Teaching Analytics: una revisión sistemática de literatura

Teaching Analytics es un campo de investigación emergente y desafiante que puede tener un gran impacto en las metodologías de diseño educativo así como también en las entregas de los docentes a los estudiantes. En este trabajo se analiza la literatura más relevante sobre el tema. Se identificaron cu...

Full description

Autores:
Castro Hoyos, Abel Antonio
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/69448
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69448
http://bdigital.unal.edu.co/71237/
Palabra clave:
03 Obras enciclopédicas generales / Encyclopedias and books of facts
Teaching Analytics
Análisis Multimodal
Learning Analytics
Teaching
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openAccess
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