La tecnología como mediador en la enseñanza de la factorización de polinomios cuadráticos para grado octavo.

Resumen: El presente trabajo refiere una propuesta de intervención basada en las TIC como mediador en la enseñanza de la factorización de polinomios de segundo grado a partir de la representación gráfica, en la que se analiza principalmente el proceso conceptual necesario en la fase de transición en...