Análisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA)
ilustraciones, diagramas, mapas
- Autores:
-
Corredor Russi, Sara Esther
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/86255
- Palabra clave:
- 330 - Economía::336 - Finanzas públicas
370 - Educación::379 - Asuntos de política pública en educación
H53 Government Expenditures and Welfare Programs
Desarrollo infantil
Eficiencia relativa
Gasto público
Inversión social
Desarrollo económico
Data Envelopment Analysis (DEA)
Early childhood
Child development
Relative efficiency
Public spending
Social investment
Economic development
Análisis de datos
Política gubernamental
Bienestar de la infancia
Data analysis
Government policy
Child welfare
- Rights
- openAccess
- License
- Reconocimiento 4.0 Internacional
| id |
UNACIONAL2_068cdcdf29bc23a4da6c9e689936985d |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/86255 |
| network_acronym_str |
UNACIONAL2 |
| network_name_str |
Universidad Nacional de Colombia |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Análisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA) |
| dc.title.translated.eng.fl_str_mv |
Analysis of relative efficiency of public spending on early childhood in Colombia aplying Data Envolpment Analysis (DEA) |
| title |
Análisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA) |
| spellingShingle |
Análisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA) 330 - Economía::336 - Finanzas públicas 370 - Educación::379 - Asuntos de política pública en educación H53 Government Expenditures and Welfare Programs Desarrollo infantil Eficiencia relativa Gasto público Inversión social Desarrollo económico Data Envelopment Analysis (DEA) Early childhood Child development Relative efficiency Public spending Social investment Economic development Análisis de datos Política gubernamental Bienestar de la infancia Data analysis Government policy Child welfare |
| title_short |
Análisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA) |
| title_full |
Análisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA) |
| title_fullStr |
Análisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA) |
| title_full_unstemmed |
Análisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA) |
| title_sort |
Análisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA) |
| dc.creator.fl_str_mv |
Corredor Russi, Sara Esther |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Rodríguez Lozano, Gloria Isabel |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Corredor Russi, Sara Esther |
| dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv |
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002097011 |
| dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv |
330 - Economía::336 - Finanzas públicas 370 - Educación::379 - Asuntos de política pública en educación |
| topic |
330 - Economía::336 - Finanzas públicas 370 - Educación::379 - Asuntos de política pública en educación H53 Government Expenditures and Welfare Programs Desarrollo infantil Eficiencia relativa Gasto público Inversión social Desarrollo económico Data Envelopment Analysis (DEA) Early childhood Child development Relative efficiency Public spending Social investment Economic development Análisis de datos Política gubernamental Bienestar de la infancia Data analysis Government policy Child welfare |
| dc.subject.jel.none.fl_str_mv |
H53 Government Expenditures and Welfare Programs |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Desarrollo infantil Eficiencia relativa Gasto público Inversión social Desarrollo económico |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Data Envelopment Analysis (DEA) Early childhood Child development Relative efficiency Public spending Social investment Economic development |
| dc.subject.unesco.spa.fl_str_mv |
Análisis de datos Política gubernamental Bienestar de la infancia |
| dc.subject.unesco.eng.fl_str_mv |
Data analysis Government policy Child welfare |
| description |
ilustraciones, diagramas, mapas |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-06-18T18:24:59Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-06-18T18:24:59Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/86255 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/ |
| url |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/86255 https://repositorio.unal.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Afonso, A., Romero, A., and Monsalve, E. (2013). Public sector efficiency: Evidence for latin america. Discussion Paper IDB-DP-279, Inter-American Development Bank, Fiscal and Municipal Management Division. Aos, S., Lieb, R., Mayfield, J., Miller, M. G., and Pennucci, A. (2004). Benefits and Costs of Prevention and Early Intervention. Washington State Institute for Public Policy, Olympia. Banker, R. D., Charnes, A., and Cooper, W. W. (1984). Some models for the estima- tion of technical and scale effiencies in data envelopment analysis. Management Science, 30(9):1078–1092. Banker, R. D. and Morey, R. C. (1986). Efficiency analysis for exogenously fixed inputs and outputs. Operations Research, 34(4):July–August 1986. Barraud, A. and Torres, G. (2016). Una medición de la eficiencia del gasto público en las provincias argentinas. CEPAL. Bernal, R. and Camacho, A. (2012). La Política de Primera Infancia en el Contexto de la Equidad y Movilidad Social en Colombia. Documentos CEDE, Bogotá D.C., Colombia. Boueri, R., Mac Dowell, M. C., Pineda, E., and Bastos, F. (2014). Análisis del gasto público: Una metodología de evaluación para medir la eficiencia del gasto en educación de los estados brasileños. Idb-dp-361, BID. Britto, P. R. and Ulkuer, N. (2012). Child development in developing countries: Child rights and policy implications. Child Development, 83(1):92–103. Buchanan, J. and Musgrave, R. (1999). Public Finance and Public Choice: Two Contrasting Visions of State. The MIT Press, Cambridge, Mass. Disponible en: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN= 48752&lang=es&site=eds-live. Bacares, C. (2018). Los derechos de los niños, niñas y adolescentes: una reflexión sobre las resistencias, fenómenos y actores que los modulan, determinan y aplazan en américa latina. Infancias Imágenes, 18(1):51–67. CERLALC (2018). Orientaciones para la evaluación de planes y políticas públicas para la primera infancia. Con énfasis en educación y lectura. Centro Regional para el Fomento en América Latina y el Caribe, Cerlalc-Unesco, Bogotá, Colombia. Charnes, A., Cooper, W. W., and Rhodes, E. L. (1978). Measuring the efficiency of decision making units. European Journal of Operational Research, 2(6):429–444. Coll-Serrano, V., Benítez, R., and Bolós, V. J. (2023). Conventional and Fuzzy Data Envelopment Analysis. Repository: CRAN. Comisión de Gasto y la Inversión Pública (2017). Informe final de la comisión del gasto y la inversión pública. Technical report, Comisión de Gasto y la Inversión Pública, Bogotá D. C., Colombia. Cooper, W. W., Seiford, L. M., and Tone, K. (2007). Data Envelopment Analysis: A Comprehensive Text with Models, Applications, References and DEA-Solver Software. Springer Science & Business Media. Cooper, W. W., Seiford, L. M., and Zhu, J. (2011). Handbook on Data Envelopment Analysis. Springer Science & Business Media. Corte Constitucional de Colombia (2022). Sentencia t-262. https://www. corteconstitucional.gov.co/Relatoria/2022/T-262-22.htm. Cuevas, H. (2004). Fundamentos de la Economía de Mercado. Universidad Externado de Colombia. Cunha, F., Heckman, J. J., Lochner, L., and Masterov, D. V. (2006). Interpreting the evidence on life cycle skill formation. In Hanushek, E. and Welch, F., editors, Handbook of the Economics of Education, volume 1. North Holland, Amsterdam, Netherlands. DANE (2021). Pobreza en la niñez en Colombia. Technical report, DANE. Bogotá D. C., Colombia. DANE (2023). Cuentas nacionales. Technical report, Producto Interno Bruto PIB. DANE (2023a). Encuesta nacional de calidad de vida (ECV) con corte al año 2022. Bogotá D. C., Colombia. DANE (2023b). Proyecciones de población a nivel departamental 2020-2050. Technical report, DANE. Bogotá D. C., Colombia. DANE (2023c). Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) con información a corte del año 2022. Bogotá D. C., Colombia. Congreso de la República de Colombia (1968, 30 de diciembre). Ley 75. por la cual se dictan normas sobre filiación y se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Bogotá D.C., Colombia. Dima, B., Kotosz, B., and Dima, S. (2020). Early childhood and primary education efficiency in europe: A data envelopment analysis approach. Hungarian Statistical Review, 3(1):18– 45. DNP (2005). Metodología para la Medición y Análisis del Desempeño Municipal. CAF y PNUD, Bogotá, D.C., Colombia. DNP (2023). Base ejecución presupuestal de la regionalización. Technical report, DNP, Bogotá D. C., Colombia. Drake, E. K., Aos, S., and Miller, M. G. (2009). Evidence-based public policy options to reduce crime and criminal justice costs: Implications in washington state. Victims & Offenders, 4:170–196. Espíndola, Ernesto y Milosavljevic, V. (2019). Las mediciones multidimensionales de pobreza infantil en américa latina y el caribe y a nivel internacional. Technical report, CEPAL, UNICEF, Panamá, República de Panamá. Estrada, J. (2006). Las reformas estructurales y la construcción del orden neoliberal en Colombia. Los desafíos de las emancipaciones en un contexto militarizado, pages 247–284. CLACSO, Consejo Latinoamericano del Ciencias Sociales, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Farrell, M. J. (1957). The measurement of productive efficiency. Journal of the Royal Statistical Society, 123(3):253. Galvis, L. A. (2014). Eficiencia en el Uso de los Recursos del SGP: Los Casos de la Salud y la Educación. Centro de Estudios Económicos Regionales -CEER. Banco de la República, Cartagena, Colombia. García, M. and Fergusson, L. (2021). Educación y clases sociales en Colombia: un estudio sobre apartheid educativo. Dejusticia, Bogotá D. C. Documentos 70. García, M. J. (1998). La Ley de Wagner: Un Análisis Sintético. Instituto de Estudios Fiscales. Grantham-McGregor, S., Cheung, Y. B., Glewwe, P., Richter, L., and Strupp, B. (2007). Developmental potential in the first 5 years for children in developing countries. The Lancet. Heckman, J. (2013). La inversión en el desarrollo durante la primera infancia: Reduce déficits y fortalece la economía. Technical report, Obtenido de The Heckman Equation. Consultado en línea el 10 de abril de 2023. Heckman, J. J. (2006). Skill formation and the economics of investing in disadvantaged children. Science, 312:1900–1901. Heckman, J. J. (2008). Schools, skills, and synapses. Technical report, Discussion Paper Series, Germany. Heilbroner, R. L. (1968). Vida y doctrina de los grandes economistas. Ediciones Orbis, S. A., España. Heller, W. (1968). Política Fiscal para Países Desarrollados. Uteha, México. ICBF (2019a). Informe de gestión. Technical report, ICBF. Bogotá D. C., Colombia. ICBF (2019b). Reporte metas sociales y financieras nacional y regional. Technical report, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Bogotá, D. C., Colombia. ICBF (2020). Reporte metas sociales y financieras nacional y regional. Technical report, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Bogotá, D. C., Colombia. ICBF (2021a). Informe de gestión. Technical report, ICBF. Bogotá D. C., Colombia. ICBF (2021b). Reporte metas sociales y financieras nacional y regional. Technical report, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Bogotá, D. C., Colombia. ICBF (2022). Lineamiento técnico para la atención a la primera infancia. Technical report, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Bogotá, D. C., Colombia. ICBF (2023). Guía de políticas y seguridad para el manejo y control de los recursos financieros administrados por el ICBF. ICBF, Bogotá D. C., Colombia. ICBF (s. f.). Definiciones. metodología de estimación del gasto público en niñez territorial. Technical report, Portal SUIN. Bogotá D. C., Colombia. Jenkins, J. M. (2014). Early childhood development as economic development. Economic Development Quarterly, 28(2):147–165. Kalirajan, K. P. and Shand, R. T. (1999). Frontier production functions and technical efficiency measures. Journal of Economic Surveys, 13(2). Kozun-Cieslak, G. (2020). Does the efficiency of public investment in human capital affect the country’s economic development? Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego. León, M. and Maestripieri, L. (2022). Presentation. who benefits from childcare expansion? equual opportunities, social investment and social innovation in early years education and care. Papers, 107(3):e3124. Lippmann, I. N. (2022). Educación de la primera infancia en Centro América y República Dominicana conclusiones de un estudio regional. Revista Espiga, 21(43):654–667. Ejemplar dedicado a: Incluye especial de la Red para la Lectoescritura Inicial en Centroamérica y el Caribe (RedLEI). MHCP (2010). Marco fiscal de mediano plazo 2010. MHCP (2023a). Balance gobierno nacional central. Technical report, Dirección General de Política Macroeconómica, Bogotá D. C., Colombia. MHCP (2023b). Presupuesto general de la nación. detalle gasto social 2000-2024. Technical report, Dirección General de Política Macroeconómica, Bogotá D. C., Colombia. Monsalve, S. (2017). Competencia Bajo Equilibrio General. Volumen 2. Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Economía, Bogotá D. C., Colombia. Mota, T. and Meza, L. (2020). The use of dea as a tool to evaluate public expenditure on education: An analysis of the cities of the state of rio de janeiro. Annals of the Brazilian Academy of Sciences. Musgrave, R. and Musgrave, P. (1973). Public Finance in Theory and Practice. McGraw-Hill Book Co. Neumark, F. (1954). Problemas Económicos y Financieros del Estado Intervencionista. Derecho Financiero, Madrid. Norrie, M. (2020). Early Years Study 4: Thriving Kids, Thriving Society. Margaret and Wallace McCain Family Foundation Inc., Toronto. Nussbaum, C. M. (2010). Sin fines de lucro. Katz Editores. Ocampo, J. A. and Malagón, J. E. (2020). Macroeconomía Bajo Dominancia de la Balanza de Pagos. Banco de la República, Bogotá D. C., Colombia. OCDE (2014). Education at a glance 2015: Oecd indicators. Technical report, OECD Publishing. OCDE (2022). Education at a glance: Oecd indicators. Technical report, OECD Publishing, Paris. OCDE (2023). Education at a glance: 2023. Technical report, OECD Indicators. Prentice, S. (2009). High stakes: The ¨ınvestable¸child and the economic re-graming of childcare. Stgns, 34:687–710. Ramírez, M. (2009). Las Reformas del Estado y la Administración Pública en América Latina y los Intentos de Aplicación del New Public Management. Estudios Políticos, 34, Instituto de Estudios Políticos, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. Restrepo, J. C. (2020). Hacienda Pública. Universidad Externado de Colombia, Bogotá D. C. Rodríguez, G. I. (2011). Indicadores DEA (Data Envelopment Analysis) de Eficiencia y Productividad para las Actividades de Extensión Universitaria. PhD thesis, Universidad Nacional de Colombia. Rossi, P., David, G., and Chaparro, S. (2021). Fiscal policy and human rights: Redefining fiscal responsibility. Technical report, Series of Complementary Documents to the Principles for Human Rights in Fiscal Policy Nº 3. Ruggiero, J. (1996). On the measurement of technical efficiency in the public sector. European Journal of Operational Research, 90(3):553–565. Salazar, M. C. (1989). Los vaivenes de la política social del estado: el caso de los hogares infantiles del ICBF. Universidad Pedagógica Nacional, No. 20 Semestre II. Digitalizado por Red Académica. Schmidt, M. and Turriago, C. (2013). Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Fundamentos Políticos, Técnicos y de Gestión. Panamerica Formas e Impresos S. A., Bogotá D. C., Colombia. Sen, A. (1999). Invertir en la infancia: su papel en el desarrollo. Conferencia magistral. Romper el ciclo de la pobreza invertir en la infancia. París, Francia. Shonkoff, J. and Phillips, D. (2000). From Neurons to Neighborhoods: The Science of Early Childhood Development. National Academies Press (US), Washington, DC. PMID: 25077268, Bookshelf ID: NBK225557, DOI: 10.17226/9824. SSDIPI (2023). Tablero de control de atención integral. Technical report, MEN. Bogotá D. C., Colombia. SUIN (2023). Gasto público en niñez territorial. Technical report, ICBF. Bogotá D. C., Colombia. Tejedor-Estupiñan, M. (2012). El modelo económico y su relación con los derechos humanos en Colombia: Una aproximación. Finanzas y Política Económica, 4(1):55–82. Thompson, R. A. and Nelson, C. A. (2001). Developmental science and the media. Early Brain Development. Am Psychol, 56(1):5–15. Tóth, R. (2009). Using dea to evaluate efficiency of higher education. Applied Studies in Agribusiness and Commerce, 3(3-4). UNICEF (2014). Building Better Brains: New Frontiers in Early Childhood Development. Neuroscience Symposium, New York, NY. UNICEF (2019). Guía global de recursos sobre las finanzas públicas en favor de la primera infancia. Technical report, Secciones de Política Social y Desarrollo en la Primera Infancia. Vierstraete, V. (2012). Efficiency in human development: A data envelopment analysis. The European Journal of Comparative Economics, 9(3):425–443. |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Reconocimiento 4.0 Internacional |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Reconocimiento 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
xii, 108 páginas + 1 anexo |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.country.spa.fl_str_mv |
Colombia |
| dc.coverage.tgn.none.fl_str_mv |
http://vocab.getty.edu/page/tgn/1000050 |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Bogotá - Ciencias Económicas - Maestría en Ciencias Económicas |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Económicas |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá, Colombia |
| dc.publisher.branch.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá |
| institution |
Universidad Nacional de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/5/license.txt https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/6/1090462623.2024.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20obra%20original.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/8/1090462623.2024.pdf.jpg https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/9/Declaraci%c3%b3n%20de%20obra%20original.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
eb34b1cf90b7e1103fc9dfd26be24b4a 5bbaa84e99ecbc989b7d96cf02a481c0 50a69d9b6f08d4a333112f409fa1ba3a 2d07a2228f14e6df1147eec587ee0599 c9240873fbf4ff2712dfe521e52bbc12 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio_nal@unal.edu.co |
| _version_ |
1814090008073601024 |
| spelling |
Reconocimiento 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rodríguez Lozano, Gloria Isabel900495af928bf7547ba0c44af607b506Corredor Russi, Sara Esthera94a5112580bdb0bae8caf98ee1eac9ehttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00020970112024-06-18T18:24:59Z2024-06-18T18:24:59Z2024https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/86255Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/ilustraciones, diagramas, mapasLa inversión pública en edades tempranas se ha considerado un factor clave del desarrollo económico y se ha probado que el retorno social es más alto que en los demás ciclos de vida. Por ello, la presente investigación medirá la eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia para el período 2019 al 2021, aplicando la metodología de Análisis Envolvente de Datos, denominado DEA por sus siglas en inglés (Data Envelopment Analysis). El modelo incluye 2 variables de entrada (inputs) y 9 variables de salida (outputs) obtenidas de bases de datos oficiales para 32 departamentos y Bogotá D. C., es decir, se evaluó en total 33 DMUs. La homogeneidad del conjunto de datos seleccionados, probada por la alta y significativa correlación entre las variables de salida, permitió estimar un modelo DEA básico CCR con rendimientos constantes a escala (CRS) orientado a las salidas. En 2019 y 2020 el 39% de los departamentos se ubicaron sobre la frontera de eficiencia y en 2021 incrementaron al 51%. El análisis de resultados del modelo DEA básico se realizó con base a la información de targets y references estimados con el paquete deaR en el entorno programado de R. Finalmente, las puntuaciones obtenidas del DEA se correlacionaron con el PIB de las DMUs evaluadas. El estudio demuestra que la dependencia comúnmente aceptada entre el potencial del capital humano y el crecimiento económico no se refleja en la correlación entre el PIB y la eficiencia de la inversión pública. (Texto tomado de la fuente).Public investment in early childhood has been considered a key factor in economic development, and it has been proven that the social return is higher than in other life cycles. Therefore, this research aims to measure the relative efficiency of public spending on early childhood in Colombia for the period 2019 to 2021, applying the Data Envelopment Analysis (DEA) methodology. The model includes 2 input variables and 9 output variables obtained from official databases for 32 departments and Bogotá D.C., evaluating a total of 33 Decision-Making Units (DMUs). The homogeneity of the selected dataset, confirmed by the high and significant correlation between the output variables, allowed estimating a basic DEA model Constant Returns to Scale (CRS) oriented to outputs. In 2019 and 2020, 39% of departments were located above the efficiency frontier, increasing to 51% in 2021. The analysis of basic DEA model results was conducted based on information from targets and references estimated using the deaR package in the R programming environment. Finally, the obtained DEA scores were correlated with the GDP of the evaluated DMUs. The study demonstrates that the commonly accepted dependence between the potential of human capital and economic growth is not reflected in the correlation between GDP and the efficiency of public investment.MaestríaMagíster en Ciencias EconómicasLa presente investigación aplica la metodología DEA, como herramienta analítica para estimar la eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia. Se utilizan variables no discretas para medir el gasto público nacional y territorial y variables discretas para medir los resultados de la inversión en número de niñas y niños beneficiarios. La estrategia fundamental es la investigación documental y el tratamiento de datos de fuentes oficiales disponibles. Los datos son de corte longitudinal, lo que permite, que la información obtenida de las diferentes variables sea comparable en el tiempo. Teniendo en cuenta que el análisis de eficiencia propuesto para el presente trabajo de investigación es de alcance nacional, las unidades de análisis o DMUs seleccionadas son los 32 departamentos y Bogotá D. C. (total DMUs: 33), de los cuales se dispone de información del gasto público nacional (regionalizado) y territorial (en el nivel departamental y municipal), así como de los datos relacionados con las atenciones priorizadas en primera infancia y cobertura efectivamente atendida. La información anterior está disponible para los años 2019, 2020 y 2021. Se cumple con el supuesto de que las unidades de análisis registran información para todas las variables seleccionadas, es decir, cada DMU evaluada utiliza los mismos insumos y los mismos productos, en todos los períodos de estudio. Para la selección de las variables del modelo DEA aplicado, se tuvo en cuenta en primer lugar, el objeto de análisis de la investigación, el cual consiste en medir la eficiencia relativa del gasto público en primera infancia. En tal sentido, las variables de entrada seleccionadas se relacionan con el gasto público en primera infancia y las variables de salida con los resultados del programa medidos con el número de niñas y niños beneficiarios de las 9 atenciones priorizadas de la Ruta Integral de Atenciones. Los criterios de selección aplicados fueron: i) disponibilidad de información en las bases de datos oficiales del programa de atención; ii) uso de variables cuantitativas compatibles con el modelo DEA; iii) relevancia de la inclusión de la variable en el modelo; iv) contribución a la interpretación del sistema; v) disponibilidad de información de todas las variables para todas las DMUs en todos los períodos; y vi) no inclusión de datos atípicos y datos extremos. Las correlaciones de Pearson entre las variables de entrada y las variables de salida, permitirán predecir el comportamiento de las variables en su conjunto. Al encontrarse que la correlación entre ellas es alta y significativa, se infiere que el sistema es homogéneo. Para estimar la eficiencia relativa del gasto público en primera infancia, se aplicará un modelo CCR (con rendimientos constantes a escala), con aproximación u orientación hacia las salidas. El modelo CCR se escoge teniendo en cuenta la homogeneidad entre las variables de entrada y salida, dada la alta correlación entre ellas. En un contexto de eficiencia donde las variables de salida representan productos, la alta correlación entre ellas indican que las unidades están produciendo conjuntamente esos productos de manera eficiente.Eficiencia relativaGerencia y gestión empresarialxii, 108 páginas + 1 anexoapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Económicas - Maestría en Ciencias EconómicasFacultad de Ciencias EconómicasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá330 - Economía::336 - Finanzas públicas370 - Educación::379 - Asuntos de política pública en educaciónH53 Government Expenditures and Welfare ProgramsDesarrollo infantilEficiencia relativaGasto públicoInversión socialDesarrollo económicoData Envelopment Analysis (DEA)Early childhoodChild developmentRelative efficiencyPublic spendingSocial investmentEconomic developmentAnálisis de datosPolítica gubernamentalBienestar de la infanciaData analysisGovernment policyChild welfareAnálisis de eficiencia relativa del gasto público en primera infancia en Colombia aplicando el Análisis Envolvente de Datos (DEA)Analysis of relative efficiency of public spending on early childhood in Colombia aplying Data Envolpment Analysis (DEA)Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMColombiahttp://vocab.getty.edu/page/tgn/1000050Afonso, A., Romero, A., and Monsalve, E. (2013). Public sector efficiency: Evidence for latin america. Discussion Paper IDB-DP-279, Inter-American Development Bank, Fiscal and Municipal Management Division.Aos, S., Lieb, R., Mayfield, J., Miller, M. G., and Pennucci, A. (2004). Benefits and Costs of Prevention and Early Intervention. Washington State Institute for Public Policy, Olympia.Banker, R. D., Charnes, A., and Cooper, W. W. (1984). Some models for the estima- tion of technical and scale effiencies in data envelopment analysis. Management Science, 30(9):1078–1092.Banker, R. D. and Morey, R. C. (1986). Efficiency analysis for exogenously fixed inputs and outputs. Operations Research, 34(4):July–August 1986.Barraud, A. and Torres, G. (2016). Una medición de la eficiencia del gasto público en las provincias argentinas. CEPAL.Bernal, R. and Camacho, A. (2012). La Política de Primera Infancia en el Contexto de la Equidad y Movilidad Social en Colombia. Documentos CEDE, Bogotá D.C., Colombia.Boueri, R., Mac Dowell, M. C., Pineda, E., and Bastos, F. (2014). Análisis del gasto público: Una metodología de evaluación para medir la eficiencia del gasto en educación de los estados brasileños. Idb-dp-361, BID.Britto, P. R. and Ulkuer, N. (2012). Child development in developing countries: Child rights and policy implications. Child Development, 83(1):92–103.Buchanan, J. and Musgrave, R. (1999). Public Finance and Public Choice: Two Contrasting Visions of State. The MIT Press, Cambridge, Mass. Disponible en: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN= 48752&lang=es&site=eds-live.Bacares, C. (2018). Los derechos de los niños, niñas y adolescentes: una reflexión sobre las resistencias, fenómenos y actores que los modulan, determinan y aplazan en américa latina. Infancias Imágenes, 18(1):51–67.CERLALC (2018). Orientaciones para la evaluación de planes y políticas públicas para la primera infancia. Con énfasis en educación y lectura. Centro Regional para el Fomento en América Latina y el Caribe, Cerlalc-Unesco, Bogotá, Colombia.Charnes, A., Cooper, W. W., and Rhodes, E. L. (1978). Measuring the efficiency of decision making units. European Journal of Operational Research, 2(6):429–444.Coll-Serrano, V., Benítez, R., and Bolós, V. J. (2023). Conventional and Fuzzy Data Envelopment Analysis. Repository: CRAN.Comisión de Gasto y la Inversión Pública (2017). Informe final de la comisión del gasto y la inversión pública. Technical report, Comisión de Gasto y la Inversión Pública, Bogotá D. C., Colombia.Cooper, W. W., Seiford, L. M., and Tone, K. (2007). Data Envelopment Analysis: A Comprehensive Text with Models, Applications, References and DEA-Solver Software. Springer Science & Business Media.Cooper, W. W., Seiford, L. M., and Zhu, J. (2011). Handbook on Data Envelopment Analysis. Springer Science & Business Media.Corte Constitucional de Colombia (2022). Sentencia t-262. https://www. corteconstitucional.gov.co/Relatoria/2022/T-262-22.htm.Cuevas, H. (2004). Fundamentos de la Economía de Mercado. Universidad Externado de Colombia.Cunha, F., Heckman, J. J., Lochner, L., and Masterov, D. V. (2006). Interpreting the evidence on life cycle skill formation. In Hanushek, E. and Welch, F., editors, Handbook of the Economics of Education, volume 1. North Holland, Amsterdam, Netherlands.DANE (2021). Pobreza en la niñez en Colombia. Technical report, DANE. Bogotá D. C., Colombia.DANE (2023). Cuentas nacionales. Technical report, Producto Interno Bruto PIB.DANE (2023a). Encuesta nacional de calidad de vida (ECV) con corte al año 2022. Bogotá D. C., Colombia.DANE (2023b). Proyecciones de población a nivel departamental 2020-2050. Technical report, DANE. Bogotá D. C., Colombia.DANE (2023c). Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) con información a corte del año 2022. Bogotá D. C., Colombia.Congreso de la República de Colombia (1968, 30 de diciembre). Ley 75. por la cual se dictan normas sobre filiación y se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Bogotá D.C., Colombia.Dima, B., Kotosz, B., and Dima, S. (2020). Early childhood and primary education efficiency in europe: A data envelopment analysis approach. Hungarian Statistical Review, 3(1):18– 45.DNP (2005). Metodología para la Medición y Análisis del Desempeño Municipal. CAF y PNUD, Bogotá, D.C., Colombia.DNP (2023). Base ejecución presupuestal de la regionalización. Technical report, DNP, Bogotá D. C., Colombia.Drake, E. K., Aos, S., and Miller, M. G. (2009). Evidence-based public policy options to reduce crime and criminal justice costs: Implications in washington state. Victims & Offenders, 4:170–196.Espíndola, Ernesto y Milosavljevic, V. (2019). Las mediciones multidimensionales de pobreza infantil en américa latina y el caribe y a nivel internacional. Technical report, CEPAL, UNICEF, Panamá, República de Panamá.Estrada, J. (2006). Las reformas estructurales y la construcción del orden neoliberal en Colombia. Los desafíos de las emancipaciones en un contexto militarizado, pages 247–284. CLACSO, Consejo Latinoamericano del Ciencias Sociales, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.Farrell, M. J. (1957). The measurement of productive efficiency. Journal of the Royal Statistical Society, 123(3):253.Galvis, L. A. (2014). Eficiencia en el Uso de los Recursos del SGP: Los Casos de la Salud y la Educación. Centro de Estudios Económicos Regionales -CEER. Banco de la República, Cartagena, Colombia.García, M. and Fergusson, L. (2021). Educación y clases sociales en Colombia: un estudio sobre apartheid educativo. Dejusticia, Bogotá D. C. Documentos 70.García, M. J. (1998). La Ley de Wagner: Un Análisis Sintético. Instituto de Estudios Fiscales.Grantham-McGregor, S., Cheung, Y. B., Glewwe, P., Richter, L., and Strupp, B. (2007). Developmental potential in the first 5 years for children in developing countries. The Lancet.Heckman, J. (2013). La inversión en el desarrollo durante la primera infancia: Reduce déficits y fortalece la economía. Technical report, Obtenido de The Heckman Equation. Consultado en línea el 10 de abril de 2023.Heckman, J. J. (2006). Skill formation and the economics of investing in disadvantaged children. Science, 312:1900–1901.Heckman, J. J. (2008). Schools, skills, and synapses. Technical report, Discussion Paper Series, Germany.Heilbroner, R. L. (1968). Vida y doctrina de los grandes economistas. Ediciones Orbis, S. A., España.Heller, W. (1968). Política Fiscal para Países Desarrollados. Uteha, México.ICBF (2019a). Informe de gestión. Technical report, ICBF. Bogotá D. C., Colombia.ICBF (2019b). Reporte metas sociales y financieras nacional y regional. Technical report, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Bogotá, D. C., Colombia.ICBF (2020). Reporte metas sociales y financieras nacional y regional. Technical report, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Bogotá, D. C., Colombia.ICBF (2021a). Informe de gestión. Technical report, ICBF. Bogotá D. C., Colombia.ICBF (2021b). Reporte metas sociales y financieras nacional y regional. Technical report, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Bogotá, D. C., Colombia.ICBF (2022). Lineamiento técnico para la atención a la primera infancia. Technical report, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Bogotá, D. C., Colombia.ICBF (2023). Guía de políticas y seguridad para el manejo y control de los recursos financieros administrados por el ICBF. ICBF, Bogotá D. C., Colombia.ICBF (s. f.). Definiciones. metodología de estimación del gasto público en niñez territorial. Technical report, Portal SUIN. Bogotá D. C., Colombia.Jenkins, J. M. (2014). Early childhood development as economic development. Economic Development Quarterly, 28(2):147–165.Kalirajan, K. P. and Shand, R. T. (1999). Frontier production functions and technical efficiency measures. Journal of Economic Surveys, 13(2).Kozun-Cieslak, G. (2020). Does the efficiency of public investment in human capital affect the country’s economic development? Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego.León, M. and Maestripieri, L. (2022). Presentation. who benefits from childcare expansion? equual opportunities, social investment and social innovation in early years education and care. Papers, 107(3):e3124.Lippmann, I. N. (2022). Educación de la primera infancia en Centro América y República Dominicana conclusiones de un estudio regional. Revista Espiga, 21(43):654–667. Ejemplar dedicado a: Incluye especial de la Red para la Lectoescritura Inicial en Centroamérica y el Caribe (RedLEI).MHCP (2010). Marco fiscal de mediano plazo 2010.MHCP (2023a). Balance gobierno nacional central. Technical report, Dirección General de Política Macroeconómica, Bogotá D. C., Colombia.MHCP (2023b). Presupuesto general de la nación. detalle gasto social 2000-2024. Technical report, Dirección General de Política Macroeconómica, Bogotá D. C., Colombia.Monsalve, S. (2017). Competencia Bajo Equilibrio General. Volumen 2. Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Economía, Bogotá D. C., Colombia.Mota, T. and Meza, L. (2020). The use of dea as a tool to evaluate public expenditure on education: An analysis of the cities of the state of rio de janeiro. Annals of the Brazilian Academy of Sciences.Musgrave, R. and Musgrave, P. (1973). Public Finance in Theory and Practice. McGraw-Hill Book Co.Neumark, F. (1954). Problemas Económicos y Financieros del Estado Intervencionista. Derecho Financiero, Madrid.Norrie, M. (2020). Early Years Study 4: Thriving Kids, Thriving Society. Margaret and Wallace McCain Family Foundation Inc., Toronto.Nussbaum, C. M. (2010). Sin fines de lucro. Katz Editores.Ocampo, J. A. and Malagón, J. E. (2020). Macroeconomía Bajo Dominancia de la Balanza de Pagos. Banco de la República, Bogotá D. C., Colombia.OCDE (2014). Education at a glance 2015: Oecd indicators. Technical report, OECD Publishing.OCDE (2022). Education at a glance: Oecd indicators. Technical report, OECD Publishing, Paris.OCDE (2023). Education at a glance: 2023. Technical report, OECD Indicators.Prentice, S. (2009). High stakes: The ¨ınvestable¸child and the economic re-graming of childcare. Stgns, 34:687–710.Ramírez, M. (2009). Las Reformas del Estado y la Administración Pública en América Latina y los Intentos de Aplicación del New Public Management. Estudios Políticos, 34, Instituto de Estudios Políticos, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.Restrepo, J. C. (2020). Hacienda Pública. Universidad Externado de Colombia, Bogotá D. C.Rodríguez, G. I. (2011). Indicadores DEA (Data Envelopment Analysis) de Eficiencia y Productividad para las Actividades de Extensión Universitaria. PhD thesis, Universidad Nacional de Colombia.Rossi, P., David, G., and Chaparro, S. (2021). Fiscal policy and human rights: Redefining fiscal responsibility. Technical report, Series of Complementary Documents to the Principles for Human Rights in Fiscal Policy Nº 3.Ruggiero, J. (1996). On the measurement of technical efficiency in the public sector. European Journal of Operational Research, 90(3):553–565.Salazar, M. C. (1989). Los vaivenes de la política social del estado: el caso de los hogares infantiles del ICBF. Universidad Pedagógica Nacional, No. 20 Semestre II. Digitalizado por Red Académica.Schmidt, M. and Turriago, C. (2013). Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Fundamentos Políticos, Técnicos y de Gestión. Panamerica Formas e Impresos S. A., Bogotá D. C., Colombia.Sen, A. (1999). Invertir en la infancia: su papel en el desarrollo. Conferencia magistral. Romper el ciclo de la pobreza invertir en la infancia. París, Francia.Shonkoff, J. and Phillips, D. (2000). From Neurons to Neighborhoods: The Science of Early Childhood Development. National Academies Press (US), Washington, DC. PMID: 25077268, Bookshelf ID: NBK225557, DOI: 10.17226/9824.SSDIPI (2023). Tablero de control de atención integral. Technical report, MEN. Bogotá D. C., Colombia.SUIN (2023). Gasto público en niñez territorial. Technical report, ICBF. Bogotá D. C., Colombia.Tejedor-Estupiñan, M. (2012). El modelo económico y su relación con los derechos humanos en Colombia: Una aproximación. Finanzas y Política Económica, 4(1):55–82.Thompson, R. A. and Nelson, C. A. (2001). Developmental science and the media. Early Brain Development. Am Psychol, 56(1):5–15.Tóth, R. (2009). Using dea to evaluate efficiency of higher education. Applied Studies in Agribusiness and Commerce, 3(3-4).UNICEF (2014). Building Better Brains: New Frontiers in Early Childhood Development. Neuroscience Symposium, New York, NY.UNICEF (2019). Guía global de recursos sobre las finanzas públicas en favor de la primera infancia. Technical report, Secciones de Política Social y Desarrollo en la Primera Infancia.Vierstraete, V. (2012). Efficiency in human development: A data envelopment analysis. The European Journal of Comparative Economics, 9(3):425–443.InvestigadoresPúblico generalLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-85879https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/5/license.txteb34b1cf90b7e1103fc9dfd26be24b4aMD55ORIGINAL1090462623.2024.pdf1090462623.2024.pdfTesis de Maestría en Ciencias Económicasapplication/pdf1633514https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/6/1090462623.2024.pdf5bbaa84e99ecbc989b7d96cf02a481c0MD56Declaración de obra original.pdfDeclaración de obra original.pdfAnexo: Declaración obra originalapplication/pdf65291https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20obra%20original.pdf50a69d9b6f08d4a333112f409fa1ba3aMD57THUMBNAIL1090462623.2024.pdf.jpg1090462623.2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4864https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/8/1090462623.2024.pdf.jpg2d07a2228f14e6df1147eec587ee0599MD58Declaración de obra original.pdf.jpgDeclaración de obra original.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5257https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/86255/9/Declaraci%c3%b3n%20de%20obra%20original.pdf.jpgc9240873fbf4ff2712dfe521e52bbc12MD59unal/86255oai:repositorio.unal.edu.co:unal/862552024-06-18 23:04:45.472Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.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 |