Escala de Autorrelato de Trapaça-Admissão: Evidências de Validade Fatorial e Precisão
Este estudo objetivou adaptar ao contexto brasileiro a Escala de Autorrelato de Trapaça-Admissão (EAT-A), reunindo evidências de sua validade fatorial e consistência interna. Participaram 441 estudantes (M=16 anos, 54.6% do sexo feminino), divididos aleatoriamente em dois grupos. Todos responderam à...
- Autores:
-
Gouveia, Valdiney Veloso
Moura, Hysla Magalhães de
Santos, Layrtthon Carlos de Oliveira
Nascimento, Anderson Mesquita do
Guedes, Italo De Oliveira
Gouveia, Rildésia Silva Veloso
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/66337
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66337
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- Palabra clave:
- 15 Psicología / Psychology
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Este estudo objetivou adaptar ao contexto brasileiro a Escala de Autorrelato de Trapaça-Admissão (EAT-A), reunindo evidências de sua validade fatorial e consistência interna. Participaram 441 estudantes (M=16 anos, 54.6% do sexo feminino), divididos aleatoriamente em dois grupos. Todos responderam à EAT-A e a perguntas demográficas. A análise de componentes principais revelou uma estrutura bifatorial, cujos fatores apresentaram alfas de Cronbach (α) superiores a .80 (G1). Essa estrutura foi corroborada através da análise fatorial confirmatória (e.g., CFi=.87 e RMSEA=.08). Concluiu-se que essa escala mostrou-se psicometricamente adequada e reuniu evidências de validade fatorial e consistência interna, podendo ser utilizada para mensurar plágio em contexto acadêmico. |
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Gouveia, Valdiney Veloso and Moura, Hysla Magalhães de and Santos, Layrtthon Carlos de Oliveira and Nascimento, Anderson Mesquita do and Guedes, Italo De Oliveira and Gouveia, Rildésia Silva Veloso (2018) Escala de Autorrelato de Trapaça-Admissão: Evidências de Validade Fatorial e Precisão. Revista Colombiana de Psicología, 27 (1). pp. 27-40. ISSN 2344-8644 |
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Participaram 441 estudantes (M=16 anos, 54.6% do sexo feminino), divididos aleatoriamente em dois grupos. Todos responderam à EAT-A e a perguntas demográficas. A análise de componentes principais revelou uma estrutura bifatorial, cujos fatores apresentaram alfas de Cronbach (α) superiores a .80 (G1). Essa estrutura foi corroborada através da análise fatorial confirmatória (e.g., CFi=.87 e RMSEA=.08). Concluiu-se que essa escala mostrou-se psicometricamente adequada e reuniu evidências de validade fatorial e consistência interna, podendo ser utilizada para mensurar plágio em contexto acadêmico.This study aimed to adapt the Cheating Admission Self Report Scale (CASRS)to the Brazilian context and collect evi-dence on factorial validity and internal consistency. 441 students participated (M=16 years, 54.6% females), randomly divided in two groups. All responded to CASRS and to demographic questions. The analysis of the main components demonstrated a bifactor structure, whose factors presented Cronbach’s alphas (α) greater than .80 (G1). This structure was corroborated by means of confirmatory factor analysis (for example, CFI=.87 and RMSEA=.08). The scale was shown to be psychometrically adequate and there was evidence of factorial validity and internal consistency; the scale can be used to measure plagiarism in the academic context.El estudio tuvo como fin adaptar al contexto brasileño la Escala de Autoinforme de Trampa- Admisión(EAT-A), reuniendo evidencias de su validez factorial y consistencia interna. Participaron 441 estudiantes (m=16 años, 54.6% del sexo femenino), divididos al azar en dos grupos. Todos respondieron a EAT-A y a preguntas demográficas. El análisis de componentes principales evidenció una estructura bifactorial, cuyos factores presentaron alfas de Cronbach (α) supe-riores a .80 (G1). Esta estructura fue corroborada por medio de análisis factorial confirmatorio (por ejemplo, CFI=.87 y RMSEA=.08). Se concluyó que esta escala se mostró psicométricamente adecuada y reunió evidencias de validez factorial y consistencia interna, y puede utilizarse para mensurar plagio en contexto académico.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicologíahttps://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/64467Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Revista Colombiana de PsicologíaRevista Colombiana de PsicologíaGouveia, Valdiney Veloso and Moura, Hysla Magalhães de and Santos, Layrtthon Carlos de Oliveira and Nascimento, Anderson Mesquita do and Guedes, Italo De Oliveira and Gouveia, Rildésia Silva Veloso (2018) Escala de Autorrelato de Trapaça-Admissão: Evidências de Validade Fatorial e Precisão. Revista Colombiana de Psicología, 27 (1). pp. 27-40. ISSN 2344-864415 Psicología / PsychologyadmissãoplágioprecisãovalidadeadmissionplagiarismprecisionvalidityadmisiónplagioprecisiónvalidezEscala de Autorrelato de Trapaça-Admissão: Evidências de Validade Fatorial e PrecisãoArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTORIGINAL64467-366920-1-PB.pdfapplication/pdf269827https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66337/1/64467-366920-1-PB.pdf8d3165b42cbadb367137099b0bb336d6MD5164467-369863-2-PB.pdfapplication/pdf253872https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66337/2/64467-369863-2-PB.pdf1c085fe1360d7915096953727a921a16MD52THUMBNAIL64467-366920-1-PB.pdf.jpg64467-366920-1-PB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5191https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66337/3/64467-366920-1-PB.pdf.jpg70c6090c82c4d9dac4a8f103fd0a8510MD5364467-369863-2-PB.pdf.jpg64467-369863-2-PB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5201https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/66337/4/64467-369863-2-PB.pdf.jpg7dc2610b892127379a7803f70be9ca27MD54unal/66337oai:repositorio.unal.edu.co:unal/663372024-05-15 23:09:24.99Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |