Governança e desenvolvimento sustentável: a participação dos stakeholders locais nos projetos de Mecanismos de Desenvolvimento Limpo no Brasil
O objetivo do presente trabalho é examinar a participação dos stakeholders locais e a contribuição para o desenvolvimento sustentável dos projetos de Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL) no Brasil. Foi utilizada a metodologia mista para a análise textual, qualitativa e quantitativa, para avalia...
- Autores:
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Benites-Lazaro, Lira Luz
Mello-Théry, Neli Aparecida
Felipe Simões, André
Gnaccarini, Isabel
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/68452
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/68452
http://bdigital.unal.edu.co/69485/
- Palabra clave:
- 9 Geografía e Historia / History and geography
desarrollo sostenible
gobernanza
Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL)
participación social
sustainable development
governance
clean development mechanism (CDM)
social participation
desenvolvimento sustentável
governança
Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL)
participação social
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
Summary: | O objetivo do presente trabalho é examinar a participação dos stakeholders locais e a contribuição para o desenvolvimento sustentável dos projetos de Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL) no Brasil. Foi utilizada a metodologia mista para a análise textual, qualitativa e quantitativa, para avaliar 341 Documentos de Concepção de Projeto. Os resultados mostram que a maioria dos projetos de MDL descreveu algum benefício para o desenvolvimento sustentável, bem como indicaram que foram realizadas consultas aos stakeholders locais. No entanto, não foi possível identificar os mecanismos decisórios participativos. O estudo mostra ainda a importância da adoção das regras no âmbito local para fortalecer o alcance dos dois objetivos estudados. |
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