Correspondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantes
ilustraciones, fotografías, gráficas, tablas
- Autores:
-
Suárez Velásquez, Andrea Marcela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/81129
- Palabra clave:
- 610 - Medicina y salud::611 - Anatomía humana, citología, histología
Deglutition/physiology
Diagnostic Imaging/methods
Teaching Materials
Deglución/fisiología
Diagnóstico por Imagen/métodos
Materiales de Enseñanza
Deglución
Anatomía
Cinerradiografía
Cinedeglución
Didáctica
Swallowing
Anatomy
Cineradiography
Videofluoroscopy
Didactics
- Rights
- openAccess
- License
- Reconocimiento 4.0 Internacional
| id |
UNACIONAL2_0294fa22acbbe13f5ee6994cc13cdd9b |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/81129 |
| network_acronym_str |
UNACIONAL2 |
| network_name_str |
Universidad Nacional de Colombia |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Correspondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantes |
| dc.title.translated.eng.fl_str_mv |
Anatomical-radiological correspondence of cineradiography :Practical guideness for students |
| title |
Correspondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantes |
| spellingShingle |
Correspondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantes 610 - Medicina y salud::611 - Anatomía humana, citología, histología Deglutition/physiology Diagnostic Imaging/methods Teaching Materials Deglución/fisiología Diagnóstico por Imagen/métodos Materiales de Enseñanza Deglución Anatomía Cinerradiografía Cinedeglución Didáctica Swallowing Anatomy Cineradiography Videofluoroscopy Didactics |
| title_short |
Correspondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantes |
| title_full |
Correspondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantes |
| title_fullStr |
Correspondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantes |
| title_full_unstemmed |
Correspondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantes |
| title_sort |
Correspondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantes |
| dc.creator.fl_str_mv |
Suárez Velásquez, Andrea Marcela |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Valcárcel García, Amalia Lozano Castillo, Javier Alfonso |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Suárez Velásquez, Andrea Marcela |
| dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv |
610 - Medicina y salud::611 - Anatomía humana, citología, histología |
| topic |
610 - Medicina y salud::611 - Anatomía humana, citología, histología Deglutition/physiology Diagnostic Imaging/methods Teaching Materials Deglución/fisiología Diagnóstico por Imagen/métodos Materiales de Enseñanza Deglución Anatomía Cinerradiografía Cinedeglución Didáctica Swallowing Anatomy Cineradiography Videofluoroscopy Didactics |
| dc.subject.decs.eng.fl_str_mv |
Deglutition/physiology Diagnostic Imaging/methods Teaching Materials |
| dc.subject.decs.spa.fl_str_mv |
Deglución/fisiología Diagnóstico por Imagen/métodos Materiales de Enseñanza |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Deglución Anatomía Cinerradiografía Cinedeglución Didáctica |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Swallowing Anatomy Cineradiography Videofluoroscopy Didactics |
| description |
ilustraciones, fotografías, gráficas, tablas |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021-12 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-03-04T13:50:52Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-03-04T13:50:52Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81129 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/ |
| url |
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81129 https://repositorio.unal.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.indexed.spa.fl_str_mv |
Bireme |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Agudelo, L. H. L. (2010). Prevalencia de disfagia en unidad de cuidados especiales. Revista CES MEDICINA, 24(2). http://www.scielo.org.co/pdf/cesm/v24n2/v24n2a03.pdf Anatomía de Gray para Estudiantes - Drake (1a Edición, 2005).pdf. (n.d.). Badilla N. (2016). Marco y descritores de la IDDSI traducido de Complete IDDSI frameiwork detail definitions. https://iddsi.org/framework/ Bogacki, R. E., Best, A., & Abbey, L. M. (2004). Equivalence Study of a Dental Anatomy Computer-Assisted Learning Program. Journal of Dental Education, 68(8), 867–871. https://doi.org/10.1002/j.0022-0337.2004.68.8.tb03836.x Bonilha, H. S., Huda, W., Wilmskoetter, J., Martin-Harris, B., & Tipnis, S. V. (2019). Radiation Risks to Adult Patients Undergoing Modified Barium Swallow Studies. Dysphagia, 34(6), 922–929. https://doi.org/10.1007/s00455-019-09993-w Borota, L., Jangland, L., Åslund, P. E., Ronne-Engström, E., Nyberg, C., Mahmoud, E., Sakaguchi, T., & Patz, A. (2017). Spot fluoroscopy: A novel innovative approach to reduce radiation dose in neurointerventional procedures. Acta Radiologica, 58(5), 600–608. https://doi.org/10.1177/0284185116658682 Camargo C, Ulloa L, Calvo E, L. A. (2001). Radiología básica (1st ed.). Castañeda Maldonado, J. I. M. A., & Suárez Velázquez, A. M. (2019). Prevalencia de la disfagia secundaria al tratamiento de cáncer de cabeza y cuello. Areté, 19(1). https://doi.org/10.33881/1657-2513.art.19104 Clavé, P., Arreola, V., Velasco, M., Quer, M., Castellví, J. M., Almirall, J., Peris, P. G., & Carrau, R. (2007). Diagnóstico y tratamiento de la disfagia orofaríngea funcional. Aspectos de interés para el cirujano digestivo. Cirugia Espanola, 82(2), 62–76. https://doi.org/10.1016/S0009-739X(07)71672-X Domènech Vadillo, E., Avilés Jurado, F. J., & Figuerola Massana, E. (2015). EXPLORACIÓN CERVICAL: INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN. In Libro virtual de formación en ORL. Fakhry, N., Rossi, M.-E., & Reyre, A. (2014). Anatomía descriptiva, radiológica y endoscópica de la faringe. EMC - Otorrinolaringología, 43(3), 1–15. https://doi.org/10.1016/s1632-3475(14)68303-x France, K., & France, K. (2008). Physiologically Based Evaluation Worksheet for Interpretation of the Videofluorographic Swallowing Study Physiologically Based Evaluation Worksheet for Interpretation of the Videofluorographic Swallowing Study. Garcia- Porrero. Hurlé. (2015). Neuroanatomía Humana (Issue Cap 16). Panamericana. https://doi.org/10.1016/j.anorl.2013.09.006 García-Hernández, F. (2006). Practical Evaluation of the anatomy based on the theory of multiple intelligences of gardner, odontology career of the Antofagasta University, Chile. International Journal of Morphology, 24(1), 83–88. https://doi.org/10.4067/S0717-95022006000100016 García-Porrero, J. A. M. Hurlé, J. y Benítez Padilla, G. (2013). Anatomía Humana (McGraw-Hill (Ed.)). Gramigna, G. D. (2006). How to perform video-fluoroscopic swallowing studies. GI Motility Online, Published Online: 16 May 2006; | Doi:10.1038/Gimo95. https://doi.org/10.1038/gimo95 Hazelwood, R. J., Armeson, K. E., Hill, E. G., Bonilha, H. S., & Martin-Harris, B. (2017). Identification of swallowing tasks from a modified barium swallow study that optimize the detection of physiological impairment. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 60(7), 1855–1863. https://doi.org/10.1044/2017_JSLHR-S-16-0117 Infomed - Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, M. de S. P. (2020). Biblioteca médica Nacional. http://www.bmns.sld.cu/ Langlois, J., Bellemare, C., Toulouse, J., & Wells, G. A. (2017). Spatial abilities and anatomy knowledge assessment: A systematic review. Anatomical Sciences Education, 10(3), 235–241. https://doi.org/10.1002/ase.1655 Lara, M. Montañez, P. Martinez, M. Ángel, L. e. al. (2011). Calidad de vida en el envejecimiento normal y patológico: una perspectiva terapéutica (Universidad Nacional de Colombia). Latarjet M. y Ruíz Liard A. (2019). Anatomía Humana Tomo 2. In Sistema digestivo supradiafragmático (5th ed., pp. 1149–1218). Levine, M. S., & Rubesin, S. E. (2017). History and Evolution of the Barium Swallow for Evaluation of the Pharynx and Esophagus. Dysphagia, 32(1), 55–72. https://doi.org/10.1007/s00455-016-9774-y Ligia, D., & Plasencia, M. M. (2009). Disfagia en paciente con enfermedad cerebrovascular: actualización. Medisur, 7(1), 36-43–43. Logemann Jery. (1983). Evaluation and treatment of swallowing disorders. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004 Martin-Harris, B., & Jones, B. (2009). The videofluorographic swallowing study. Otorinolaringologia, 59(1), 19–29. https://doi.org/10.1016/j.pmr.2008.06.004.The Martin-Harris, Bonnie, Brodsky, M. B., Michel, Y., Castell, D. O., Schleicher, M., Sandidge, J., Maxwell, R., & Blair, J. (2008). MBS measurement tool for swallow impairment-MBSimp: Establishing a standard. Dysphagia, 23(4), 392–405. https://doi.org/10.1007/s00455-008-9185-9 Miles, A., Benoit, A., Keesing, M., Mclauchlan, H., Ong, E., Rigby, H., Sargent, M., Whitteker, L., White, J., & Williams, P. (2011). NEW ZEALAND SPEECH-LANGUAGE THERAPY CLINICAL PRACTICE GUIDELINE ON VIDEOFLUOROSCOPIC STUDY OF SWALLOWING (VFSS). Montoya, C., Acosta, F., Cuervo, C., & Mejía, M. M. (2010). Cinerradiología de la deglución: cómo, cuándo y por qué. Rev. Colomb. Radiol, 3036–3044. Moore K, Dalley A, A. A. (2010). Anatomía con orientación clínica. Swallowing Changes in Community-Dwelling Older Adults. Dysphagia, 33(6), 848–856. https://doi.org/10.1007/s00455-018-9911-x Namasivayam-MacDonald, A. M., Barbon, C. E. A., & Steele, C. M. (2018). A review of swallow timing in the elderly. Physiology and Behavior, 184(May 2017), 12–26. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2017.10.023 Nickoloff, E. L. (2011). AAPM/RSNA physics tutorial for residents: Physics of flat-panel fluoroscopy systems: Survey of modern fluoroscopy imaging: Flat-panel detectors versus image intensifiers and more. In Radiographics (Vol. 31, Issue 2, pp. 591–602). https://doi.org/10.1148/rg.312105185 P. Pérez. (2018). Curso Dosimetría: Tubos de Rayos-X. https://www.famaf.unc.edu.ar/~pperez1/manuales/cdr/tubos-de-rayos-x.html Palmer, J. B., Kuhlemeier, K. V., Tippett, D. C., & Lynch, C. (1993). A protocol for the videofluorographic swallowing study. Pinilla, A., & Cárdenas, F. A. (2014). Evaluación y construcción de un perfil de competencias profesionales en medicina interna. Acta Médica Colombiana, 165–173. https://doi.org/10.36104/amc.2014.249 Pongpipatpaiboon, K., Inamoto, Y., Saitoh, E., Kagaya, H., Shibata, S., Aoyagi, Y., Fujii, N., Palmer, J. B., & Fernández, M. G. (2018). Pharyngeal swallowing in older adults: Kinematic analysis using three-dimensional dynamic computed tomography. In Journal of Oral Rehabilitation (Vol. 45, Issue 12). https://doi.org/10.1111/joor.12703 Ramirez, J. (2006). Fundamentos de reología de alimentos (e-books). https://tarwi.lamolina.edu.pe/~dsa/Fundamentos de Reologia.pdf Rech, R. S., Strotmeyer, E. S., Lange-Maia, B. S., Hugo, F. N., de Goulart, B. N. G., Hilgert, J. B., & Simonsick, E. M. (2021). Swallowing impairment in older adults: association with sensorimotor peripheral nerve function from the Health, Aging and Body Composition study. Aging Clinical and Experimental Research, 33(1), 165–173. https://doi.org/10.1007/s40520-020-01522-2 Rosenbek, John C. Robins, Anne. Roeker, E. (1996). A Penetration- Aspiration Scale. Dysphagia, 11, 93–98. Salajegheh, A., Jahangiri, A., Dolan-Evans, E., & Pakneshan, S. (2016). A combination of traditional learning and e-learning can be more effective on radiological interpretation skills in medical students: A pre- and post-intervention study Approaches to teaching and learning. BMC Medical Education, 16(1), 1–7. https://doi.org/10.1186/s12909-016-0569-5 Sheffler, K. (2019). Low Radiation Risks from Videofluoroscopic Swallow Studies (Adults) - Swallow Study : Swallow Study. https://swallowstudy.com/low-radiation-risks-from-videofluoroscopic-swallow-studies/ Steele, C. (2019). VFSS Best Practice Recommendations. 2–4. Steele, C. M., Molfenter, S. M., Péladeau-Pigeon, M., & Stokely, S. (2013). Challenges in preparing contrast media for videofluoroscopy. Dysphagia, 28(3), 464–467. https://doi.org/10.1007/s00455-013-9476-7 Swallowing Rehabilitation Research Laboratory. (2020). Tasa de cuadros de videofluoroscopia - Laboratorio de investigación de rehabilitación para la deglución. https://steeleswallowinglab.ca/srrl/best-practice/videofluoroscopy-frame-rate/ Thompson, T. Z., Obeidin, F., Davidoff, A. A., Hightower, C. L., Johnson, C. Z., Rice, S. L., Sokolove, R. L., Taylor, B. K., Tuck, J. M., & Pearson, W. G. (2014). Coordinate mapping of hyolaryngeal mechanics in swallowing. Journal of Visualized Experiments, 87. https://doi.org/10.3791/51476 Watts, S., Gaziano, · Joy, Jacobs, J., & Richter, J. (2019). Improving the Diagnostic Capability of the Modified Barium Swallow Study Through Standardization of an Esophageal Sweep Protocol. Dysphagia, 34, 34–42. https://doi.org/10.1007/s00455-018-09966-5 Wooi, M., Scott, A., & Perry, A. (2001). Teaching speech pathology students the interpretation of Videofluoroscopic Swallowing Studies. Dysphagia, 16(1), 32–39. https://doi.org/10.1007/s004550000040 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Reconocimiento 4.0 Internacional |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Reconocimiento 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
xvi, 72 páginas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Bogotá - Medicina - Maestría en Morfología Humana |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Departamento de Morfología |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Medicina |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá, Colombia |
| dc.publisher.branch.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá |
| institution |
Universidad Nacional de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81129/1/52840549.2021.pdf https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81129/3/license.txt https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81129/4/52840549.2021.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
a6f874f9ca3952c5b24221136176fbf6 8153f7789df02f0a4c9e079953658ab2 9c058375368a5b8c9363100534aa16eb |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio_nal@unal.edu.co |
| _version_ |
1814089681219878912 |
| spelling |
Reconocimiento 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Valcárcel García, Amalia1521d808c8f1cf70e05e38c69519284d600Lozano Castillo, Javier Alfonsof9ee5980e2e6735384c5e2d0f6db5ec4Suárez Velásquez, Andrea Marcelaa618b1a4603402de54074ccab5bfca4c2022-03-04T13:50:52Z2022-03-04T13:50:52Z2021-12https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81129Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/ilustraciones, fotografías, gráficas, tablasLa deglución es un proceso complejo que ha sido tema de interés en el ámbito clínico, la cinedeglución como examen diagnóstico ha sido el patrón de oro para su descripción y manejo. El reconocimiento de los elementos anatómicos que participan en el proceso de la deglución, es un factor fundamental para su interpretación. Las habilidades de observación y asociación deben ser desarrolladas durante la formación académica y perfeccionadas durante el ejercicio profesional. Por tal motivo, se realiza una guía práctica para estudiantes de fonoaudiología y especialidades médicas que se relacionen con la realización e interpretación del examen, a partir de la correspondencia de los elementos anatómicos ubicados en imágenes de cadáveres con imágenes radiológicas en reposo y en diferentes momentos de la deglución. Se tomaron imágenes de cadáveres del anfiteatro de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia y registros de las historias clínicas de sujetos con diagnóstico de deglución normal del Hospital Universitario Nacional, en un periodo de un año, con edades entre 25 y 50 años indiferente del sexo. Se seleccionaron las imágenes, se ubicaron los elementos anatómicos en reposo y en tres momentos de la deglución orofaríngea. Con base en las imágenes se realizó la guía como herramienta didáctica interactiva donde se da a conocer la anatomía funcional de la deglución, se da información sobre el procedimiento para la realización del examen, se exponen las imágenes seleccionadas en correspondencia y por último se encuentra una evaluación. Se concluye que el conocimiento de la anatomía y la fisiología es la base fundamental para una interpretación diagnóstica precisa. (Texto tomado de la fuente).Swallowing is a complex procces that has been the subjet of interest for many professionals in the clinical practice. The cinerradiography is the gold standart for its diagnosis and managment. The anatomical elements identification that participate in the swallowing process is a fundamental factor for its interpretation. Observation and association skills must be developed during academical traninig and perfected whith de professional practice. For this reason, a practical guideness is made for students of speech and language patologist and medical specialization related with interpretation of exam, based on the correspondence of the anatomical elements identified in images of the cadavers with radiological images static and during swallowing. Cadavers images were taken from the amphitheater of de Faculty of Medicine of the Universidad Nacional de Colombia and medical records of subjects with a diagnosis of normal swallowing in the Hospital Universitario Nacional, in a period of one year, with ages between 25 and 50 years, indifferent to sex. Images were selected, anatomical elements were located at statical images and at three moments of oropharyngeal swallowing. Based on the images, the guide was made as an interactive didactic tool where the functional anatomy of swallowing is showed, information is given about the procedure for conducting the examination, the selected images are exposed in correspondence and finally a evaluation. It is concluded that the knowledge of anatomy and physiology is the fundamental basis for a accurate diagnostic interpretation.Incluye anexosMaestríaMagíster en Morfología HumanaEstudio descriptivo, observacional, retrospectivoProfundizaciónxvi, 72 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Medicina - Maestría en Morfología HumanaDepartamento de MorfologíaFacultad de MedicinaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá610 - Medicina y salud::611 - Anatomía humana, citología, histologíaDeglutition/physiologyDiagnostic Imaging/methodsTeaching MaterialsDeglución/fisiologíaDiagnóstico por Imagen/métodosMateriales de EnseñanzaDegluciónAnatomíaCinerradiografíaCinedegluciónDidácticaSwallowingAnatomyCineradiographyVideofluoroscopyDidacticsCorrespondencia anatómica-radiológica de la cinedeglución : Guía práctica para estudiantesAnatomical-radiological correspondence of cineradiography :Practical guideness for studentsTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMBiremeAgudelo, L. H. L. (2010). Prevalencia de disfagia en unidad de cuidados especiales. Revista CES MEDICINA, 24(2). http://www.scielo.org.co/pdf/cesm/v24n2/v24n2a03.pdfAnatomía de Gray para Estudiantes - Drake (1a Edición, 2005).pdf. (n.d.).Badilla N. (2016). Marco y descritores de la IDDSI traducido de Complete IDDSI frameiwork detail definitions. https://iddsi.org/framework/Bogacki, R. E., Best, A., & Abbey, L. M. (2004). Equivalence Study of a Dental Anatomy Computer-Assisted Learning Program. Journal of Dental Education, 68(8), 867–871. https://doi.org/10.1002/j.0022-0337.2004.68.8.tb03836.xBonilha, H. S., Huda, W., Wilmskoetter, J., Martin-Harris, B., & Tipnis, S. V. (2019). Radiation Risks to Adult Patients Undergoing Modified Barium Swallow Studies. Dysphagia, 34(6), 922–929. https://doi.org/10.1007/s00455-019-09993-wBorota, L., Jangland, L., Åslund, P. E., Ronne-Engström, E., Nyberg, C., Mahmoud, E., Sakaguchi, T., & Patz, A. (2017). Spot fluoroscopy: A novel innovative approach to reduce radiation dose in neurointerventional procedures. Acta Radiologica, 58(5), 600–608. https://doi.org/10.1177/0284185116658682Camargo C, Ulloa L, Calvo E, L. A. (2001). Radiología básica (1st ed.).Castañeda Maldonado, J. I. M. A., & Suárez Velázquez, A. M. (2019). Prevalencia de la disfagia secundaria al tratamiento de cáncer de cabeza y cuello. Areté, 19(1). https://doi.org/10.33881/1657-2513.art.19104Clavé, P., Arreola, V., Velasco, M., Quer, M., Castellví, J. M., Almirall, J., Peris, P. G., & Carrau, R. (2007). Diagnóstico y tratamiento de la disfagia orofaríngea funcional. Aspectos de interés para el cirujano digestivo. Cirugia Espanola, 82(2), 62–76. https://doi.org/10.1016/S0009-739X(07)71672-XDomènech Vadillo, E., Avilés Jurado, F. J., & Figuerola Massana, E. (2015). EXPLORACIÓN CERVICAL: INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN. In Libro virtual de formación en ORL.Fakhry, N., Rossi, M.-E., & Reyre, A. (2014). Anatomía descriptiva, radiológica y endoscópica de la faringe. EMC - Otorrinolaringología, 43(3), 1–15. https://doi.org/10.1016/s1632-3475(14)68303-xFrance, K., & France, K. (2008). Physiologically Based Evaluation Worksheet for Interpretation of the Videofluorographic Swallowing Study Physiologically Based Evaluation Worksheet for Interpretation of the Videofluorographic Swallowing Study.Garcia- Porrero. Hurlé. (2015). Neuroanatomía Humana (Issue Cap 16). Panamericana. https://doi.org/10.1016/j.anorl.2013.09.006García-Hernández, F. (2006). Practical Evaluation of the anatomy based on the theory of multiple intelligences of gardner, odontology career of the Antofagasta University, Chile. International Journal of Morphology, 24(1), 83–88. https://doi.org/10.4067/S0717-95022006000100016García-Porrero, J. A. M. Hurlé, J. y Benítez Padilla, G. (2013). Anatomía Humana (McGraw-Hill (Ed.)).Gramigna, G. D. (2006). How to perform video-fluoroscopic swallowing studies. GI Motility Online, Published Online: 16 May 2006; | Doi:10.1038/Gimo95. https://doi.org/10.1038/gimo95Hazelwood, R. J., Armeson, K. E., Hill, E. G., Bonilha, H. S., & Martin-Harris, B. (2017). Identification of swallowing tasks from a modified barium swallow study that optimize the detection of physiological impairment. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 60(7), 1855–1863. https://doi.org/10.1044/2017_JSLHR-S-16-0117Infomed - Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, M. de S. P. (2020). Biblioteca médica Nacional. http://www.bmns.sld.cu/Langlois, J., Bellemare, C., Toulouse, J., & Wells, G. A. (2017). Spatial abilities and anatomy knowledge assessment: A systematic review. Anatomical Sciences Education, 10(3), 235–241. https://doi.org/10.1002/ase.1655Lara, M. Montañez, P. Martinez, M. Ángel, L. e. al. (2011). Calidad de vida en el envejecimiento normal y patológico: una perspectiva terapéutica (Universidad Nacional de Colombia).Latarjet M. y Ruíz Liard A. (2019). Anatomía Humana Tomo 2. In Sistema digestivo supradiafragmático (5th ed., pp. 1149–1218).Levine, M. S., & Rubesin, S. E. (2017). History and Evolution of the Barium Swallow for Evaluation of the Pharynx and Esophagus. Dysphagia, 32(1), 55–72. https://doi.org/10.1007/s00455-016-9774-yLigia, D., & Plasencia, M. M. (2009). Disfagia en paciente con enfermedad cerebrovascular: actualización. Medisur, 7(1), 36-43–43.Logemann Jery. (1983). Evaluation and treatment of swallowing disorders. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004Martin-Harris, B., & Jones, B. (2009). The videofluorographic swallowing study. Otorinolaringologia, 59(1), 19–29. https://doi.org/10.1016/j.pmr.2008.06.004.TheMartin-Harris, Bonnie, Brodsky, M. B., Michel, Y., Castell, D. O., Schleicher, M., Sandidge, J., Maxwell, R., & Blair, J. (2008).MBS measurement tool for swallow impairment-MBSimp: Establishing a standard. Dysphagia, 23(4), 392–405. https://doi.org/10.1007/s00455-008-9185-9Miles, A., Benoit, A., Keesing, M., Mclauchlan, H., Ong, E., Rigby, H., Sargent, M., Whitteker, L., White, J., & Williams, P. (2011). NEW ZEALAND SPEECH-LANGUAGE THERAPY CLINICAL PRACTICE GUIDELINE ON VIDEOFLUOROSCOPIC STUDY OF SWALLOWING (VFSS).Montoya, C., Acosta, F., Cuervo, C., & Mejía, M. M. (2010). Cinerradiología de la deglución: cómo, cuándo y por qué. Rev. Colomb. Radiol, 3036–3044.Moore K, Dalley A, A. A. (2010). Anatomía con orientación clínica.Swallowing Changes in Community-Dwelling Older Adults. Dysphagia, 33(6), 848–856. https://doi.org/10.1007/s00455-018-9911-xNamasivayam-MacDonald, A. M., Barbon, C. E. A., & Steele, C. M. (2018). A review of swallow timing in the elderly. Physiology and Behavior, 184(May 2017), 12–26. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2017.10.023Nickoloff, E. L. (2011). AAPM/RSNA physics tutorial for residents: Physics of flat-panel fluoroscopy systems: Survey of modern fluoroscopy imaging: Flat-panel detectors versus image intensifiers and more. In Radiographics (Vol. 31, Issue 2, pp. 591–602). https://doi.org/10.1148/rg.312105185P. Pérez. (2018). Curso Dosimetría: Tubos de Rayos-X. https://www.famaf.unc.edu.ar/~pperez1/manuales/cdr/tubos-de-rayos-x.htmlPalmer, J. B., Kuhlemeier, K. V., Tippett, D. C., & Lynch, C. (1993). A protocol for the videofluorographic swallowing study.Pinilla, A., & Cárdenas, F. A. (2014). Evaluación y construcción de un perfil de competencias profesionales en medicina interna. Acta Médica Colombiana, 165–173. https://doi.org/10.36104/amc.2014.249Pongpipatpaiboon, K., Inamoto, Y., Saitoh, E., Kagaya, H., Shibata, S., Aoyagi, Y., Fujii, N., Palmer, J. B., & Fernández, M. G. (2018). Pharyngeal swallowing in older adults: Kinematic analysis using three-dimensional dynamic computed tomography. In Journal of Oral Rehabilitation (Vol. 45, Issue 12). https://doi.org/10.1111/joor.12703Ramirez, J. (2006). Fundamentos de reología de alimentos (e-books). https://tarwi.lamolina.edu.pe/~dsa/Fundamentos de Reologia.pdfRech, R. S., Strotmeyer, E. S., Lange-Maia, B. S., Hugo, F. N., de Goulart, B. N. G., Hilgert, J. B., & Simonsick, E. M. (2021). Swallowing impairment in older adults: association with sensorimotor peripheral nerve function from the Health, Aging and Body Composition study. Aging Clinical and Experimental Research, 33(1), 165–173. https://doi.org/10.1007/s40520-020-01522-2Rosenbek, John C. Robins, Anne. Roeker, E. (1996). A Penetration- Aspiration Scale. Dysphagia, 11, 93–98.Salajegheh, A., Jahangiri, A., Dolan-Evans, E., & Pakneshan, S. (2016). A combination of traditional learning and e-learning can be more effective on radiological interpretation skills in medical students: A pre- and post-intervention study Approaches to teaching and learning. BMC Medical Education, 16(1), 1–7. https://doi.org/10.1186/s12909-016-0569-5Sheffler, K. (2019). Low Radiation Risks from Videofluoroscopic Swallow Studies (Adults) - Swallow Study : Swallow Study. https://swallowstudy.com/low-radiation-risks-from-videofluoroscopic-swallow-studies/Steele, C. (2019). VFSS Best Practice Recommendations. 2–4.Steele, C. M., Molfenter, S. M., Péladeau-Pigeon, M., & Stokely, S. (2013). Challenges in preparing contrast media for videofluoroscopy. Dysphagia, 28(3), 464–467. https://doi.org/10.1007/s00455-013-9476-7Swallowing Rehabilitation Research Laboratory. (2020). Tasa de cuadros de videofluoroscopia - Laboratorio de investigación de rehabilitación para la deglución. https://steeleswallowinglab.ca/srrl/best-practice/videofluoroscopy-frame-rate/Thompson, T. Z., Obeidin, F., Davidoff, A. A., Hightower, C. L., Johnson, C. Z., Rice, S. L., Sokolove, R. L., Taylor, B. K., Tuck, J. M., & Pearson, W. G. (2014). Coordinate mapping of hyolaryngeal mechanics in swallowing. Journal of Visualized Experiments, 87. https://doi.org/10.3791/51476Watts, S., Gaziano, · Joy, Jacobs, J., & Richter, J. (2019). Improving the Diagnostic Capability of the Modified Barium Swallow Study Through Standardization of an Esophageal Sweep Protocol. Dysphagia, 34, 34–42. https://doi.org/10.1007/s00455-018-09966-5Wooi, M., Scott, A., & Perry, A. (2001). Teaching speech pathology students the interpretation of Videofluoroscopic Swallowing Studies. Dysphagia, 16(1), 32–39. https://doi.org/10.1007/s004550000040EstudiantesMaestrosPúblico generalORIGINAL52840549.2021.pdf52840549.2021.pdfTesis de Maestría en Morfología Humanaapplication/pdf2787108https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81129/1/52840549.2021.pdfa6f874f9ca3952c5b24221136176fbf6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84074https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81129/3/license.txt8153f7789df02f0a4c9e079953658ab2MD53THUMBNAIL52840549.2021.pdf.jpg52840549.2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4912https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81129/4/52840549.2021.pdf.jpg9c058375368a5b8c9363100534aa16ebMD54unal/81129oai:repositorio.unal.edu.co:unal/811292023-08-02 23:03:47.518Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.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 |