Proceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos
ilustraciones, diagramas, partituras
- Autores:
-
Ramírez Novoa, Évelyn
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/85999
- Palabra clave:
- 610 - Medicina y salud::615 - Farmacología y terapéutica
Musicoterapia/métodos
Atención a la Salud
Promoción de la Salud
Music Therapy/methods
Delivery of Health Care
Health Promotion
Musicoterapia comunitaria
Salud y Bienestar
Communitas
Musicar
Cuidadores familiares
Cuidadores profesionales
Necesidades específicas
Community music therapy
Health and wellbeing
Communitas
Musicar
Family carers
Professional carers
Specific needs
- Rights
- openAccess
- License
- Reconocimiento 4.0 Internacional
| id |
UNACIONAL2_1fac1f794928a9f2142ade8b822803a2 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/85999 |
| network_acronym_str |
UNACIONAL2 |
| network_name_str |
Universidad Nacional de Colombia |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Proceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos |
| dc.title.translated.eng.fl_str_mv |
Pilot process of community music therapy to enhance health and well-being through the stimulation of the communitas and the musicar of the community of the Brincos y Brinquitos Therapeutic Center |
| title |
Proceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos |
| spellingShingle |
Proceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos 610 - Medicina y salud::615 - Farmacología y terapéutica Musicoterapia/métodos Atención a la Salud Promoción de la Salud Music Therapy/methods Delivery of Health Care Health Promotion Musicoterapia comunitaria Salud y Bienestar Communitas Musicar Cuidadores familiares Cuidadores profesionales Necesidades específicas Community music therapy Health and wellbeing Communitas Musicar Family carers Professional carers Specific needs |
| title_short |
Proceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos |
| title_full |
Proceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos |
| title_fullStr |
Proceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos |
| title_full_unstemmed |
Proceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos |
| title_sort |
Proceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos |
| dc.creator.fl_str_mv |
Ramírez Novoa, Évelyn |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Salgado Vasco, Andres Felipe Rodríguez Pulido, María Del Pilar |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Ramírez Novoa, Évelyn |
| dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv |
610 - Medicina y salud::615 - Farmacología y terapéutica |
| topic |
610 - Medicina y salud::615 - Farmacología y terapéutica Musicoterapia/métodos Atención a la Salud Promoción de la Salud Music Therapy/methods Delivery of Health Care Health Promotion Musicoterapia comunitaria Salud y Bienestar Communitas Musicar Cuidadores familiares Cuidadores profesionales Necesidades específicas Community music therapy Health and wellbeing Communitas Musicar Family carers Professional carers Specific needs |
| dc.subject.decs.spa.fl_str_mv |
Musicoterapia/métodos Atención a la Salud Promoción de la Salud |
| dc.subject.decs.eng.fl_str_mv |
Music Therapy/methods Delivery of Health Care Health Promotion |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Musicoterapia comunitaria Salud y Bienestar Communitas Musicar Cuidadores familiares Cuidadores profesionales Necesidades específicas |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Community music therapy Health and wellbeing Communitas Musicar Family carers Professional carers Specific needs |
| description |
ilustraciones, diagramas, partituras |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-04-29T20:41:31Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-04-29T20:41:31Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024-04 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85999 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/ |
| url |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85999 https://repositorio.unal.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Achury, D., Castaño, H., Gómez, L, y Guevara, N. (2011). Calidad de vida de los cuidadores de pacientes con enfermedades crónicas con parcial dependencia. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo. 13(1). P. 27-46. Pontificia Universidad Javeriana Colombia. Arango, A., Velásquez, A. (2018). Salud Mental Positiva Y Sobrecarga En El Cuidador Principal De Personas Con Discapacidad De Tipo Cognitivo En Una Fundación De La Ciudad De Armenia. Revista de psicología GEPU, VOLUMEN 9. PP. 30-43 https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/19925/Salud%20mental.pd f?sequence=1&isAllowed=y Astelarra, M., & Sánchez Mota, L. S. (2019). El musicar del Ensamble Sembrar: una perspectiva desde la musicoterapia comunitaria (Doctoral dissertation, Universidad del Salvador). Ávila, L. (2016). Manual de cuidado a cuidadores de personas con trastornos mentales y/o enfermedades crónicas discapacitantes. Minsalud. Colombia. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/Manualcuidado-al-cuidador.pdf Bell, J. (2005). Doing your research project. A guide for first-time researchers in education, health and social science. Open University Express. Beltrán, K. N. (2019). Creación de comunidad con cuidadoras de niños con discapacidad visual, una propuesta desde Musicoterapia comunitaria. [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia-Bogotá D. C.] Benenzon, R. (1992). Teoría de la Musicoterapia. Madrid: Mandala Ediciones. Bonilla, E., & Rodríguez, P. (2005). Más allá del dilema de los métodos: La investigación en ciencias sociales (3a ed.). Bogotá, Colombia. Grupo editorial Norma. Borda, P., Dabenigno, V., Freidin, B., & Güelman, M. (2017). Herramientas para la investigación social. Instituto de investigaciones Gino Germani. Carolina De Volder. Consultado el 25 de diciembre de 2023. Recuperado de https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/112116/CONICET_Digital_Nro.2d904b6c-1ee4-493f-9540-86f04528fba2_A.pdf?sequence=2&isAllowed=y Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in psychology, 3(2), 77-101. Brincos y Brinquitos (s.f.). Consultado el 6 de enero del 2024. Tomado de: https://www.brincosybrinquitos.com/Brincos_Inicio.html Bruscia, K. (2001). A qualitative approach to analyzing client improvisations. Music Therapy Perspectives, 19 (1), 7-21. Bruscia, K. (2007). Musicoterapia, métodos y prácticas. Ciudad de México: Pax México. Bruscia, K. (2014). Defining Music Therapy—Third Edition. Cap. 13, Barcelona Publishers. Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2007). Research methods in education. routledge. Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) (2022). Estado Actual de la Medición de la Discapacidad en Colombia. Bogotá: DANE. Obtenido de https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/discapacidad/nota_estadistica_Estado%20 actual_de_la_medici%C3%B3n_de_discapacidad_en%20Colombia.pdf Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) (2022). Homenaje a Mujeres con Discapacidad, Mujeres Cuidadoras y Lideresas Incluyentes. Bogotá: DANE. Obtenido de https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/genero/presentacionconmemoracion-dia-mujer.pdf Fabiani, B., 2023. Cuidando a los cuidadores: el panorama del trabajo de cuidados remunerados en América Latina y el Caribe, IADB: Inter-American Development Bank. United States of America. Consultado el 9 de enero del 2023. Recuperado de from https://policycommons.net/artifacts/5032352/cuidando-a-loscuidadores/5797850/fragments/3843842/ Family Caregiver Alliance. Fact Sheet: Selected Caregiver Statistics. San Francisco, California. Artículo publicado el 17 de abril del 2019 (consultado 25 de enero del 2023). Disponible en: http://www.caregiver.org Fandiño, L. A. (2019). Efecto De La Intervención De Musicoterapia En La Reducción De La Sobrecarga Física Y Emocional En Un Grupo De Cuidadores En La Ciudad De Bogotá D.C. [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia-Bogotá] Federación Mundial de Musicoterapia (WFMT). (2011). Federación Española de Asociaciones de Musicoterapia. Obtenido de feamt: http://feamt.es/que-es-lamusicoterapia Gennep, A. (1960). VAN. The rites of passage. Death, Mourning, and Burial: A Cross-cultural Reader. Consultado el 20 de nociembre del 2023. Recuperado de: https://archive.org/details/theritesofpassage/page/n37/mode/2up?view=theater González Ávila, M. (2002). Aspectos éticos de la investigación cualitativa. Revista Iberoamericana de educación. Tomado de: https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/20984/rie29a04.pdf?sequence=1 Grinnell, R. & Unrau, Y. (2007). Social Work Research and Evaluation: Foundations of Evidence Based Practice. New York, NY, EE. UU. Guzmán K. (2014). Radiografía de la oferta de servicios de salud en Colombia. Documentos de Trabajo sobre Economía Regional. Banco de la República. Centro de Estudios Económicos Regionales-CEER. Núm. 202. P. 1-55. Consultado el 18 de febrero del 2024. Recuperado de: https://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/dtser_202.pdf Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, M. (2010). Metodología de la Investigación. (5ta edición) Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, M. (2014). Metodología de la Investigación. (6ta edición). México D. F., México: McGraw-Hill/Interamericana- Editores S.A. DE C.V. Honing, H. (2018). Introduction. En The Origins of Musicality. Inglaterra: Massachusetts Institute of Technology. Consultado el 2 de enero del 2024. Recuperado de: https://pdfs.semanticscholar.org/3493/9cb01e58d8181ae1f6bbe44d259b914073fb.pdf Isla, C., Demkura, M., Alfonso, S., & Abramovici, G. (2021). Desarrollos conceptuales del Colectivo85 en musicoterapia comunitaria: evocaciones del presentefuturo “oyendo como un ciego frente al mar”. ECOS, 6. Consultado el 9 de enero del 2023.Tomado de: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/132823 Jones, C., Baker, F., & Day, T. (2004). From healing rituals to music therapy: Bridging the cultural divide between therapist and young Sudanese refugees. The Arts in Psychotherapy, 31(2), 89-100. Consultado el 2 de enero del 2024. Recuperado de: https://healqld.com.au/wp-content/uploads/2022/07/cj_healing.pdf Kirkland, K. (2013). International Dictionary of Music Therapy. published in the USA and Canada by Routledge Lahitte, H. B; Sánchez Vázquez, M. J. (2013). Tratamiento de resultados en diseños cualitativos: La aplicación del Análisis Descriptivo. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, 3 (2). En Memoria Académica. Consultado el 26 de diciembre del 2023. Recuperado de: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6157/pr.6157.pdf Lewin, K. (1992). La investigación-acción y los problemas de las minorías. AA. VV., La investigación-acción participativa. Inicio y desarrollo, Biblioteca de Educación de Adultos, 6, 13-25. Consultado el 25 de enero del 2023. Recuperado de: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/44596079/Lewin_La_investigacionaccion_y_los_problemas_de_las_minorias-libre.pdf?1460304825=&response-contentdisposition= inline%3B+filename%3DLa_investigacion_accion_participativa_In.pdf&Expires=1706394701&Signature=LXcYAAdqy8t8Cyxn0a~dqiuMVVaa3b58vnyJ-gO8rGO1kdPv~z3zSMUi8EnuNu40h6jE9eL0LYK7WxEElgB0mlMji~IgeEFRIYqJ9Aw1Lk6 XXHiErR7cjqRXwROtBDSPOAb01PbTTkkf2VMUjwKGbVzZDpNunvHe3qYqoY8b7WvqxIJfoz7uhKnwyS8g2QHAbg025KWinm529p2M3T9zzCE-v3wngZsmDI7-qEh2LsDVTYT4E87PpVpRafyif4hqRCaB2V4XteWZA50gRDbVAhmMOyYgZCBL96cYq0l igv5XU9hrec051Vr0QDNaaEVEbz44yno0gmiVYWSS6vA__&Key-Pair- Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA MacDonald, R., Kreutz, G., & Mitchell, L. (2012). What is music health and wellbeing and why is it important?. Music, Health, and Wellbeing, 3-11. Consultado el 6 de enero del 2024. Manso, E., Sánchez, M., & Cuéllar, I. (2013). Salud y sobrecarga percibida en personas cuidadoras familiares de una zona rural. Clínica y Salud. 24. 37-45. Recuperado de: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1130527413700057#bib0125 Martínez, M. (2006). Validez y confiabilidad en la metodología cualitativa. Paradigma [online]., vol.27, n.2 [citado 2023-02-09], pp.07-33. Disponible en: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512006000200002 Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria - Desarrollo, conceptos y procesos. Editorial Paidós. Buenos Aires, Argentina. 1° Edición. Moreno, G. A. (2008). La definición de salud de la Organización Mundial de la Salud y la interdisciplinariedad. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 9(1), 93-107. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/410/41011135004.pdf Nani, D. F. (2012). La investigación-acción: cartografía de su epistemología y cientificidad cualitativas. Revista de ciencias sociales (53), (páginas 1-22). Revisado el 24 de diciembre del 2023. Recuperado de: /https://www.redalyc.org/pdf/4959/495950249004.pdf Oneca, N. (2015). Musicoterapia: fundamentos, aspectos prácticos y aplicación a niños hospitalizados. Trabajo de pregrado. Facultad de educación y psicología de la Universidad de Navarra. Pamplona, España. Organización Mundial de la Salud (OMS). https://www.who.int/es/about/accountability/governance/constitution Pavlicevic, M., & Ansdell, G. (2004). Community music therapy. Jessica Kingsley Publishers. Pavlicevic, M. (2013). Music, musicality, and musicking: Between therapy and everyday life. Pellizzari, P., & ICMus, C. E. (2011). Crear Salud. Aportes de la Musicoterapia preventiva-comunitaria. Buenos Aires: Patricia Pellizzari Editora. Prada, S., Pérez, A. & Rivera, A. (2017). Clasificación de instituciones prestadores de servicios de salud según el sistema de cuentas de la salud de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico: el caso de Colombia. Rev Gerenc Polít Salud.; 16 (32): 51-65. Consultado el 18 de febrero del 2024. Recuperado de: https://doi.org/10.11144/Javeriana.rgps16-32.cips Quevedo Castillo, Y. M. (2019). Musicoterapia comunitaria para la creación de un espacio de autocuidado a partir de la construcción de communitas entre mujeres profesionales que atienden casos de violencia basada en género de la secretaría distrital de la mujer (Tesis de maestría). Quiroga Salazar, M. (2020). Musicoterapia comunitaria para la construcción de comunidad en un contexto intergeneracional en el barrio Linterama de la localidad de Engativá. Universidad Nacional de Colombia, tesis de maestría, Bogotá, Colombia. Ríos, A. E. R., & Galán, M. G. N. (2012). Cuidadores: responsabilidadesobligaciones. Revista de enfermería neurológica, 11(3), 163-169. Consultado el 7 de enero del 2024. Tomado de: https://www.medigraphic.com/pdfs/enfneu/ene-2012/ene123i.pdf Ruud, E. (1998). Music therapy: Improvisation, communication, and culture. Ruud, E. (2000). Los caminos de la Musicoterapia: la musicoterapia y su relación con las teorías terapéuticas actuales. Bonum. Ruud, E. (2013). Can music serve as a “cultural immunogen”? An explorative study. International journal of qualitative studies on health and well-being, 8(1), 20597. Consultado el 6 de enero del 2024. Recuperado de: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.3402/qhw.v8i0.20597 Small, C. (1998). Musicking: The meanings of performing and listening. Wesleyan University Press of New England. Seguí, J.; Tallo, M. & De Diego, Y. (2008). Factores asociados al estrés del cuidador primario de niños con autismo: Sobrecarga, psicopatología y estado de salud. Anales de psicología. 24(1). 100-105. Recuperado de: https://goo.gl/apT5qN Stige, B., (2002). Culture-Centered Music Therapy. Barcelona Publishers. Stige, B. (2011). Elaboration torward a notion of community music therapy. Barcelona Publishers. Stige, B. (2012). Health musicking: A perspective on music and health as action and performance. Music, health, and wellbeing, 183-195. Consultado el 2 de enero del 2024. Tomado de: https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=QOFSEeeI5UC&oi=fnd&pg=PA183&dq=Stige,+B.+(2012).+Health+musicking:+A+perspecti ve+on+music+and+health+as+action+and+performance.+Music,+health,+and+wellbeing,+183-195.&ots=7tKOimCyCf&sig=sP1w3- VgkuFTs35O8bGFec6z0jI&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false Stige, B., & Aarø Edvard, L. E. (2012). Invitation to Community Music Therapy. Taylor & Francis Group. Routledge. Stige, B., & Rolvsjord, R. (22 de octubre del 2013). Concepts of context in music therapy. Noruega: University of Bergen. Tarrés, M. L. (2001). Observar, escuchar y comprender: sobre la tradición cualitativa en la investigación social. Ciudad de México: Miguel Ángel Porrua. Turner, V. (1969). El proceso ritual (Vol. 101). Madrid: Taurus. Vallejo, M. P. (2010). La musicoterapia. Innovación y experiencias educativas, 1-11. Recuperado de: https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_33/MARIA_PEREZ_2.pdf Vidal, M., & Rivera, N. (2007). Investigación-acción. Educación médica superior, 21(4). Consultado el 24 de diciembre de 2023 Wheeler, B. & Murphy, K. (2016). An Introduction to Music Therapy Research. Third Edition. Barcelona Publishers. World Federation of Music Therapy. (2022). Code of Ethics. Consultado el 28 de noviembre del 2023. Recuperado de: https://uploadsssl.webflow.com/634d7a53dfc2f92c79fe22f5/63f5360640b6c113a3b6ce11_WFMT-Codeof-Ethics-Final-Sept-7-2022-for-website.pdf Zambrano, R., & Ceballos, P. (2007). Síndrome de carga del cuidador. Revista colombiana de psiquiatría, 36, 26-39. Consultado el 7 de enero del 2024. Tomado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0034-74502007000500005&script=sci_arttext Zanini, C., Bouttelet, D., & Oliveira, C. (s.f.). Protocolo Para Observação De Grupos Em Musicoterapia – Um Instrumento Em Construção. Consultado del 25 de diciembre del 2023. Recuperado de: https://antigo.anppom.com.br/anais/anaiscongresso_anppom_2007/musicoterapia/musicoterap_CROZanini_et_alli.pd |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Reconocimiento 4.0 Internacional |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Reconocimiento 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
xviii, 182 páginas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Bogotá - Artes - Maestría en Musicoterapia |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Artes |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá, Colombia |
| dc.publisher.branch.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá |
| institution |
Universidad Nacional de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85999/1/license.txt https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85999/2/1136886524.2024.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85999/3/1136886524.2024.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
eb34b1cf90b7e1103fc9dfd26be24b4a b2f20a3c4ded7539073c9d476fd13728 1dd444fa7259968bc06d8cd18ea79b08 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio_nal@unal.edu.co |
| _version_ |
1814089977189892096 |
| spelling |
Reconocimiento 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Salgado Vasco, Andres Felipe552af01b40c26a3acfbea30adace5bc8600Rodríguez Pulido, María Del Pilar37bb54527e6bd82be16b04ce8815bb4fRamírez Novoa, Évelyn5848d70d1a084b1a12432317dc30b53d2024-04-29T20:41:31Z2024-04-29T20:41:31Z2024-04https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85999Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/ilustraciones, diagramas, partiturasEl presente proceso de investigación se desarrolló desde el mes de noviembre del 2022, y culminó en el mes de enero del 2024, con el fin de estimular las communitas y el musicar de la comunidad que trabaja en el Centro Terapéutico Brincos y Brinquitos por medio de un proceso de musicoterapia comunitaria, con el objetivo de potenciar la salud y el bienestar. Se trabajó con dos grupos de participantes: Gr1. padres y cuidadores (cuidadores familiares) y Gr2. personal que labora en dicho lugar (cuidadores profesionales); quienes están en contacto con población que presenta necesidades específicas. La metodología de la investigación se fundamentó desde la investigación cualitativa, con un diseño de investigación-acción, donde se implementaron herramientas de recolección, seguimiento y análisis de datos. El proceso musicoterapéutico se realizó desde las cuatro experiencias de la musicoterapia (improvisación, re-creación, composición y receptivo). Los resultados obtenidos en la categoría de salud y bienestar, arrojaron la necesidad que tiene la comunidad de propiciar espacios de relajación, regulación emocional y disfrute, dentro y fuera de su jornada laboral; sin embargo, les es muy difícil brindarse estos momentos a causa de sus ocupaciones. Dentro de la categoría communitas, se reflejó las buenas relaciones que mantiene el grupo al cuidarse y respetarse entre sí. Finalmente, en la categoría musicar, se evidenció el impacto positivo al musicar juntos y la relevancia que tuvieron los momentos de silencio, ya que la comunidad aprendió a escucharse entre sí, y ejercer diferentes roles de liderazgo y acompañamiento al interpretar un instrumento. (Texto tomado de la fuente).The present research process was developed from November 2022, and culminated in January 2024, with the aim of stimulating the communitas and the musicar of the community that works in the Brincos y Brinquitos Therapeutic Centre through a process of community music therapy, with the objective of promoting health and wellbeing. We worked with two groups of participants: Gr1. parents and caregivers (family caregivers) and Gr2. staff working in this place (professional caregivers); who are in contact with the population with specific needs. The research methodology was based on qualitative research, with an action-research design, where data collection, monitoring and analysis tools were implemented. The music therapy process was based on the four experiences of music therapy (improvisation, re-creation, composition and receptive). The results obtained in the category of health and well-being showed the community's need to provide spaces for relaxation, emotional regulation and enjoyment, both inside and outside their working day; however, it is very difficult for them to provide these moments because of their busy schedules. In the communitas category, the good relations that the group maintains by taking care of and respecting each other were reflected. Finally, in the musicar category, the positive impact of playing music together and the relevance of the moments of silence was evident, as the community learned to listen to each other, and to exercise different roles of leadership and accompaniment when playing an instrument.MaestríaMagíster en MusicoterapiaInvestigación cualitativa (IC), investigación cualitativa en musicoterapia (ICMT), investigación-acción (IA).Musicoterapia comunitariaxviii, 182 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Artes - Maestría en MusicoterapiaFacultad de ArtesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá610 - Medicina y salud::615 - Farmacología y terapéuticaMusicoterapia/métodosAtención a la SaludPromoción de la SaludMusic Therapy/methodsDelivery of Health CareHealth PromotionMusicoterapia comunitariaSalud y BienestarCommunitasMusicarCuidadores familiaresCuidadores profesionalesNecesidades específicasCommunity music therapyHealth and wellbeingCommunitasMusicarFamily carersProfessional carersSpecific needsProceso piloto de musicoterapia comunitaria para potenciar la salud y el bienestar, mediante la estimulación de las communitas y el musicar de la comunidad del Centro Terapéutico Brincos y BrinquitosPilot process of community music therapy to enhance health and well-being through the stimulation of the communitas and the musicar of the community of the Brincos y Brinquitos Therapeutic CenterTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAchury, D., Castaño, H., Gómez, L, y Guevara, N. (2011). Calidad de vida de los cuidadores de pacientes con enfermedades crónicas con parcial dependencia. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo. 13(1). P. 27-46. Pontificia Universidad Javeriana Colombia.Arango, A., Velásquez, A. (2018). Salud Mental Positiva Y Sobrecarga En El Cuidador Principal De Personas Con Discapacidad De Tipo Cognitivo En Una Fundación De La Ciudad De Armenia. Revista de psicología GEPU, VOLUMEN 9. PP. 30-43 https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/19925/Salud%20mental.pd f?sequence=1&isAllowed=yAstelarra, M., & Sánchez Mota, L. S. (2019). El musicar del Ensamble Sembrar: una perspectiva desde la musicoterapia comunitaria (Doctoral dissertation, Universidad del Salvador).Ávila, L. (2016). Manual de cuidado a cuidadores de personas con trastornos mentales y/o enfermedades crónicas discapacitantes. Minsalud. Colombia. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/Manualcuidado-al-cuidador.pdfBell, J. (2005). Doing your research project. A guide for first-time researchers in education, health and social science. Open University Express.Beltrán, K. N. (2019). Creación de comunidad con cuidadoras de niños con discapacidad visual, una propuesta desde Musicoterapia comunitaria. [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia-Bogotá D. C.]Benenzon, R. (1992). Teoría de la Musicoterapia. Madrid: Mandala Ediciones.Bonilla, E., & Rodríguez, P. (2005). Más allá del dilema de los métodos: La investigación en ciencias sociales (3a ed.). Bogotá, Colombia. Grupo editorial Norma.Borda, P., Dabenigno, V., Freidin, B., & Güelman, M. (2017). Herramientas para la investigación social. Instituto de investigaciones Gino Germani. Carolina De Volder. Consultado el 25 de diciembre de 2023. Recuperado de https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/112116/CONICET_Digital_Nro.2d904b6c-1ee4-493f-9540-86f04528fba2_A.pdf?sequence=2&isAllowed=yBraun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in psychology, 3(2), 77-101.Brincos y Brinquitos (s.f.). Consultado el 6 de enero del 2024. Tomado de: https://www.brincosybrinquitos.com/Brincos_Inicio.htmlBruscia, K. (2001). A qualitative approach to analyzing client improvisations. Music Therapy Perspectives, 19 (1), 7-21.Bruscia, K. (2007). Musicoterapia, métodos y prácticas. Ciudad de México: Pax México.Bruscia, K. (2014). Defining Music Therapy—Third Edition. Cap. 13, Barcelona Publishers.Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2007). Research methods in education. routledge.Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) (2022). Estado Actual de la Medición de la Discapacidad en Colombia. Bogotá: DANE. Obtenido de https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/discapacidad/nota_estadistica_Estado%20 actual_de_la_medici%C3%B3n_de_discapacidad_en%20Colombia.pdfDepartamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) (2022). Homenaje a Mujeres con Discapacidad, Mujeres Cuidadoras y Lideresas Incluyentes. Bogotá: DANE. Obtenido de https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/genero/presentacionconmemoracion-dia-mujer.pdfFabiani, B., 2023. Cuidando a los cuidadores: el panorama del trabajo de cuidados remunerados en América Latina y el Caribe, IADB: Inter-American Development Bank. United States of America. Consultado el 9 de enero del 2023. Recuperado de from https://policycommons.net/artifacts/5032352/cuidando-a-loscuidadores/5797850/fragments/3843842/Family Caregiver Alliance. Fact Sheet: Selected Caregiver Statistics. San Francisco, California. Artículo publicado el 17 de abril del 2019 (consultado 25 de enero del 2023). Disponible en: http://www.caregiver.orgFandiño, L. A. (2019). Efecto De La Intervención De Musicoterapia En La Reducción De La Sobrecarga Física Y Emocional En Un Grupo De Cuidadores En La Ciudad De Bogotá D.C. [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia-Bogotá]Federación Mundial de Musicoterapia (WFMT). (2011). Federación Española de Asociaciones de Musicoterapia. Obtenido de feamt: http://feamt.es/que-es-lamusicoterapiaGennep, A. (1960). VAN. The rites of passage. Death, Mourning, and Burial: A Cross-cultural Reader. Consultado el 20 de nociembre del 2023. Recuperado de: https://archive.org/details/theritesofpassage/page/n37/mode/2up?view=theaterGonzález Ávila, M. (2002). Aspectos éticos de la investigación cualitativa. Revista Iberoamericana de educación. Tomado de: https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/20984/rie29a04.pdf?sequence=1Grinnell, R. & Unrau, Y. (2007). Social Work Research and Evaluation: Foundations of Evidence Based Practice. New York, NY, EE. UU.Guzmán K. (2014). Radiografía de la oferta de servicios de salud en Colombia. Documentos de Trabajo sobre Economía Regional. Banco de la República. Centro de Estudios Económicos Regionales-CEER. Núm. 202. P. 1-55. Consultado el 18 de febrero del 2024. Recuperado de: https://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/dtser_202.pdfHernández, R., Fernández, C. & Baptista, M. (2010). Metodología de la Investigación. (5ta edición)Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, M. (2014). Metodología de la Investigación. (6ta edición). México D. F., México: McGraw-Hill/Interamericana- Editores S.A. DE C.V.Honing, H. (2018). Introduction. En The Origins of Musicality. Inglaterra: Massachusetts Institute of Technology. Consultado el 2 de enero del 2024. Recuperado de: https://pdfs.semanticscholar.org/3493/9cb01e58d8181ae1f6bbe44d259b914073fb.pdfIsla, C., Demkura, M., Alfonso, S., & Abramovici, G. (2021). Desarrollos conceptuales del Colectivo85 en musicoterapia comunitaria: evocaciones del presentefuturo “oyendo como un ciego frente al mar”. ECOS, 6. Consultado el 9 de enero del 2023.Tomado de: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/132823Jones, C., Baker, F., & Day, T. (2004). From healing rituals to music therapy: Bridging the cultural divide between therapist and young Sudanese refugees. The Arts in Psychotherapy, 31(2), 89-100. Consultado el 2 de enero del 2024. Recuperado de: https://healqld.com.au/wp-content/uploads/2022/07/cj_healing.pdfKirkland, K. (2013). International Dictionary of Music Therapy. published in the USA and Canada by RoutledgeLahitte, H. B; Sánchez Vázquez, M. J. (2013). Tratamiento de resultados en diseños cualitativos: La aplicación del Análisis Descriptivo. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, 3 (2). En Memoria Académica. Consultado el 26 de diciembre del 2023. Recuperado de: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6157/pr.6157.pdfLewin, K. (1992). La investigación-acción y los problemas de las minorías. AA. VV., La investigación-acción participativa. Inicio y desarrollo, Biblioteca de Educación de Adultos, 6, 13-25. Consultado el 25 de enero del 2023. Recuperado de: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/44596079/Lewin_La_investigacionaccion_y_los_problemas_de_las_minorias-libre.pdf?1460304825=&response-contentdisposition= inline%3B+filename%3DLa_investigacion_accion_participativa_In.pdf&Expires=1706394701&Signature=LXcYAAdqy8t8Cyxn0a~dqiuMVVaa3b58vnyJ-gO8rGO1kdPv~z3zSMUi8EnuNu40h6jE9eL0LYK7WxEElgB0mlMji~IgeEFRIYqJ9Aw1Lk6 XXHiErR7cjqRXwROtBDSPOAb01PbTTkkf2VMUjwKGbVzZDpNunvHe3qYqoY8b7WvqxIJfoz7uhKnwyS8g2QHAbg025KWinm529p2M3T9zzCE-v3wngZsmDI7-qEh2LsDVTYT4E87PpVpRafyif4hqRCaB2V4XteWZA50gRDbVAhmMOyYgZCBL96cYq0l igv5XU9hrec051Vr0QDNaaEVEbz44yno0gmiVYWSS6vA__&Key-Pair- Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZAMacDonald, R., Kreutz, G., & Mitchell, L. (2012). What is music health and wellbeing and why is it important?. Music, Health, and Wellbeing, 3-11. Consultado el 6 de enero del 2024.Manso, E., Sánchez, M., & Cuéllar, I. (2013). Salud y sobrecarga percibida en personas cuidadoras familiares de una zona rural. Clínica y Salud. 24. 37-45. Recuperado de: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1130527413700057#bib0125Martínez, M. (2006). Validez y confiabilidad en la metodología cualitativa. Paradigma [online]., vol.27, n.2 [citado 2023-02-09], pp.07-33. Disponible en: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512006000200002Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria - Desarrollo, conceptos y procesos. Editorial Paidós. Buenos Aires, Argentina. 1° Edición.Moreno, G. A. (2008). La definición de salud de la Organización Mundial de la Salud y la interdisciplinariedad. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 9(1), 93-107. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/410/41011135004.pdfNani, D. F. (2012). La investigación-acción: cartografía de su epistemología y cientificidad cualitativas. Revista de ciencias sociales (53), (páginas 1-22). Revisado el 24 de diciembre del 2023. Recuperado de: /https://www.redalyc.org/pdf/4959/495950249004.pdfOneca, N. (2015). Musicoterapia: fundamentos, aspectos prácticos y aplicación a niños hospitalizados. Trabajo de pregrado. Facultad de educación y psicología de la Universidad de Navarra. Pamplona, España.Organización Mundial de la Salud (OMS). https://www.who.int/es/about/accountability/governance/constitutionPavlicevic, M., & Ansdell, G. (2004). Community music therapy. Jessica Kingsley Publishers.Pavlicevic, M. (2013). Music, musicality, and musicking: Between therapy and everyday life.Pellizzari, P., & ICMus, C. E. (2011). Crear Salud. Aportes de la Musicoterapia preventiva-comunitaria. Buenos Aires: Patricia Pellizzari Editora.Prada, S., Pérez, A. & Rivera, A. (2017). Clasificación de instituciones prestadores de servicios de salud según el sistema de cuentas de la salud de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico: el caso de Colombia. Rev Gerenc Polít Salud.; 16 (32): 51-65. Consultado el 18 de febrero del 2024. Recuperado de: https://doi.org/10.11144/Javeriana.rgps16-32.cipsQuevedo Castillo, Y. M. (2019). Musicoterapia comunitaria para la creación de un espacio de autocuidado a partir de la construcción de communitas entre mujeres profesionales que atienden casos de violencia basada en género de la secretaría distrital de la mujer (Tesis de maestría).Quiroga Salazar, M. (2020). Musicoterapia comunitaria para la construcción de comunidad en un contexto intergeneracional en el barrio Linterama de la localidad de Engativá. Universidad Nacional de Colombia, tesis de maestría, Bogotá, Colombia.Ríos, A. E. R., & Galán, M. G. N. (2012). Cuidadores: responsabilidadesobligaciones. Revista de enfermería neurológica, 11(3), 163-169. Consultado el 7 de enero del 2024. Tomado de: https://www.medigraphic.com/pdfs/enfneu/ene-2012/ene123i.pdfRuud, E. (1998). Music therapy: Improvisation, communication, and culture.Ruud, E. (2000). Los caminos de la Musicoterapia: la musicoterapia y su relación con las teorías terapéuticas actuales. Bonum.Ruud, E. (2013). Can music serve as a “cultural immunogen”? An explorative study. International journal of qualitative studies on health and well-being, 8(1), 20597. Consultado el 6 de enero del 2024. Recuperado de: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.3402/qhw.v8i0.20597Small, C. (1998). Musicking: The meanings of performing and listening. Wesleyan University Press of New England.Seguí, J.; Tallo, M. & De Diego, Y. (2008). Factores asociados al estrés del cuidador primario de niños con autismo: Sobrecarga, psicopatología y estado de salud. Anales de psicología. 24(1). 100-105. Recuperado de: https://goo.gl/apT5qNStige, B., (2002). Culture-Centered Music Therapy. Barcelona Publishers.Stige, B. (2011). Elaboration torward a notion of community music therapy. Barcelona Publishers.Stige, B. (2012). Health musicking: A perspective on music and health as action and performance. Music, health, and wellbeing, 183-195. Consultado el 2 de enero del 2024. Tomado de: https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=QOFSEeeI5UC&oi=fnd&pg=PA183&dq=Stige,+B.+(2012).+Health+musicking:+A+perspecti ve+on+music+and+health+as+action+and+performance.+Music,+health,+and+wellbeing,+183-195.&ots=7tKOimCyCf&sig=sP1w3- VgkuFTs35O8bGFec6z0jI&redir_esc=y#v=onepage&q&f=falseStige, B., & Aarø Edvard, L. E. (2012). Invitation to Community Music Therapy. Taylor & Francis Group. Routledge.Stige, B., & Rolvsjord, R. (22 de octubre del 2013). Concepts of context in music therapy. Noruega: University of Bergen.Tarrés, M. L. (2001). Observar, escuchar y comprender: sobre la tradición cualitativa en la investigación social. Ciudad de México: Miguel Ángel Porrua.Turner, V. (1969). El proceso ritual (Vol. 101). Madrid: Taurus.Vallejo, M. P. (2010). La musicoterapia. Innovación y experiencias educativas, 1-11. Recuperado de: https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_33/MARIA_PEREZ_2.pdfVidal, M., & Rivera, N. (2007). Investigación-acción. Educación médica superior, 21(4). Consultado el 24 de diciembre de 2023Wheeler, B. & Murphy, K. (2016). An Introduction to Music Therapy Research. Third Edition. Barcelona Publishers.World Federation of Music Therapy. (2022). Code of Ethics. Consultado el 28 de noviembre del 2023. Recuperado de: https://uploadsssl.webflow.com/634d7a53dfc2f92c79fe22f5/63f5360640b6c113a3b6ce11_WFMT-Codeof-Ethics-Final-Sept-7-2022-for-website.pdfZambrano, R., & Ceballos, P. (2007). Síndrome de carga del cuidador. Revista colombiana de psiquiatría, 36, 26-39. Consultado el 7 de enero del 2024. Tomado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0034-74502007000500005&script=sci_arttextZanini, C., Bouttelet, D., & Oliveira, C. (s.f.). Protocolo Para Observação De Grupos Em Musicoterapia – Um Instrumento Em Construção. Consultado del 25 de diciembre del 2023. Recuperado de: https://antigo.anppom.com.br/anais/anaiscongresso_anppom_2007/musicoterapia/musicoterap_CROZanini_et_alli.pdBibliotecariosEstudiantesInvestigadoresLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-85879https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85999/1/license.txteb34b1cf90b7e1103fc9dfd26be24b4aMD51ORIGINAL1136886524.2024.pdf1136886524.2024.pdfTesis de Maestría en Musicoterapiaapplication/pdf2161040https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85999/2/1136886524.2024.pdfb2f20a3c4ded7539073c9d476fd13728MD52THUMBNAIL1136886524.2024.pdf.jpg1136886524.2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5316https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/85999/3/1136886524.2024.pdf.jpg1dd444fa7259968bc06d8cd18ea79b08MD53unal/85999oai:repositorio.unal.edu.co:unal/859992024-04-29 23:06:04.897Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.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 |