Las superestructuras textuales en los procesos pedagógicos

El propósito de este documento es presentar e ilustrar algunas consideraciones tendientes a posibilitar una metodología que se acerque de manera más funcional al desarrollo integral de las habilidades comunicativas, a partir de un marco teórico que aproxime a la descripción, explicación y predicción...

Full description

Autores:
Pardo Abril, Neyla Graciela
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
1992
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/30639
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/30639
http://bdigital.unal.edu.co/20715/
Palabra clave:
superestructuras textuales
procesos pedagógicos
producción discursiva
comprensión discursiva
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