Propuesta didáctica para la enseñanza de la adición y sustracción de números fraccionarios en el grado sexto basado en las TIC en la Institución Educativa San Pablo

La enseñanza de la matemática en el grado sexto, más precisamente la adición y sustracción de números fraccionarios, es el objeto de nuestra investigación; pues a la gran mayoría de docentes siempre nos ha parecido difícil lograr que los estudiantes comprendan el concepto de fracción y aún más difíc...

Full description

Autores:
Piedrahíta Castro, William Alexander
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/56964
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56964
http://bdigital.unal.edu.co/53005/
Palabra clave:
37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Fracciones
Situaciones didácticas
Génesis instrumental
Fractions
Didactic situations
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openAccess
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