Escuela y naturaleza: los espacios para la enseñanza escolar de Richard Neutra
ilustraciones, planos
- Autores:
-
Puentes Pabón, José Arnulfo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
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Esta investigación se concentra en la arquitectura escolar realizada por Richard Neutra y busca comprender y hacer visibles los procedimientos proyectuales con los cuales este arquitecto relacionaba los espacios interiores cubiertos y climáticamente protegidos de sus escuelas, con los espacios exteriores que las rodeaban. Ambos espacios, los ordenaba a partir de un sistema de relaciones concebido para intensificar el vínculo con los elementos naturales. Es sin lugar dudas esta relación compositiva y complementaria entre su arquitectura y la naturaleza, uno de los rasgos determinantes de sus escuelas. Este trabajo propone una mirada al objeto de estudio desde una perspectiva que va de la parte al todo: desde la relación entre los elementos que constituyen la unidad básica y su conformación como componente principal de un conjunto, hasta su agrupación y constitución como una estructura formal. Nuestro interés es hacer evidente como estas operaciones formales siempre fueron ordenadas para crear el marco propicio al ritual de enseñar y aprender dispuesto en relación con la naturaleza que lo rodea. (Texto tomado de la fuente)MaestríaMagíster en ArquitecturaÁrea Curricular de Arquitectura y Urbanismo113 páginas en 5 partesapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaMedellín – Arquitectura - Maestría en ArquitecturaEscuela de ArquitecturaFacultad de ArquitecturaMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín720 Arquitectura / ArchitectureRichard NeutraEspacio en arquitecturaArquitectura escolarArquitectura domésticaEscuela y naturaleza: los espacios para la enseñanza escolar de Richard NeutraTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMPuentes Pabón, José Arnulfo (2014) Escuela y naturaleza: los espacios para la enseñanza escolar de Richard Neutra. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia sede Medellín.Investigadores, profesores, estudiantesORIGINAL8431241.2014_Parte1.pdfTesis de Maestría en Arquitectura. Parte 1application/pdf16546889https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/21816/5/8431241.2014_Parte1.pdf7ad6969ac749b683d8921ea33fa6eae0MD558431241.2014_Parte2.pdfTesis de Maestría en Arquitectura. Parte 2application/pdf14895089https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/21816/1/8431241.2014_Parte2.pdf33324debdcef1186df890c4d437e45a1MD518431241.2014_Parte3.pdfTesis de Maestría en Arquitectura. Parte 3application/pdf16184898https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/21816/2/8431241.2014_Parte3.pdfbff190a82382a35861d136c0a80e7947MD528431241.2014_Parte4.pdfTesis de Maestría en Arquitectura. Parte 4application/pdf15367854https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/21816/3/8431241.2014_Parte4.pdf939d21847da2939c894cc8ddf9f8c016MD538431241.2014_Parte5.pdfTesis de Maestría en Arquitectura. 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