(2010). Diseño de una asignatura basado en aprendizaje activo que separa el análisis y diseño de la programación orientada a objetos.
Chicago Style (17th ed.) CitationDiseño De Una Asignatura Basado En Aprendizaje Activo Que Separa El Análisis Y Diseño De La Programación Orientada a Objetos. 2010.
MLA (8th ed.) CitationDiseño De Una Asignatura Basado En Aprendizaje Activo Que Separa El Análisis Y Diseño De La Programación Orientada a Objetos. 2010.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.