(2018). Estrategia didáctica para el fortalecimiento del cálculo de perímetro, área y volumen mediante el uso de prismas de bases rectangulares bajo el enfoque de enseñanza para la comprensión (EpC) en estudiantes de cuarto de primaria del Colegio de la Compañía de María “La Enseñanza” de Medellín.
Chicago Style (17th ed.) CitationEstrategia Didáctica Para El Fortalecimiento Del Cálculo De Perímetro, área Y Volumen Mediante El Uso De Prismas De Bases Rectangulares Bajo El Enfoque De Enseñanza Para La Comprensión (EpC) En Estudiantes De Cuarto De Primaria Del Colegio De La Compañía De María “La Enseñanza” De Medellín. 2018.
MLA (8th ed.) CitationEstrategia Didáctica Para El Fortalecimiento Del Cálculo De Perímetro, área Y Volumen Mediante El Uso De Prismas De Bases Rectangulares Bajo El Enfoque De Enseñanza Para La Comprensión (EpC) En Estudiantes De Cuarto De Primaria Del Colegio De La Compañía De María “La Enseñanza” De Medellín. 2018.