Técnicas de estudio para la memorización del repertorio pianístico tomando como referencia La Sonata K311 de W.A Mozart
Desde la experiencia como docente, este trabajo tiene como objetivo presentar una guía para la enseñanza de las obras de piano y la educación de la memoria musical, presentando diversas estrategias que pueden ser enseñadas a los estudiantes de piano para mejorar su manera de abordar el repertorio, e...
- Autores:
-
Miranda Gutiérrez, Andrés Mauricio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/77274
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77274
http://bdigital.unal.edu.co/74888/
- Palabra clave:
- Piano
Memoria musical
Enseñanza de la música
Interpretación del piano
Music memory
Music teaching
Piano performance
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Garvin Goenaga, MiyerMiranda Gutiérrez, Andrés Mauricioc03b27e3-3ba9-4e44-a684-0d567d95d1203002020-03-30T06:44:49Z2020-03-30T06:44:49Z2019-12-06https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77274http://bdigital.unal.edu.co/74888/Desde la experiencia como docente, este trabajo tiene como objetivo presentar una guía para la enseñanza de las obras de piano y la educación de la memoria musical, presentando diversas estrategias que pueden ser enseñadas a los estudiantes de piano para mejorar su manera de abordar el repertorio, en consecuencia, se presentan en este trabajo diversos métodos que pueden ser usados por docentes para estimular la memoria musical de sus estudiantes y también mejorar el nivel de concentración que pueden manejar durante la interpretación.Abstract: From the experience as a teacher, this work aims to present a guide for the teaching of piano works and the education of musical memory, presenting various strategies that can be taught to piano students to improve their approach to the repertoire Consequently, various methods that can be used by teachers to stimulate the musical memory of their students and also improve the level of concentration they can handle during the performance are presented in this work.Maestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Conservatorio de MúsicaConservatorio de Música78 Música / MusicMiranda Gutiérrez, Andrés Mauricio (2019) Técnicas de estudio para la memorización del repertorio pianístico tomando como referencia La Sonata K311 de W.A Mozart. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.Técnicas de estudio para la memorización del repertorio pianístico tomando como referencia La Sonata K311 de W.A MozartTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMPianoMemoria musicalEnseñanza de la músicaInterpretación del pianoMusic memoryMusic teachingPiano performanceORIGINALTrabajo Final Andres Miranda.pdfapplication/pdf1251529https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/77274/1/Trabajo%20Final%20Andres%20Miranda.pdff5db6e165787dce8a1a972704f770603MD51THUMBNAILTrabajo Final Andres Miranda.pdf.jpgTrabajo Final Andres Miranda.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5635https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/77274/2/Trabajo%20Final%20Andres%20Miranda.pdf.jpg8f8c61765ba1bcdc8bcce9b3878e335bMD52unal/77274oai:repositorio.unal.edu.co:unal/772742024-07-17 23:13:07.926Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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Desde la experiencia como docente, este trabajo tiene como objetivo presentar una guía para la enseñanza de las obras de piano y la educación de la memoria musical, presentando diversas estrategias que pueden ser enseñadas a los estudiantes de piano para mejorar su manera de abordar el repertorio, en consecuencia, se presentan en este trabajo diversos métodos que pueden ser usados por docentes para estimular la memoria musical de sus estudiantes y también mejorar el nivel de concentración que pueden manejar durante la interpretación. |
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