Sistemas de seguimiento y evaluación en Colombia, ¿Herramientas de evaluación o de legitimación?
Actualmente, dentro del marco de una reforma y modernización del Estado, que busca fortalecer la administración pública desde los criterios de eficiencia y eficacia, el tema del seguimiento y la evaluación de su gestión se torna como algo prioritario. A pesar de los avances, la información producida...
- Autores:
-
Martínez Porras, Sergio Iván
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/47194
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/47194
http://bdigital.unal.edu.co/40119/
- Palabra clave:
- 320 - Ciencia política (política y gobierno)
340 - Derecho
350 - Administración pública y ciencia militar
980 - Historia de América del Sur
Seguimiento
Evaluación
Políticas públicas
Legitimidad
Dispositivo simbólico
Discurso
Monitoring
Evaluation
(Public) policy
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Discourse
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Actualmente, dentro del marco de una reforma y modernización del Estado, que busca fortalecer la administración pública desde los criterios de eficiencia y eficacia, el tema del seguimiento y la evaluación de su gestión se torna como algo prioritario. A pesar de los avances, la información producida poco ha servido para el aumento de la eficiencia/eficacia de las políticas a las cuales evalúan. Esta investigación describe fenómenos (técnicos y políticos) que causan este problema. Para tal fin, hemos decidido complementar los aportes de la perspectiva cognitivista de Pierre Muller, con la perspectiva constructivista de Frank Fischer y Deborah Stone. El primero nos ayuda a organizar la información discursiva, mientras que los dos restantes sirven al análisis de dicha información. Gracias a esto, se ha podido identificar que los sistemas de seguimiento y evaluación de Colombia han servido principalmente como herramientas legitimadoras. Se recomienda entonces, cuestionarse sobre la validez universal y objetiva de los resultados de una investigación que pretende ser científica, e introducir nuevos puntos de vista tanto académicos como de la ciudadanía, lo cual fortalecería la democracia. (texto tomado de la fuente) |
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