Enseñanza-aprendizaje del concepto ciclo del agua en estudiantes de básica primaria
En esta investigación se presentan los modelos explicativos y los obstáculos frente a la enseñanza - aprendizaje del concepto ciclo del agua en estudiantes de básica primaria de la institución educativa “El Roble”, sede Juan José Neira del municipio de Neira (Caldas). Por medio de la exploración de...
- Autores:
-
Salazar González, Yenny Lorena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/56021
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56021
http://bdigital.unal.edu.co/51585/
- Palabra clave:
- 37 Educación / Education
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
Ciclo del agua - enseñanza
Aprendizaje
Unidad didáctica
Evolución conceptual
Ciencias naturales - enseñanza primaria - Colombia - tesis y disertaciones académicas
Water cycle - teaching
Learning
Teaching Unit
Conceptual Evolution
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Orrego Cardozo, Mary (Thesis advisor)18feb8e6-5029-4aff-b854-b80066a5afbbSalazar González, Yenny Lorena7d91196c-7c59-4c58-8c37-fc9f98dfafc73002019-07-02T11:35:26Z2019-07-02T11:35:26Z2015https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56021http://bdigital.unal.edu.co/51585/En esta investigación se presentan los modelos explicativos y los obstáculos frente a la enseñanza - aprendizaje del concepto ciclo del agua en estudiantes de básica primaria de la institución educativa “El Roble”, sede Juan José Neira del municipio de Neira (Caldas). Por medio de la exploración de las concepciones alternativas de los estudiantes se identifican los modelos explicativos con respecto al ciclo del agua y los obstáculos que presentan los mismos para la aproximación al conocimiento científico. Teniendo en cuenta dichos parámetros se diseña una unidad didáctica, la cual busca que los discentes desarrollen habilidades metacognitivas y adquieran saberes a profundidad que les permita solucionar problemas cotidianos en diversos contextosThis research shows explanatory models and some obstacles about scientist learning that students of third grade have regarding the Water Cycle Concept. Those students belong to the elementary school El Roble (Juan José Neira Caldas), which is located in Neira, Caldas, and town. Through the exploration of students’ prior knowledge, the researcher identifies explanatory models about Water Cycle Concept and some obstacles that students face meanwhile they try to learn science. Keeping those aspects in mind, the researcher designs a teaching unit which aims learners empower metacognitive skills and they acquire knowledge in depth which allows them solving everyday problems in different contextsMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Manizales Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Departamento de Matemáticas y EstadísticaDepartamento de Matemáticas y EstadísticaSalazar González, Yenny Lorena (2015) Enseñanza-aprendizaje del concepto ciclo del agua en estudiantes de básica primaria. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.37 Educación / Education5 Ciencias naturales y matemáticas / ScienceCiclo del agua - enseñanzaAprendizajeUnidad didácticaEvolución conceptualCiencias naturales - enseñanza primaria - Colombia - tesis y disertaciones académicasWater cycle - teachingLearningTeaching UnitConceptual EvolutionNatural sciences - education, primary - Colombia - dissertations, academicEnseñanza-aprendizaje del concepto ciclo del agua en estudiantes de básica primariaTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMORIGINAL1056301252.2015.pdfTesis de Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesapplication/pdf5029912https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/56021/1/1056301252.2015.pdf7a2bfc1f2ecef79b1881750ea1e7be00MD51THUMBNAIL1056301252.2015.pdf.jpg1056301252.2015.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6012https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/56021/2/1056301252.2015.pdf.jpgabd64597a17caa27935851b4a8ac7a8cMD52unal/56021oai:repositorio.unal.edu.co:unal/560212024-04-29 10:02:02.163Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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