetics, emphasizing the importance of the study of transgenerational phenomena from several levels of analysis, especially from the behavioral level.Maestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Humanas Departamento de PsicologíaDepartamento de PsicologíaUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Psicología PsicologíaPsicologíaPuentes Escamilla, Miguel Andrés (2016) Efectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviar. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá.1 Filosofía y psicología / Philosophy and psychology15 Psicología / Psychology57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology59 Animales / AnimalsEpigenética molarEfectos transgeneracionalesAprendizajeCondicionamiento clásicoComportamiento sexualCoturnix japonicaMolar epigeneticsTransgenerational effectsLearningClassical conditioningSexual behaviorEfectos transgeneracionales del aprendizaje temprano en un modelo aviarTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMORIGINAL80865573.2016.pdfapplication/pdf1065399https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/59639/1/80865573.2016.pdfd97db64eb284d9c1293e815e2e5cdfb7MD51THUMBNAIL80865573.2016.pdf.jpg80865573.2016.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3485https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/59639/2/80865573.2016.pdf.jpg50b3a98709b3e8892e5c485e88e50375MD52unal/59639oai:repositorio.unal.edu.co:unal/596392024-04-09 23:09:55.954Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co

Publicaciones similares