Significado de la autoridad y su relación con las normas de convivencia en dos instituciones educativas del área metropolitana de Bucaramanga

Esta investigación corresponde a un trabajo de grado realizado por estudiantes de Licenciatura en educación preescolar-infantil de la Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB. La investigación tuvo como objetivo general comprender el significado que tienen de autoridad los niños(as), padres de familia y docentes desde el cumplimiento de las normas de convivencia en dos Instituciones Educativas del área metropolitana de Bucaramanga, una con modalidad No Formal y la otra Formal. A través del diseño y ejecución de una entrevista para niños(as), padres de familia y docentes sobre los elementos mencionados y una serie de actividades que se registraron, realizadas con los niños de ambas instituciones con el fin de analizar los diferentes conceptos que se tienen de la autoridad y el conocimiento de las normas de convivencia.

• Autores: Álvarez Jaime, Andrea Juliana; Correa Pinto, María José
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/12009
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/12009
• Palabra clave: Education of children; Child education; Quality of education; Preschool; Rules; Strategies; Playful-pedagogical; Instructions and authority; Aptitudes; Social relationships; Education-standards; Educación de niños; Calidad de la educación; Aptitudes; Relaciones sociales; Educación-normas; Preescolar; Normas; Estrategias; Lúdico-pedagógico; Instrucciones y autoridad
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