Análisis, diseño e implementación de una plataforma triada integrada por Raspberry Pi, Arduino y dispositivos móviles con conectividad en red local, para la enseñanza de las ciencias naturales: estudio de caso en física

Se diseñó e implementó una plataforma integrada por un sistema de gestión de aprendizaje configurado en una tarjeta Raspberry Pi, un módulo de adquisición de datos conformado por una tarjeta Arduino y un elemento de interacción con el usuario representado en un dispositivo móvil. El sistema fue concebido como una herramienta para la enseñanza de las ciencias naturales y se implementó con un estudio de caso en el área Física. La propuesta se desarrolló dentro de un marco pedagógico orientado hacia el estudio de los conceptos a través de la experimentación y la interacción con aplicaciones tecnológicas. La medición de la ganancia en aprendizaje, se efectuó determinando el factor de Hake sobre una prueba realizada en dos momentos e igualmente se evaluó la satisfacción de los estudiantes con la metodología a través de una encuesta

• Autores: Londoño Ramírez, Luis Ignacio
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/63146
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/63146; http://bdigital.unal.edu.co/63275/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science; 53 Física / Physics; Sistema de gestión de aprendizaje; Raspberry Pi; Arduino; Factor de Hake; Learning management system; Raspberry Pi; Mobile devices; Hake factor
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional