Improvisaciones de la maestra en deuda

ilustraciones, fotografías, graficas

Autores:
Botero Andrade, Alexandra Catalina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/82974
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Palabra clave:
700 - Las artes, bellas artes y artes decorativas
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spelling Reconocimiento 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Schlenker Monsalve, Juanacbe2537c5393beb834a77f09023fdf2bCruz Montoya, Olga Lucía8fb547aff8844aaddff6cb162246037fBotero Andrade, Alexandra Catalina62af573fb2efa764a9346d25e8d404c2Botero Andrade, Alexandra Catalina [2180006436]2023-01-17T13:48:51Z2023-01-17T13:48:51Z2022-11-01https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/82974Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/ilustraciones, fotografías, graficasEl presente trabajo de investigación da cuenta de las preguntas, historias, memorias y escenas generadas, recordadas, recreadas y ficcionadas en torno al tema de la deuda, cuestión que ha atravesado mi vida de múltiples formas desde lo conceptual y lo vivencial. La maestra-actriz escribe, relata y representa historias que la conmueven y conectan con el tema y la pregunta central formulada: ¿Cómo el concepto de deuda atraviesa la vida de la maestra artista? Todo ello, ubicándose desde tres lugares fundamentales: a) su cuerpo y vida personal; b) el teatro; y c) el aula representada por un objeto central: un tablero de infancia que, a su vez, se convierte en microescenario. Este escrito es una invitación al lector/espectador a reconocer el diálogo constante entre estos territorios. En estos tres lugares, cuerpo-hogar, escenario y aula, emerge el encuentro con otros que, con sus propios relatos-entrevistas, ayudan a percibir ecos y acciones en la realidad y en la ficción, con una visión ampliada sobre el tema. Este viaje alrededor del tablero-escenario espera llegar a puertos llenos de historias, que al volverse a contar en los intersticios que aparecen entre los tres hogares, puedan generar ganancias en forma de nuevas preguntas y relacionamientos con el tema que nos atraviesa (Texto tomado de la fuente).This thesis for the Master’s degree in Artistic Education recounts questions, stories, memories and scenes generated, remembered, recreated and fictionalized around the theme of ”Debt”, an issue that has crossed my life in multiple ways from the conceptual and the experiential. The teacher-actress writes, tells and represents stories that move and connect her with the central question addressed in this paper, "How does the concept of debt go through the life of the artist teacher?", locating herself in the following three places: Her first home: the body and the personal life; The second home, the theater; and a third home, the classroom, represented by a central object: a childhood board that becomes a micro-stage. This paper is an invitation to the reader/viewer to recognize the constant dialogue between these territories. In these three places appear others who, with their own stories-interviews, help to perceive echoes and actions in reality and fiction in order to expand the vision on the subject. This trip around the board-stage wants to reach ports full of stories that, when recounted in the interstices that appear between the three homes, could generate new questions and relationships with the issue that crosses us.MaestríaMagíster en Educación ArtísticaEducación Artística101 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional De ColombiaBogotá - Artes - Maestría en Educación ArtísticaFacultad de ArtesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá700 - Las artes, bellas artes y artes decorativasETNOLOGIANARRACION (RETORICA)EthnologyNarration (rhetoric)MaestraArtistaDeudaDeber serDebtPerforming arts educationActress teacherImprovisaciones de la maestra en deudaImprovisations of the in-debt teacherTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAdamson, A., & Jenson, V. (Dirección). (2001). Shrek [Película].Aristóteles. (2016). Poética (2.ª ed.). (J. G. Bacca, Trad.) Editorial de la Coordinación de Humanidades Universidad Nacional Autónoma de México.Grotowski, J. (1968). Hacia un teatro pobre. Siglo XXI.Kurosawa, A. (Dirección). (1950). Rashomon [Película].Nancy, J.-L. (2007). A la escucha. Amorrortu.Ricoeur, P. (2006). La vida: un relato en busca de narrador. Ágora. Papeles de Filosofía, 25(2), 9-22. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2565910Sagan, C. (Dirección). (1980). Cosmos: un viaje personal [Película].Sanchis, J. (2012). Narraturgia: dramaturgia de textos narrativos. Paso de Gato.Wachowski, L., & Wachowski, L. (Dirección). (1999). Matrix [Película]Público generalLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-85879https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/82974/1/license.txteb34b1cf90b7e1103fc9dfd26be24b4aMD51ORIGINAL52115373.2022.pdf52115373.2022.pdfTesis de Maestría en Educación Artísticaapplication/pdf1532926https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/82974/2/52115373.2022.pdf5f1b2337d23d53f0c28ebd2c3f8e31c1MD52THUMBNAIL52115373.2022.pdf.jpg52115373.2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3943https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/82974/3/52115373.2022.pdf.jpgbc60cad547bb9a410e61e9bbfc9771f0MD53unal/82974oai:repositorio.unal.edu.co:unal/829742023-08-13 23:04:16.074Repositorio Institucional Universidad Nacional de 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