Diseño de estrategias didácticas para la enseñanza de fenómenos eléctricos y magnéticos, desde un marco histórico y epistemológico para generar un aprendizaje significativo

ilustraciones, diagramas, fotografías

• Autores: Ballesteros Romero, Fabio Nelson
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/83924
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83924; https://repositorio.unal.edu.co/
• Palabra clave: 370 - Educación::373 - Educación secundaria; 530 - Física::538 - Magnetismo; 530 - Física::537 - Electricidad y electrónica; Electricidad - Enseñanza; Magnetismo - Enseñanza; Electricity - Study and teaching; Magnetism - Study and teaching; Estrategias Didácticas; Aprendizaje significativo; Historia y epistemología; Método cualitativo; Investigación-acción; Didactics strategies; Significant learning; History and epistemology; Qualitative method; Investigation action
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional