Cineclub y taller audiovisual La Caja Negra: Análisis del proceso de integración del lenguaje audiovisual desde la filosofía en el INEM Francisco de Paula Santander (2011- 2014)
La presente es una investigación de la puesta en marcha del cineclub y taller audiovisual La Caja Negra en colegio INEM Francisco de Paula Santander durante los años 2011, 2012, 2013 y 2014. Proyecto que propende por la integración del cine como lenguaje y como arte en la escuela, con la filosofía y...
- Autores:
-
Rodríguez Manríque, Juan Camilo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/58238
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/58238
http://bdigital.unal.edu.co/54921/
- Palabra clave:
- 1 Filosofía y psicología / Philosophy and psychology
19 Filosofía moderna occidental / Historical, geographic, persons treatment of philosophy
3 Ciencias sociales / Social sciences
37 Educación / Education
38 Comercio, comunicaciones, transporte / Commerce, communications and transportation
6 Tecnología (ciencias aplicadas) / Technology
7 Las artes; Bellas artes y artes decorativas / Arts and recreation
76 Artes gráficas; Arte de grabar y grabados / Graphic arts
77 Fotografía y fotografias / Photography and computer art
9 Geografía e Historia / History and geography
Escuela
Cine
Filosofía
Lenguaje audiovisual
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La presente es una investigación de la puesta en marcha del cineclub y taller audiovisual La Caja Negra en colegio INEM Francisco de Paula Santander durante los años 2011, 2012, 2013 y 2014. Proyecto que propende por la integración del cine como lenguaje y como arte en la escuela, con la filosofía y su enseñanza y en la cual se desarrollan procesos de observación, discusión y realización de productos audiovisuales. El trabajo que se hace siguiendo las líneas de la Investigación Acción Participativa (IAP), la Investigación Basada en Artes Visuales (IBAV) y la Antropología audiovisual, muestra a través de la observación y análisis del proyecto, cómo está estructurado y cómo se ha desarrollado, con el fin de observar de qué manera puede aportar a la transformación de la escuela desde adentro en el contexto del siglo XXI. |
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