Ambientación del “PRAE” de la I. E. Divina Providencia a partir del diseño e implementación de guías con Metodología Escuela Activa Urbana en los procesos de aprendizaje y concientización ambiental.
Los recursos naturales que se tienen en el medio, son el principio y fin de la vida del ser humano, son ellos los que permiten la supervivencia del hombre, asegurándole todas las condiciones que requiere para sobrevivir: el oxígeno que respira, la alimentación que recibe, el agua necesaria para hidr...
- Autores:
-
Guerrero Muñoz, Ismael Antonio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/60229
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- 36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services
37 Educación / Education
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Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) Keywords: PRAE, environment, conservation, Methodology active urban school.
Protección del medio ambiente
Metodología Escuela Activa Urbana
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- openAccess
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Salazar Buitrago, John Jairo (Thesis advisor)eed61f86-36a4-4c7f-98bc-5ebe0933e6b4Guerrero Muñoz, Ismael Antonio011cee2b-1290-4e05-815c-288ceadad0713002019-07-02T17:50:03Z2019-07-02T17:50:03Z2017https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/60229http://bdigital.unal.edu.co/58426/Los recursos naturales que se tienen en el medio, son el principio y fin de la vida del ser humano, son ellos los que permiten la supervivencia del hombre, asegurándole todas las condiciones que requiere para sobrevivir: el oxígeno que respira, la alimentación que recibe, el agua necesaria para hidratarse y un sinnúmero de actividades más. El presente trabajo de investigación pretende resaltar la importancia del medio ambiente, y a través de campañas de sensibilización sobre el cuidado y protección de los recursos que se tienen en el medio, aplicar guías con la metodología escuela activa urbana, que, teniendo en cuenta, el proyecto ambiental escolar (PRAE) permitirá integrar la comunidad educativa en general para el logro de tal fin. (Texto tomado de la fuente)The natural resources that are had in the way, are the beginning and the end of the life of the human being, are they those who allow the survival of the man, assuring him all the conditions that it needs to survive: the oxygen that he breathes, the supply that receives, the water necessary for to be hydrated and one without number of activities more. The present work of investigation tries to highlight the importance of the environment, and across campaigns of awareness on the care and protection of the resources that are had in the way, to apply guides with the methodology active urban school, that, bearing in mind, the environmental school project (PRAE) will allow to integrate the educational community in general for the achievement of such an endMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Manizales Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Departamento de Matemáticas y EstadísticaDepartamento de Matemáticas y EstadísticaGuerrero Muñoz, Ismael Antonio (2017) Ambientación del “PRAE” de la I. E. Divina Providencia a partir del diseño e implementación de guías con Metodología Escuela Activa Urbana en los procesos de aprendizaje y concientización ambiental. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services37 Educación / Education5 Ciencias naturales y matemáticas / ScienceProyecto Ambiental Escolar (PRAE) Keywords: PRAE, environment, conservation, Methodology active urban school.Protección del medio ambienteMetodología Escuela Activa UrbanaEducación ambientalEnvironmental school project (PRAE)Environmental protectionMethodology Active urban schoolEnvironmental educationAmbientación del “PRAE” de la I. E. Divina Providencia a partir del diseño e implementación de guías con Metodología Escuela Activa Urbana en los procesos de aprendizaje y concientización ambiental.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMORIGINAL10289937.2017.pdfTesis de Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesapplication/pdf3317951https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/60229/1/10289937.2017.pdf9c3dfdff15faf43cdcf51d1965ea1516MD51THUMBNAIL10289937.2017.pdf.jpg10289937.2017.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6267https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/60229/2/10289937.2017.pdf.jpgfc56cd4ea65d2916c2f18aa3e16b2065MD52unal/60229oai:repositorio.unal.edu.co:unal/602292023-09-07 14:58:00.522Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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Los recursos naturales que se tienen en el medio, son el principio y fin de la vida del ser humano, son ellos los que permiten la supervivencia del hombre, asegurándole todas las condiciones que requiere para sobrevivir: el oxígeno que respira, la alimentación que recibe, el agua necesaria para hidratarse y un sinnúmero de actividades más. El presente trabajo de investigación pretende resaltar la importancia del medio ambiente, y a través de campañas de sensibilización sobre el cuidado y protección de los recursos que se tienen en el medio, aplicar guías con la metodología escuela activa urbana, que, teniendo en cuenta, el proyecto ambiental escolar (PRAE) permitirá integrar la comunidad educativa en general para el logro de tal fin. (Texto tomado de la fuente) |
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