Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка
В данной статье креативность рассмотрена как динамически нарастающая жизнесозидающая направленность человека. Обоснована взаимосвязь духовности с креативностью. Доказано их совокупное влияние на усовершенствование процесса лингвообучения, что в совокупности активирует природный инстинкт успеха, пара...
- Autores:
-
Алексеевна Иванченко, Андреянна
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/67166
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/67166
http://bdigital.unal.edu.co/68194/
- Palabra clave:
- 8 Literatura y retórica / Literature
creativity as a creative life-organizing orientation
spirituality
psychological system
synergy
cognitive involvement
linguistic intuition
creation of linguistic stereotype
creatividad como una orientación vital organizadora
espiritualidad
sistema psicológico
sinergia
participación cognitiva
intuición lingüística
creación de un estereotipo lingüístico
креативность как жизнесозидающая направленность
духовность
психологическая система
синергия
познавательная вовлеченность
лингвоинтуиция
создание лингвостереотипа
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
| id |
UNACIONAL2_1489989a318fdbd9cf2edd4fc40ebce6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/67166 |
| network_acronym_str |
UNACIONAL2 |
| network_name_str |
Universidad Nacional de Colombia |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка |
| title |
Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка |
| spellingShingle |
Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка 8 Literatura y retórica / Literature creativity as a creative life-organizing orientation spirituality psychological system synergy cognitive involvement linguistic intuition creation of linguistic stereotype creatividad como una orientación vital organizadora espiritualidad sistema psicológico sinergia participación cognitiva intuición lingüística creación de un estereotipo lingüístico креативность как жизнесозидающая направленность духовность психологическая система синергия познавательная вовлеченность лингвоинтуиция создание лингвостереотипа |
| title_short |
Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка |
| title_full |
Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка |
| title_fullStr |
Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка |
| title_full_unstemmed |
Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка |
| title_sort |
Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка |
| dc.creator.fl_str_mv |
Алексеевна Иванченко, Андреянна |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Алексеевна Иванченко, Андреянна |
| dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv |
8 Literatura y retórica / Literature |
| topic |
8 Literatura y retórica / Literature creativity as a creative life-organizing orientation spirituality psychological system synergy cognitive involvement linguistic intuition creation of linguistic stereotype creatividad como una orientación vital organizadora espiritualidad sistema psicológico sinergia participación cognitiva intuición lingüística creación de un estereotipo lingüístico креативность как жизнесозидающая направленность духовность психологическая система синергия познавательная вовлеченность лингвоинтуиция создание лингвостереотипа |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
creativity as a creative life-organizing orientation spirituality psychological system synergy cognitive involvement linguistic intuition creation of linguistic stereotype creatividad como una orientación vital organizadora espiritualidad sistema psicológico sinergia participación cognitiva intuición lingüística creación de un estereotipo lingüístico креативность как жизнесозидающая направленность духовность психологическая система синергия познавательная вовлеченность лингвоинтуиция создание лингвостереотипа |
| description |
В данной статье креативность рассмотрена как динамически нарастающая жизнесозидающая направленность человека. Обоснована взаимосвязь духовности с креативностью. Доказано их совокупное влияние на усовершенствование процесса лингвообучения, что в совокупности активирует природный инстинкт успеха, параллельно улучшая психо-сомофизиологическое самочувствие и эффективность жизнедеятельности личности. Раскрыта структура саморазвивающейся психологической обучающей системы, развитие которой всецело зависит от типологических качеств и интеллектуально-поведенческих способностей руководителя. Подтверждена эффективность применения научно- методического подхода (как единого для изучения любого иностранного языка) и интенсивной лингвопрограммы, которые были разработаны автором: они основаны на схематизации и лаконичности учебного материала, познавательной вовлеченности и мотивации, реализации личных желаний и устремлений, позитивном эффекте удивления-неожиданности, прочном долговременном лингвостереотипе, самопроизвольной активации лингвоинтуиции, быстрой выработке навыка понимания иностранной речи и говорения на изучаемом иностранном языке. |
| publishDate |
2015 |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2015-01-01 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2019-07-03T03:39:29Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2019-07-03T03:39:29Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN: 2011-1177 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/67166 |
| dc.identifier.eprints.spa.fl_str_mv |
http://bdigital.unal.edu.co/68194/ |
| identifier_str_mv |
ISSN: 2011-1177 |
| url |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/67166 http://bdigital.unal.edu.co/68194/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.spa.fl_str_mv |
https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/54915 |
| dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras Matices en Lenguas Extranjeras |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Алексеевна Иванченко, Андреянна (2015) Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка. Matices en Lenguas Extranjeras (9). pp. 91-110. ISSN 2011-1177 |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lenguas Extranjeras |
| institution |
Universidad Nacional de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/67166/1/54915-280956-2-PB.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/67166/2/54915-280956-2-PB.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
cd6f6ccf569000c5dcca1c0361912ee1 452b500e2368cd3f8429a5fa16a1f56d |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio_nal@unal.edu.co |
| _version_ |
1806886190673035264 |
| spelling |
Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Алексеевна Иванченко, Андреяннаdc491055-ea98-420a-97d0-d863927b79123002019-07-03T03:39:29Z2019-07-03T03:39:29Z2015-01-01ISSN: 2011-1177https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/67166http://bdigital.unal.edu.co/68194/В данной статье креативность рассмотрена как динамически нарастающая жизнесозидающая направленность человека. Обоснована взаимосвязь духовности с креативностью. Доказано их совокупное влияние на усовершенствование процесса лингвообучения, что в совокупности активирует природный инстинкт успеха, параллельно улучшая психо-сомофизиологическое самочувствие и эффективность жизнедеятельности личности. Раскрыта структура саморазвивающейся психологической обучающей системы, развитие которой всецело зависит от типологических качеств и интеллектуально-поведенческих способностей руководителя. Подтверждена эффективность применения научно- методического подхода (как единого для изучения любого иностранного языка) и интенсивной лингвопрограммы, которые были разработаны автором: они основаны на схематизации и лаконичности учебного материала, познавательной вовлеченности и мотивации, реализации личных желаний и устремлений, позитивном эффекте удивления-неожиданности, прочном долговременном лингвостереотипе, самопроизвольной активации лингвоинтуиции, быстрой выработке навыка понимания иностранной речи и говорения на изучаемом иностранном языке.In this article, creativity was considered as a vital, dynamic, creative, and growing orientation of the human-being. The relationship between creativity and spirituality was argued. Its accumulative impact in the perfection of the language learning process was proved, which at the same time, activates the natural instinct of success, improving simultaneously the psychophysiological wellbeing and the individual’s efficiency of the vital activity. The structure of the psychological and didactic self-developing teaching system was revealed, whose deployment depends entirely on the typological characteristics and intellectual-behavioral abilities of the head. The effectiveness of the scientific-methodical approach (being common for any foreign language studying) and intensive linguistic program, both elaborated by the author, was confirmed. They are based on the following: the schematization and laconic brevity of the teaching material, the cognitive implication and motivation, the realization of personal desires and aspirations, the positive effect of surprise and unexpectedness, a firm and durable linguistic stereotype, the spontaneous activation of the linguistic intuition, and the fast development of understanding and speaking skills in the foreign language to be studied.En este artículo, la creatividad fue considerada como una orientación creativa, vital, dinámica y creciente del ser humano. Se argumentó la relación de la espiritualidad con la creatividad. Se demostró su impacto acumulativo en la perfección del proceso de enseñanza de la lengua, lo que, en suma, activa el instinto natural del éxito, mejorando paralelamente el bienestar psicofisiológico y la eficiencia de la actividad vital del individuo. Se reveló la estructura del sistema psicológico y didáctico autodesarrollante, cuyo despliegue depende, por completo, de las características tipológicas y de las habilidades conductuales e intelectuales del director. Se confirmó la efectividad de la aplicación del enfoque científico y metódico (como el único para el estudio de cualquier lengua extranjera) así como del programa lingüístico elaborado por la autora: todos estos aportes se basan en la esquematización y la laconicidad del material didáctico, en la implicación cognoscitiva y motivación, en la realización de los deseos y aspiraciones personales, en el efecto positivo de sorpresa y de lo inesperado, en un estereotipo lingüístico fuerte y de larga duración, en la activación espontánea de la intuición lingüística, en el rápido desarrollo de las habilidades de comprensión de lengua y habla, de un idioma extranjero que se quiere aprender.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lenguas Extranjerashttps://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/54915Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas ExtranjerasMatices en Lenguas ExtranjerasАлексеевна Иванченко, Андреянна (2015) Креативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языка. Matices en Lenguas Extranjeras (9). pp. 91-110. ISSN 2011-11778 Literatura y retórica / Literaturecreativity as a creative life-organizing orientationspiritualitypsychological systemsynergycognitive involvementlinguistic intuitioncreation of linguistic stereotypecreatividad como una orientación vital organizadoraespiritualidadsistema psicológicosinergiaparticipación cognitivaintuición lingüísticacreación de un estereotipo lingüísticoкреативность как жизнесозидающая направленностьдуховностьпсихологическая системасинергияпознавательная вовлеченностьлингвоинтуициясоздание лингвостереотипаКреативность и духовность как неразрывный тандем в процессе усвоения итальянского языкаArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTORIGINAL54915-280956-2-PB.pdfapplication/pdf357817https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/67166/1/54915-280956-2-PB.pdfcd6f6ccf569000c5dcca1c0361912ee1MD51THUMBNAIL54915-280956-2-PB.pdf.jpg54915-280956-2-PB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7492https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/67166/2/54915-280956-2-PB.pdf.jpg452b500e2368cd3f8429a5fa16a1f56dMD52unal/67166oai:repositorio.unal.edu.co:unal/671662024-05-20 23:09:47.061Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |