Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares

Autores:
Duque Aristizábal, Claudia Patricia
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/22639
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Palabra clave:
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