La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad

Habiendo identificado la deficiencia en la enseñanza de los conceptos de óptica ondulatoria en los cursos de física, es claro que la explicación de temas de óptica contemporánea como la Holografía Digital (HD), no se aborden en los salones de clase, lo cual hace prácticamente imposible que los estud...

Full description

Autores:
Porras Lugo, Mirta Yuley
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/75123
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75123
http://bdigital.unal.edu.co/39630/
Palabra clave:
37 Educación / Education
53 Física / Physics
62 Ingeniería y operaciones afines / Engineering
Física
Óptica
Interferencia
Difracción
Metodología de aprendizaje activo
Holografía digital
Physics
Optics
Interference
Diffraction
Active learning methodology
Digital holography
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
id UNACIONAL2_438bccba683cdccb558d92cbbc02af82
oai_identifier_str oai:repositorio.unal.edu.co:unal/75123
network_acronym_str UNACIONAL2
network_name_str Universidad Nacional de Colombia
repository_id_str
spelling Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Monroy Ramírez, Freddy AlbertoPorras Lugo, Mirta Yuley7b7237b0-6482-4727-b5d2-92342b8d4bd43002019-07-03T19:07:41Z2019-07-03T19:07:41Z2014https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75123http://bdigital.unal.edu.co/39630/Habiendo identificado la deficiencia en la enseñanza de los conceptos de óptica ondulatoria en los cursos de física, es claro que la explicación de temas de óptica contemporánea como la Holografía Digital (HD), no se aborden en los salones de clase, lo cual hace prácticamente imposible que los estudiantes de los últimos años de secundaria y primeros semestres de universidad, identifiquen y reconozcan sus diversas, amplias e importantes aplicaciones en muchos campos de la ciencia y la tecnología. En este trabajo se presenta un acercamiento al estudio de la HD partiendo de la aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción de la luz y utilizando la Metodología de Aprendizaje Activo (MAA).Abstract. Having identified deficiency in teaching the concepts of wave optics in physics courses, it is clear that the explanation of issues contemporary perspective as Digital Holography (HD), are not addressed in the classroom, which makes it virtually impossible for students in their final years of high school and first semester of college, identify and recognize their diverse, extensive and important applications in many fields of science and technology. In this job is presented an approach to the study of HD based on the application of the phenomena of interference and diffraction of light and using the Active Learning Methodology.Maestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Departamento de FísicaDepartamento de FísicaPorras Lugo, Mirta Yuley (2014) La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.37 Educación / Education53 Física / Physics62 Ingeniería y operaciones afines / EngineeringFísicaÓpticaInterferenciaDifracciónMetodología de aprendizaje activoHolografía digitalPhysicsOpticsInterferenceDiffractionActive learning methodologyDigital holographyLa holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidadTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMORIGINAL1186770.2014.pdfapplication/pdf1606016https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/75123/1/1186770.2014.pdf5d99f7d4f977c9c0264ffdbb61505043MD51THUMBNAIL1186770.2014.pdf.jpg1186770.2014.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5144https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/75123/2/1186770.2014.pdf.jpg04befe21375273ac6f529f1a91e1c2efMD52unal/75123oai:repositorio.unal.edu.co:unal/751232024-07-03 23:12:18.833Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co
dc.title.spa.fl_str_mv La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad
title La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad
spellingShingle La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad
37 Educación / Education
53 Física / Physics
62 Ingeniería y operaciones afines / Engineering
Física
Óptica
Interferencia
Difracción
Metodología de aprendizaje activo
Holografía digital
Physics
Optics
Interference
Diffraction
Active learning methodology
Digital holography
title_short La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad
title_full La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad
title_fullStr La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad
title_full_unstemmed La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad
title_sort La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad
dc.creator.fl_str_mv Porras Lugo, Mirta Yuley
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Porras Lugo, Mirta Yuley
dc.contributor.spa.fl_str_mv Monroy Ramírez, Freddy Alberto
dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv 37 Educación / Education
53 Física / Physics
62 Ingeniería y operaciones afines / Engineering
topic 37 Educación / Education
53 Física / Physics
62 Ingeniería y operaciones afines / Engineering
Física
Óptica
Interferencia
Difracción
Metodología de aprendizaje activo
Holografía digital
Physics
Optics
Interference
Diffraction
Active learning methodology
Digital holography
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Física
Óptica
Interferencia
Difracción
Metodología de aprendizaje activo
Holografía digital
Physics
Optics
Interference
Diffraction
Active learning methodology
Digital holography
description Habiendo identificado la deficiencia en la enseñanza de los conceptos de óptica ondulatoria en los cursos de física, es claro que la explicación de temas de óptica contemporánea como la Holografía Digital (HD), no se aborden en los salones de clase, lo cual hace prácticamente imposible que los estudiantes de los últimos años de secundaria y primeros semestres de universidad, identifiquen y reconozcan sus diversas, amplias e importantes aplicaciones en muchos campos de la ciencia y la tecnología. En este trabajo se presenta un acercamiento al estudio de la HD partiendo de la aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción de la luz y utilizando la Metodología de Aprendizaje Activo (MAA).
publishDate 2014
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2014
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2019-07-03T19:07:41Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2019-07-03T19:07:41Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Maestría
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75123
dc.identifier.eprints.spa.fl_str_mv http://bdigital.unal.edu.co/39630/
url https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75123
http://bdigital.unal.edu.co/39630/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Departamento de Física
Departamento de Física
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Porras Lugo, Mirta Yuley (2014) La holografía digital como una aplicación de los fenómenos de interferencia y difracción, para estudiantes de secundaria y primeros semestres de universidad. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
institution Universidad Nacional de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/75123/1/1186770.2014.pdf
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/75123/2/1186770.2014.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 5d99f7d4f977c9c0264ffdbb61505043
04befe21375273ac6f529f1a91e1c2ef
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia
repository.mail.fl_str_mv repositorio_nal@unal.edu.co
_version_ 1806886541871546368

Publicaciones similares