Desarrollo de habilidades del pensamiento espacial en estudiantes de grado 4° a través del dibujo artístico
diagramas, ilustraciones a color, fotografías, tablas
- Autores:
-
Santamaria Linares, Maryury
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
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- Universidad Nacional de Colombia
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Montañez Puentes, José Reinaldo545a2a252f59270460331280ddd77488Santamaria Linares, Maryuryb77485400ad5c63ac3bcc25162882f9b2021-06-03T16:16:51Z2021-06-03T16:16:51Z2021-06-02https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/79602Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/diagramas, ilustraciones a color, fotografías, tablasEn este trabajo se presenta una propuesta didáctica dirigida a estudiantes de grado cuarto de educación básica primaria que permite el desarrollo de habilidades del pensamiento espacial, utilizando como estrategia el dibujo artístico, para favorecer el aprendizaje de conceptos geométricos. Se resalta la importancia de entrelazar las habilidades del pensamiento espacial con el conocimiento para alcanzar las competencias matemáticas. (Texto tomado de la fuente)This work presents a didactic proposal to students from fourth grade that lets develop skills related to spatial thinking, using the artistic drawing as a strategy to improve learning about geometric concepts. It emphisizes the importante to merger spacial thinking skills and knowledge to reach mathematics competencesMaestríaMagíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales1 recurso en línea (167 páginas)application/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesObservatorio Astronómico NacionalFacultad de CienciasBogotáUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá370 - Educación::372 - Educación primariaHabilidades del pensamiento espacialDibujo artísticoNiveles de Van HieleSituación didácticaGeoGebraCADPolígonosTransformaciones geométricasSpatial thinking skillsArtistic drawingVan Hiele levelsDidactic situationGeoGebraCADPolygonGeometrical transformationsEnseñanza de las matemáticasEnseñanza de las matemáticasMétodo de enseñanzaTeaching methodsDesarrollo de habilidades del pensamiento espacial en estudiantes de grado 4° a través del dibujo artísticoDeveloping of spacial thinking in students from fourth grade though artistic drawingTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TM1. Boyer,C.(1986).A History of Mathematics. Estados Unidos: Wiley2. Efland, A. (2004). Arte y cognición. La integración de las artes visuales en el currículum. Barcelona: Octaedro.3. Gardner. (1999). Estructuras de la mente La teoría de las inteligencias múltiples. México. Fondo de Cultura Económica.4. Gutiérrez, A & Jaime, A. (1988). On the assessment of the Van Hiele levels of reasoning. Focus on Learning Problems in Mathematics. 20(2, 3), 27-46.5. Gutierrez, A. (1993). Procesos y habilidades en visualización espacial, en Memorias del Tercer Simposio Internacional sobre Investigación en Educación Matemática: Geometria (pp. 44-59) México: CINVESTAV.6. Kline, M. (1972). El pensamiento matemático de la antigüedad a nuestros días. España: Alianza Editorial.7. Lafaid, E. (2018). La geometría para la vida y su enseñanza. Aibi Revista de investigación, administración e ingeniería. 6 (2).8. Ministerio de Educación Nacional. (2016) Derechos Básicos de Aprendizaje.V.2. Matemáticas. 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Recuperado de www.librosmaravillosos.com por Patricio Barros.LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83964https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/79602/1/license.txtcccfe52f796b7c63423298c2d3365fc6MD51ORIGINAL39623564.2021.pdf39623564.2021.pdfTrabajo de grado de Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesapplication/pdf6808344https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/79602/4/39623564.2021.pdf0035e2755e62131903473f713c9fbd94MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/79602/5/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD55THUMBNAIL39623564.2021.pdf.jpg39623564.2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4756https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/79602/6/39623564.2021.pdf.jpgba1e45fa0a03f4fc0c933541952f10f5MD56unal/79602oai:repositorio.unal.edu.co:unal/796022024-07-22 00:35:23.243Repositorio Institucional Universidad Nacional de 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