Guía de formación básica para dirección de bandas militares en Colombia

ilustraciones, diagramas, fotografías, mapas, música

Autores:: Puerto Salamanca, Edy Alexander

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

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En un segundo apartado, ofrece una serie de orientaciones para abordar de la manera más técnica y expedita las responsabilidades mencionadas, de acuerdo con las condiciones del servicio en cada una de las Fuerzas (Ejército, Armada y Fuerza Aérea), buscando que las líneas de acción propuestas proporcionen criterios para procesos de toma de decisiones acertados, privilegiando la calidad artística de las bandas militares en todo caso. (Texto tomado de la fuente)BASIC TRAINING GUIDE FOR MILITARY BAND DIRECTING IN COLOMBIA This document provides a summary and analysis of the activities carried out by a military music band, both in its ceremonial aspect and its artistic pursuits, offering a characterization of the dynamics of military bands in the Colombian context. In a second section, it provides a series of guidelines to address, in the most technical and efficient manner, the mentioned responsibilities, in accordance with the service conditions in each of the Forces (Army, Navy, and Air Force). The aim is to ensure that the proposed lines of action provide criteria for sound decision-making processes, prioritizing the artistic quality of military bands in all cases.MaestríaMagister en Dirección SinfónicaGestión Culturalv, 73 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Artes - Maestría en Dirección SinfónicaFacultad de ArtesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá780 - Música::781 - Principios generales y formas musicales780 - Música::784 - Instrumentos y conjuntos instrumentales780 - Música::788 - Instrumentos de viento (Acrófonos)Directores de músicaMúsica - enseñanzaConductors (music)Music - Instruction and studyGuíaBandas Militares en ColombiaDirección MusicalMúsicaBandas de músicaGuideMilitary bands in ColombiaMusical directionMusicMusic bandsGuía de formación básica para dirección de bandas militares en ColombiaBasic training guide for military band directing in ColombiaTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMColombiaAstruells, Salvador (2003). La Banda Municipal de Valencia y su aportación a la historia de la música Valenciana. España, Ed. Universitat de Valencia, p.9.Ermenegildo, P. (1958). Il maestro di banda, Milán, Ricordi, p.4.Malinowski, B., & Ritcher, O. T. (1941). Un Análisis Antropológico de la Guerra. Revista Mexicana de Sociología, 3(4), 119–149. https://doi.org/10.2307/3537297Escobar, L. (1985). La música de Cartagena de Indias, Ed. Intergráficas, p.16, 18 y 22.Pestana, M. do R. (2021). LAS BANDAS DE MÚSICA: UN ÁMBITO DE INVESTIGACIÓN QUE SE CONSOLIDA EN ESPAÑA [Review of Bandas de música: contextos interpretativos y repertorios, by N. Rincón Rodríguez & D. Ferreiro Carballo]. Revista de Musicología, 44 (1), 264–272. https://doi.org/10.2307/27057543Llorca, G. (2019). Orientalismo en la Fiesta de Moros y Cristianos de Alcoy: un estudio a partir de la marcha mora. Quadrívium - Revista Digital de Musicología No. 10. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7693562Friede, Juan. (1972). La conquista del territorio y poblamiento. Tomo I del Manual de Historia de Colombia. Instituto Colombiano de Cultura – Procultura S.A. p. 137.Stevenson, R. (1964). La música colonial en Colombia. Traducción de Andrés Pardo Tovar. Instituto de Cultura Popular de Cali. p. 11.Russo, M. (2007). The Psyché by Jean-Baptiste Lully. Università degli studi di Genova, p. 161- 176.Lully, J. B., Quinault, P., Crook, H., Pudwell, L., Hargis, E., van der Kamp, H., ... & Stubbs, S. (1971). Thésée (Vol. 26). Ed. Broude.Krumhansl, C. L., & Schenck, D. L. (1997). Can dance reflect the structural and expressive qualities of music? A perceptual experiment on Balanchine's choreography of Mozart's Divertimento No. 15. Musicae Scientiae, 1(1), 63-85.Gleason, B. (1996). A Guide to Teaching Beethoven's Marches: The marches Beethoven wrote for wind/military band are available in arrangements for contemporary instrumentation. Don't overlook them. Music Educators Journal, 82(4), 17-21.Haine, M. (1980). Adolphe Sax. Sa vie, son œuvre et ses instruments de musique (pp. 284- p). Editions de l'Université de Bruxelles.Varios (1988). REGLAMENTO DE ORDEN CERRADO, Ministero de Defensa Nacional, EJC. 3- 83, (Documento público).Varios (1984). REGLAMENTO CEREMONIAL MILITAR, Ministerio de Defensa Nacional, EJC. 3-10, (Documento público).Varios (1984). REGLAMENTO DE BANDAS DE GUERRA Y BANDAS MILITARES DE MÚSICOS DE LAS FUERZAS MILITARES, 1993, PRIMERA EDICIÓN, 3-30, (Documento público).Vallejo G. y otros, (2017). REGLAMENTO DE BANDAS MARCIALES Y BANDAS MILITARES DE LAS F.F.M.M. (segunda edición). Ministerio de Defensa Nacional, p. 15 -18. (Documento público).Petrobelli, P., & Pizzetti, I. (1968). ILDEBRANDO PIZZETTI (1880-1968): Uno scritto inedito ed alcune lettere a Gaetano Cesari. Rivista Italiana di Musicologia, 3(1), 95-108.Senelick, L. (2017). Jacques Offenbach y la construcción de la cultura moderna. Prensa de la Universidad de Cambridge.Berlioz, H. (1994). The Art of Music and Other Essays:(A Travers Chants). Indiana University Press.Marín, F. (2014). Guía metodológica para la enseñanza de la tuba en la escuela de formación musical de Tocancipá (pág. 22 – 25). Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.Roland, B. (2002) ¿Cómo vamos a escribir nuestra historia musical? Perspectivas sobre la historiografía de la música militar, Musicology Australia, 25:1.Gleason, B. (2015). Música militar en los Estados Unidos: un examen histórico de rendimiento y formación. Revista de educadores musicales, 101 (3), 37-46.Escobar, J. (2017). Análisis de la contaminación por ruido generada por aeropuertos y su efecto en la salud (pág. 6, 7, 19, 22). Universidad Militar Nueva Granada.Ministerio de Salud, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Resolución 1790 de 1990 - Por la cual se adoptan valores límites permisibles para la exposición ocupacional al ruido. (1990).Monreal-Armendáriz, R. (2018). El ruido como factor de riesgo en los músicos. 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Pág. 11-30.Guía de formación básica para dirección de Bandas Militares en ColombiaAdministradoresBibliotecariosConsejerosEstudiantesGrupos comunitariosInvestigadoresMaestrosMedios de comunicaciónPadres y familiasPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesPúblico generalReceptores de fondos federales y solicitantesResponsables políticosLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-85879https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85401/1/license.txteb34b1cf90b7e1103fc9dfd26be24b4aMD51ORIGINAL74433816.2023.pdf74433816.2023.pdfTesis de Maestría en Dirección Sinfónicaapplication/pdf2907462https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85401/2/74433816.2023.pdfd87a870d5c8b00eb9707baf5aabf5bc7MD52THUMBNAIL74433816.2023.pdf.jpg74433816.2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4839https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85401/3/74433816.2023.pdf.jpgc854a772af91f9a067f9f30e0e2542a7MD53unal/85401oai:repositorio.unal.edu.co:unal/854012024-08-20 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Colombiarepositorio_nal@unal.edu.coUEFSVEUgMS4gVMOJUk1JTk9TIERFIExBIExJQ0VOQ0lBIFBBUkEgUFVCTElDQUNJw5NOIERFIE9CUkFTIEVOIEVMIFJFUE9TSVRPUklPIElOU1RJVFVDSU9OQUwgVU5BTC4KCkxvcyBhdXRvcmVzIHkvbyB0aXR1bGFyZXMgZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIHBhdHJpbW9uaWFsZXMgZGUgYXV0b3IsIGNvbmZpZXJlbiBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIE5hY2lvbmFsIGRlIENvbG9tYmlhIHVuYSBsaWNlbmNpYSBubyBleGNsdXNpdmEsIGxpbWl0YWRhIHkgZ3JhdHVpdGEgc29icmUgbGEgb2JyYSBxdWUgc2UgaW50ZWdyYSBlbiBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsLCBiYWpvIGxvcyBzaWd1aWVudGVzIHTDqXJtaW5vczoKCgphKQlMb3MgYXV0b3JlcyB5L28gbG9zIHRpdHVsYXJlcyBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgcGF0cmltb25pYWxlcyBkZSBhdXRvciBzb2JyZSBsYSBvYnJhIGNvbmZpZXJlbiBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIE5hY2lvbmFsIGRlIENvbG9tYmlhIHVuYSBsaWNlbmNpYSBubyBleGNsdXNpdmEgcGFyYSByZWFsaXphciBsb3Mgc2lndWllbnRlcyBhY3RvcyBzb2JyZSBsYSBvYnJhOiBpKSByZXByb2R1Y2lyIGxhIG9icmEgZGUgbWFuZXJhIGRpZ2l0YWwsIHBlcm1hbmVudGUgbyB0ZW1wb3JhbCwgaW5jbHV5ZW5kbyBlbCBhbG1hY2VuYW1pZW50byBlbGVjdHLDs25pY28sIGFzw60gY29tbyBjb252ZXJ0aXIgZWwgZG9jdW1lbnRvIGVuIGVsIGN1YWwgc2UgZW5jdWVudHJhIGNvbnRlbmlkYSBsYSBvYnJhIGEgY3VhbHF1aWVyIG1lZGlvIG8gZm9ybWF0byBleGlzdGVudGUgYSBsYSBmZWNoYSBkZSBsYSBzdXNjcmlwY2nDs24gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgbGljZW5jaWEsIHkgaWkpIGNvbXVuaWNhciBhbCBww7pibGljbyBsYSBvYnJhIHBvciBjdWFscXVpZXIgbWVkaW8gbyBwcm9jZWRpbWllbnRvLCBlbiBtZWRpb3MgYWzDoW1icmljb3MgbyBpbmFsw6FtYnJpY29zLCBpbmNsdXllbmRvIGxhIHB1ZXN0YSBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBlbiBhY2Nlc28gYWJpZXJ0by4gQWRpY2lvbmFsIGEgbG8gYW50ZXJpb3IsIGVsIGF1dG9yIHkvbyB0aXR1bGFyIGF1dG9yaXphIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgTmFjaW9uYWwgZGUgQ29sb21iaWEgcGFyYSBxdWUsIGVuIGxhIHJlcHJvZHVjY2nDs24geSBjb211bmljYWNpw7NuIGFsIHDDumJsaWNvIHF1ZSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCByZWFsaWNlIHNvYnJlIGxhIG9icmEsIGhhZ2EgbWVuY2nDs24gZGUgbWFuZXJhIGV4cHJlc2EgYWwgdGlwbyBkZSBsaWNlbmNpYSBDcmVhdGl2ZSBDb21tb25zIGJham8gbGEgY3VhbCBlbCBhdXRvciB5L28gdGl0dWxhciBkZXNlYSBvZnJlY2VyIHN1IG9icmEgYSBsb3MgdGVyY2Vyb3MgcXVlIGFjY2VkYW4gYSBkaWNoYSBvYnJhIGEgdHJhdsOpcyBkZWwgUmVwb3NpdG9yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCwgY3VhbmRvIHNlYSBlbCBjYXNvLiBFbCBhdXRvciB5L28gdGl0dWxhciBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgcGF0cmltb25pYWxlcyBkZSBhdXRvciBwb2Ryw6EgZGFyIHBvciB0ZXJtaW5hZGEgbGEgcHJlc2VudGUgbGljZW5jaWEgbWVkaWFudGUgc29saWNpdHVkIGVsZXZhZGEgYSBsYSBEaXJlY2Npw7NuIE5hY2lvbmFsIGRlIEJpYmxpb3RlY2FzIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIE5hY2lvbmFsIGRlIENvbG9tYmlhLiAKCmIpIAlMb3MgYXV0b3JlcyB5L28gdGl0dWxhcmVzIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBwYXRyaW1vbmlhbGVzIGRlIGF1dG9yIHNvYnJlIGxhIG9icmEgY29uZmllcmVuIGxhIGxpY2VuY2lhIHNlw7FhbGFkYSBlbiBlbCBsaXRlcmFsIGEpIGRlbCBwcmVzZW50ZSBkb2N1bWVudG8gcG9yIGVsIHRpZW1wbyBkZSBwcm90ZWNjacOzbiBkZSBsYSBvYnJhIGVuIHRvZG9zIGxvcyBwYcOtc2VzIGRlbCBtdW5kbywgZXN0byBlcywgc2luIGxpbWl0YWNpw7NuIHRlcnJpdG9yaWFsIGFsZ3VuYS4KCmMpCUxvcyBhdXRvcmVzIHkvbyB0aXR1bGFyZXMgZGUgZGVyZWNob3MgcGF0cmltb25pYWxlcyBkZSBhdXRvciBtYW5pZmllc3RhbiBlc3RhciBkZSBhY3VlcmRvIGNvbiBxdWUgbGEgcHJlc2VudGUgbGljZW5jaWEgc2Ugb3RvcmdhIGEgdMOtdHVsbyBncmF0dWl0bywgcG9yIGxvIHRhbnRvLCByZW51bmNpYW4gYSByZWNpYmlyIGN1YWxxdWllciByZXRyaWJ1Y2nDs24gZWNvbsOzbWljYSBvIGVtb2x1bWVudG8gYWxndW5vIHBvciBsYSBwdWJsaWNhY2nDs24sIGRpc3RyaWJ1Y2nDs24sIGNvbXVuaWNhY2nDs24gcMO6YmxpY2EgeSBjdWFscXVpZXIgb3RybyB1c28gcXVlIHNlIGhhZ2EgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSB5IGRlIGxhIGxpY2VuY2lhIENyZWF0aXZlIENvbW1vbnMgY29uIHF1ZSBzZSBwdWJsaWNhLgoKZCkJUXVpZW5lcyBmaXJtYW4gZWwgcHJlc2VudGUgZG9jdW1lbnRvIGRlY2xhcmFuIHF1ZSBwYXJhIGxhIGNyZWFjacOzbiBkZSBsYSBvYnJhLCBubyBzZSBoYW4gdnVsbmVyYWRvIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBwcm9waWVkYWQgaW50ZWxlY3R1YWwsIGluZHVzdHJpYWwsIG1vcmFsZXMgeSBwYXRyaW1vbmlhbGVzIGRlIHRlcmNlcm9zLiBEZSBvdHJhIHBhcnRlLCAgcmVjb25vY2VuIHF1ZSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBOYWNpb25hbCBkZSBDb2xvbWJpYSBhY3TDumEgY29tbyB1biB0ZXJjZXJvIGRlIGJ1ZW5hIGZlIHkgc2UgZW5jdWVudHJhIGV4ZW50YSBkZSBjdWxwYSBlbiBjYXNvIGRlIHByZXNlbnRhcnNlIGFsZ8O6biB0aXBvIGRlIHJlY2xhbWFjacOzbiBlbiBtYXRlcmlhIGRlIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIG8gcHJvcGllZGFkIGludGVsZWN0dWFsIGVuIGdlbmVyYWwuIFBvciBsbyB0YW50bywgbG9zIGZpcm1hbnRlcyAgYWNlcHRhbiBxdWUgY29tbyB0aXR1bGFyZXMgw7puaWNvcyBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgcGF0cmltb25pYWxlcyBkZSBhdXRvciwgYXN1bWlyw6FuIHRvZGEgbGEgcmVzcG9uc2FiaWxpZGFkIGNpdmlsLCBhZG1pbmlzdHJhdGl2YSB5L28gcGVuYWwgcXVlIHB1ZWRhIGRlcml2YXJzZSBkZSBsYSBwdWJsaWNhY2nDs24gZGUgbGEgb2JyYS4gIAoKZikJQXV0b3JpemFuIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgTmFjaW9uYWwgZGUgQ29sb21iaWEgaW5jbHVpciBsYSBvYnJhIGVuIGxvcyBhZ3JlZ2Fkb3JlcyBkZSBjb250ZW5pZG9zLCBidXNjYWRvcmVzIGFjYWTDqW1pY29zLCBtZXRhYnVzY2Fkb3Jlcywgw61uZGljZXMgeSBkZW3DoXMgbWVkaW9zIHF1ZSBzZSBlc3RpbWVuIG5lY2VzYXJpb3MgcGFyYSBwcm9tb3ZlciBlbCBhY2Nlc28geSBjb25zdWx0YSBkZSBsYSBtaXNtYS4gCgpnKQlFbiBlbCBjYXNvIGRlIGxhcyB0ZXNpcyBjcmVhZGFzIHBhcmEgb3B0YXIgZG9ibGUgdGl0dWxhY2nDs24sIGxvcyBmaXJtYW50ZXMgc2Vyw6FuIGxvcyByZXNwb25zYWJsZXMgZGUgY29tdW5pY2FyIGEgbGFzIGluc3RpdHVjaW9uZXMgbmFjaW9uYWxlcyBvIGV4dHJhbmplcmFzIGVuIGNvbnZlbmlvLCBsYXMgbGljZW5jaWFzIGRlIGFjY2VzbyBhYmllcnRvIENyZWF0aXZlIENvbW1vbnMgeSBhdXRvcml6YWNpb25lcyBhc2lnbmFkYXMgYSBzdSBvYnJhIHBhcmEgbGEgcHVibGljYWNpw7NuIGVuIGVsIFJlcG9zaXRvcmlvIEluc3RpdHVjaW9uYWwgVU5BTCBkZSBhY3VlcmRvIGNvbiBsYXMgZGlyZWN0cmljZXMgZGUgbGEgUG9sw610aWNhIEdlbmVyYWwgZGUgbGEgQmlibGlvdGVjYSBEaWdpdGFsLgoKCmgpCVNlIGF1dG9yaXphIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgTmFjaW9uYWwgZGUgQ29sb21iaWEgY29tbyByZXNwb25zYWJsZSBkZ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Guía de formación básica para dirección de bandas militares en Colombia

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