Modelo de buenas prácticas para la creación de contenidos educativos para t-learning
La aplicación de procesos, métodos y herramientas al momento de desarrollar software es algo clave para la calidad del producto final y en el caso de desarrollo de contenidos educativos para t-learning es una necesidad imperante definir y seleccionar los métodos y/o metodologías más apropiadas tenie...
- Autores:
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Reyes Gamboa, Adriana Xiomara
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59259
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59259
http://bdigital.unal.edu.co/56618/
- Palabra clave:
- 0 Generalidades / Computer science, information and general works
T-learning
Metodologías de desarrollo
Televisión digital
T-learning
Development methodologies
Digital Television
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
| Summary: | La aplicación de procesos, métodos y herramientas al momento de desarrollar software es algo clave para la calidad del producto final y en el caso de desarrollo de contenidos educativos para t-learning es una necesidad imperante definir y seleccionar los métodos y/o metodologías más apropiadas teniendo en cuenta las características de este tipo de contenidos. Esta tesis presenta el modelo “MADCE-TVD – Modelo Ágil de Desarrollo de Contenidos Educativos para Televisión Digital” este se fundamenta en las metodologías, valores y principios ágiles, su aplicación y adaptación, combinándolo con otras prácticas de ingeniería útiles para el desarrollo de contenidos educativos para t-learning, abarcando los aspectos técnicos, pedagógicos y de personalización que deben aplicarse al momento de construir contenidos educativos para este contexto |
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