La carrera científica: una forma de construir espacios de acción para mujeres aún en la adversidad

Se plantea someramente inquietudes acerca de algunas razones que pueden motivar a las mujeres para iniciarse en una carrera académica, reflexionando sobre el significado de las instancias de socialización como impulso en la decisión de vincularse al quehacer de la investigación; la carrera académica como una historia en devenir, un ejercicio autopoiético de un sujeto femenino. Se considera la socialización de tres estrategias claves en el proceso: aprender las estrategias y optimizar las acciones en un campo de mujeres académicas; pasar de un doctorado como actividad intelectual en el aislamiento, en solitario, individual, excluyente, a un espacio para el ejercicio de construcción de saberes dialogados; y la tarea de lograr posicionarte en un lugar en el cual tu actuación sea significativa.

• Autores: Obando S., Olga Lucía
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/53683
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53683; http://bdigital.unal.edu.co/48305/
• Palabra clave: 3 Ciencias sociales / Social sciences; 37 Educación / Education; Carreras académicas; Mujeres profesionales; Procesos de socialización; Investigación; Acceso a la educación; Comunidad académica
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional