La construcción de la idea de ciudadano 1910-1948
Resumen: En el presente trabajo se estudiará la construcción de la idea de ciudadano a partir de los manuales escolares de historia, instrucción cívica y urbanidad, constituye una manera de abordar la formación del ciudadano desde lo macroscópico (país/regiones/política) hasta la microescala de la E...
- Autores:
-
Muñoz Monsalve, Monica Marcela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/10896
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/10896
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- Palabra clave:
- 93 Historia del mundo antiguo hasta ca. 499 / History of ancient world; of specific continents, countries, localities; of extraterrestrial worlds
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Almario García, Óscar (Thesis advisor)bbda2515-73da-46b1-9217-f12e578b5e90-1Muñoz Monsalve, Monica Marcela6761256b-1279-4942-acb9-cce1ba8d4cad3002019-06-24T23:49:10Z2019-06-24T23:49:10Z2012-10-11https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/10896http://bdigital.unal.edu.co/8162/Resumen: En el presente trabajo se estudiará la construcción de la idea de ciudadano a partir de los manuales escolares de historia, instrucción cívica y urbanidad, constituye una manera de abordar la formación del ciudadano desde lo macroscópico (país/regiones/política) hasta la microescala de la Escuela-sociedad (familias). Los manuales se ubican como un espacio de tensión, que van a impactar sobre las familias, los ciudadanos, la escuela y la sociedad. En este trabajo se puede apreciar la manera cómo el Estado (sus instituciones), la iglesia, los partidos políticos (sus intelectuales y agentes) y los ciudadanos (padres de familia y sus hijos), recibieron, adoptaron o se resistieron a estas iniciativas, dispositivos y proyectos.Abstract: In this paper we will explore the citizens growing thinking from the textbooks of history, civics and civility, it‘s a way to study the citizen from the macroscopie (country/regions/politics) to school-society scale (family). The manuals are located as a tension space, which will impact on families, citizens, schools and society. In this research we can identify how the state (it‘s institutions), the church, politic (their intellectual and agents) and citizens (parents and children), recieved, adopted or resisted these initiatives, devices and projects.Maestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de Ciencias Humanas y Económicas Escuela de HistoriaEscuela de HistoriaMuñoz Monsalve, Monica Marcela (2012) La construcción de la idea de ciudadano 1910-1948. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.93 Historia del mundo antiguo hasta ca. 499 / History of ancient world; of specific continents, countries, localities; of extraterrestrial worldsManual escolarCiudadanoNaciónIdentidad nacionalPatriaHistoria políticaSchool textbooksCivicNationNational identificationionHomelandPolitical historyLa construcción de la idea de ciudadano 1910-1948Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMORIGINAL42692866.2012.pdfTesis de Maestría en Historiaapplication/pdf2833769https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/10896/1/42692866.2012.pdf471bfff0a95adb8278d120d1ee01472aMD51THUMBNAIL42692866.2012.pdf.jpg42692866.2012.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4426https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/10896/2/42692866.2012.pdf.jpgd225cb44c272e3aba7e6f883593ccbc4MD52unal/10896oai:repositorio.unal.edu.co:unal/108962024-03-04 10:38:26.932Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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