Modelo de buenas prácticas para la creación de contenidos educativos para t-learning
La aplicación de procesos, métodos y herramientas al momento de desarrollar software es algo clave para la calidad del producto final y en el caso de desarrollo de contenidos educativos para t-learning es una necesidad imperante definir y seleccionar los métodos y/o metodologías más apropiadas tenie...
- Autores:
-
Reyes Gamboa, Adriana Xiomara
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59259
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59259
http://bdigital.unal.edu.co/56618/
- Palabra clave:
- 0 Generalidades / Computer science, information and general works
T-learning
Metodologías de desarrollo
Televisión digital
T-learning
Development methodologies
Digital Television
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Jimenez Builes, Jovani AlbertoReyes Gamboa, Adriana Xiomarac4031e40-41fd-46a2-be44-64627bf040523002019-07-02T15:42:00Z2019-07-02T15:42:00Z2017-05-09https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59259http://bdigital.unal.edu.co/56618/La aplicación de procesos, métodos y herramientas al momento de desarrollar software es algo clave para la calidad del producto final y en el caso de desarrollo de contenidos educativos para t-learning es una necesidad imperante definir y seleccionar los métodos y/o metodologías más apropiadas teniendo en cuenta las características de este tipo de contenidos. Esta tesis presenta el modelo “MADCE-TVD – Modelo Ágil de Desarrollo de Contenidos Educativos para Televisión Digital” este se fundamenta en las metodologías, valores y principios ágiles, su aplicación y adaptación, combinándolo con otras prácticas de ingeniería útiles para el desarrollo de contenidos educativos para t-learning, abarcando los aspectos técnicos, pedagógicos y de personalización que deben aplicarse al momento de construir contenidos educativos para este contextoAbstract: The application of processes, methods and tools when developing software is key to the quality of the final product and in the case of development of educational content for tlearning is a prevailing need to define and select the most appropriate methods and / or methodologies Taking into account the characteristics of this type of content. This thesis presents the model "MADCE-TVD - Agile Model of Educational Content Development for Digital Television". This model is based on agile methodologies, values and principles, its application and adaptation, combining it with other useful engineering practices for the development of Educational contents for t-learning, covering the technical, pedagogical and personalization aspects that must be applied when constructing educational contents for this context.Doctoradoapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de Minas Escuela de Sistemas Ingeniería de Sistemas e InformáticaIngeniería de Sistemas e InformáticaReyes Gamboa, Adriana Xiomara (2017) Modelo de buenas prácticas para la creación de contenidos educativos para t-learning. Doctorado thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín.0 Generalidades / Computer science, information and general worksT-learningMetodologías de desarrolloTelevisión digitalT-learningDevelopment methodologiesDigital TelevisionModelo de buenas prácticas para la creación de contenidos educativos para t-learningTrabajo de grado - Doctoradoinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/TDORIGINAL60366208.2017.pdfTesis de Doctorado en Ingeniería - Sistemasapplication/pdf2296727https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/59259/1/60366208.2017.pdf51961b3498571d397690d5511e2e1219MD51THUMBNAIL60366208.2017.pdf.jpg60366208.2017.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4487https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/59259/2/60366208.2017.pdf.jpg990bcdf5b7be993779e140cd3a1e5ffaMD52unal/59259oai:repositorio.unal.edu.co:unal/592592023-10-12 09:59:58.03Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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La aplicación de procesos, métodos y herramientas al momento de desarrollar software es algo clave para la calidad del producto final y en el caso de desarrollo de contenidos educativos para t-learning es una necesidad imperante definir y seleccionar los métodos y/o metodologías más apropiadas teniendo en cuenta las características de este tipo de contenidos. Esta tesis presenta el modelo “MADCE-TVD – Modelo Ágil de Desarrollo de Contenidos Educativos para Televisión Digital” este se fundamenta en las metodologías, valores y principios ágiles, su aplicación y adaptación, combinándolo con otras prácticas de ingeniería útiles para el desarrollo de contenidos educativos para t-learning, abarcando los aspectos técnicos, pedagógicos y de personalización que deben aplicarse al momento de construir contenidos educativos para este contexto |
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