El papel del experimento en la apropiación de conceptos y en el aprendizaje significativo de la electrostática

ilustraciones, gráficas, tablas

• Autores: Gómez Gómez, Germán Alveiro
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/81190
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81190; https://repositorio.unal.edu.co/
• Palabra clave: 370 - Educación::373 - Educación secundaria; 530 - Física::537 - Electricidad y electrónica; Physics - study and teaching (secondary); Electrostatic- study and teaching (secondary); Física - Enserñanza secundaria; Electrostática - Enserñanza secundaria; Electrostática; Aprendizaje significativo crítico; Epistemología de la electrostática; Enseñanza de la física; Experimentos históricos; Critical meaningful learning; Electrostatic Epistemology; Physics Teaching; Historical experiments; Electrostatics
• Rights: openAccess
• License: Reconocimiento 4.0 Internacional