Panorama de la crítica de literatura infantil en Colombia (1890-1999)
ilustraciones, fotografías
- Autores:
-
González Castiblanco, Karen Gisell
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
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Son algunos interrogantes que motivaron la exploración de diversos textos y publicaciones que, entre finales del siglo XIX y finales del siglo XX, incluyeron ejercicios críticos en torno a la literatura infantil y textos dirigidos a la infancia. El panorama contextual de autores y perspectivas críticas tiene como objetivo esclarecer los criterios de valor, los enfoques de análisis y las concepciones de infancia que han determinado las funciones, la tradición y las tendencias formales, técnicas y de contenido de la literatura infantil en Colombia. En este sentido, la revisión da cuenta de las problemáticas, de las necesidades y de las transformaciones de un ejercicio crítico complejo que debe atender a múltiples factores como la relación entre adulto y niño, la formación del lector, la confluencia de diversas disciplinas, la experiencia indirecta de lectura y la consideración de una producción literaria menor. (Texto tomado de la fuente).Is there a critical tradition of children's literature in Colombia? What characteristics should a criticism of children's literature have? What is the role of children's literature criticism? These are questions that motivated the exploration of various texts and publications including critical exercises around children's literature and texts aimed at children between the late nineteenth and late twentieth centuries,. The contextual panorama of authors and critical perspectives aims to clarify the value criteria, analysis approaches and conceptions of childhood that have determined the functions, tradition and formal, technical and content trends of children's literature in Colombia. In this sense, the review gives an account of the problems, needs and transformations of a complex critical exercise that must attend to multiple factors such as the relationship between adult and child, the formation of the reader, the confluence of various disciplines, the indirect experience of reading and the consideration of a minor literary production.MaestríaMagíster en Estudios Literariosx, 153 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Humanas - Maestría en Estudios LiterariosFacultad de Ciencias HumanasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá800 - Literatura (Bellas letras) y retórica::807 - Educación, investigación, temas relacionadosLiteratura infantilCrítica literariaEstudios literariosInfanciaPedagogía en ColombiaChildren's literatureLiterary criticismLiterary studiesChildhoodPedagogy in Colombiacrítica literarialiteratura infantilciencia de la literaturaliterary criticismchildren's literatureliterary studiesPanorama de la crítica de literatura infantil en Colombia (1890-1999)Panorama of children's literature criticism in Colombia (1890-1999)Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAcosta , M. (1999). Historia, análisis y producción de la literatura infantil. Santa Marta: Universidad del MagdalenaAnónimo. (1876). El álbum de los niños. Imprenta de los Hermanos Torres. Boyacá.Alarcón Meneses, L. (2010). Educar campesinos y formar ciudadanos en Colombia. Investigación y Desarrollo, 18(2). Obtenido de http://scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-32612010000200005Alzate Piedrahíta, M. V. (2003). La infancia: concepciones y perspectivas. Pereira: Editorial Papiro.Aristizábal García, D. (2018). “¡Periodiquillos para vosotros, chiquitines!” Una mirada al desarrollo de la prensa infantil en Colombia (finales del siglo XIX y primeras décadas del siglo XX). Secuencia, 188-218.Bajtin, M. (1989). Teoría y estética de la novela. Madrid: Taurus.Bontempo, P. (2018). Los niños de Billiken. Las infancias en Buenos Aires en las primeras décadas del siglo veinte. En L. Lionetti, La historia de las infancias en América Latina (págs. 177-198). Buenos Aires: UNCPBA. 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